小學語文教研工作計劃

1、明聲小學下學期語文教研工作計劃一、指導思想：木學期，小學語文教學組將全而貫徹學校新學期工作思路和工 作安排，以學校教務(wù)處教學指導思想為指針，以教學工作為中心，以 教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以提高教學質(zhì)量為核心，規(guī)范 教學常規(guī)管理，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標：1、重視教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質(zhì)。2、注重教學常規(guī)過程管理，全面提高教育教學質(zhì)量，努力做到 輕負擔高質(zhì)量。3、開展校本教研活動，改進教研活動形式和內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)良好的 教科研氛圍，突出團隊學習和合作學習，切實提高教師教學科研能力。4、加強課題管理力度，促進課題實施進程。5、重視培養(yǎng)小學

2、生良好的學習習慣，如上課專心聽講、讀寫姿 勢規(guī)范等。6、開展語文綜合實踐活動，落實計劃的制定、活動的開展、材 料的積累。7、開展語文課外實踐活動，使學生形成一定的語文能力、創(chuàng)新 意識和實踐能力；組建學校文學社。三、主要工作：（一）加強學習型教學組建設(shè)1、定期開展教學組活動，開展互聽互評活動，取長補短，為教 師的成長搭建學習交流的平臺，提高教師的執(zhí)教水平。2、繼續(xù)學習語文課程標準等教育文件，提倡讀理論專著， 讀教學雜志，讀學生讀物，注意吸收課改前沿信息，及時了解教研課 改動態(tài)。教學組圍繞專題，定期舉行學習交流活動。3、開展師徒結(jié)對活動，有效發(fā)揮教師間互幫互學的作用。（二）規(guī)范語文教學常規(guī)管理備課

3、：嚴格按照教務(wù)處的有關(guān)要求進行備課，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課, 精心設(shè)計教學過程。上課：認真做好課前準備，努力提高教學藝術(shù)，拓寬學習時空, 提高課堂教學效益，不拖堂，向四十分鐘要質(zhì)量。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，注意基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性 合理搭配，體現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”教學思想；批改要“細”，做到規(guī)范、 細致；糾錯要“快”，及時訂正錯題，做好反饋記錄。輔導：分層指導，提優(yōu)補差，關(guān)注后進生，培養(yǎng)特長生。尤其 要關(guān)注后進生，關(guān)心他們，采取不同的方法，提出不同的要求，激發(fā) 其學習興趣，樹立其學習信心，促使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。善 于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學生的學科特長，如朗讀、背誦、寫字、出手抄報、習 作、口頭表

4、達等，有意識進行個別輔導，以此來帶動全班學生，提高 全體學生的語文素質(zhì)。（三）加強課堂教學研討積極開展校本教研活動，平時以備課組為單位進行小組活動，定 期進行教學組活動。各備課組開展“一課多磨”的教研活動形式，組內(nèi) 教師積極參與聽課評課活動。每位教師做到備課組教研課必聽，教學 組展示課必聽，邊聽邊思，積極評議，在互聽互評中發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題，在反思總結(jié)中積極探索“輕負擔，高質(zhì)量”的教學策略。這學期，我們組要積極參加聯(lián)片教研活動，合理安排教師外出 聽課、培訓。（四）加強教學質(zhì)量監(jiān)控將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消 除錯誤積累，控制期末復習時間，提倡平時的練習分析，重視提

5、優(yōu)補 差工作。期中期末統(tǒng)一測試，各備課組做好出卷、批卷、分析、反饋 等工作，提高語文教學質(zhì)量。本學期，我們組舉行一次全組教師的命題比賽。（五）加強課題研究力度本學期對立項課題要加強管理，積極開展研究活動，重視理論 學習與過程實施，重視研究反思與資料積累，重視教師間的相互協(xié)作 與橫向交流，形成課題研究合力。（六）全而提高學生語文素養(yǎng)1、寫字教學，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。語 文老師要明確自己的責任，努力做到時間保證，指導到位，使學生的 字寫得規(guī)范、美觀。尤其是二、四年級語文老師，要重視班級整體寫 字水平的提高。本學期將繼續(xù)舉行寫字達標序列化活動。2、習作教學，中高年級要加強對習作教

6、學的研究，激發(fā)學生的 習作興趣，提高學生的習作水平。木學期要組建學校文學社，選拔中 高年級習作能力好的學生加入文學社，并有計劃組織開展活動。3、閱讀指導，各年級要加強課外閱讀指導，著力營造書香校園, 班級建立圖書角，讓書香浸潤到校園的每一個角落，激發(fā)學生的閱讀 興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，引導學生多讀書、讀好書。4、誦讀活動，各年級積極開展經(jīng)典誦讀活動，舉行古詩詞誦讀 系列比賽活動，讓每個學生在誦讀中積累優(yōu)秀詩詞，陶冶他們的情操, 啟迪他們的心智。四：工作安排表：二月：1、總結(jié)上學期教學組活動，討論本學期教學組活動的開展形式。2、制定語文教學組工作計劃和各年級語文教學計劃。3、學科教學計劃、教學組工作計劃上交。4、教學月查。三月：1、校文學社成立工作。2、課外閱讀活動開展。3、開展“雷鋒在我心中”朗誦比賽。4、開展課堂有效教學聽評活動。四月：1、開展語文課內(nèi)比教學活動。2、開展校本培訓，以遠程電視節(jié)目內(nèi)容為載體，組織教師聽評。3、教學月查。五月：1、學校寫字比賽。2、古詩文誦讀活動。3、三到六年級學生閱讀競賽。4、籌備三到六年級學生作文競賽。5、教學月查。六