大班語(yǔ)言《愛(ài)笑的鯊魚》教案

1、大班語(yǔ)言愛(ài)笑的鯊魚教案【設(shè)計(jì)意圖】愛(ài)笑的鯊魚塑造了一個(gè)與生俱來(lái)長(zhǎng)著尖利的牙齒，又總是張大嘴巴的鯊魚“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鯊魚的時(shí)候，都會(huì)懼怕于它的威猛而敬而遠(yuǎn)之，但是，鯊魚“笑笑”在可怕的外表下卻藏著一顆善良、真誠(chéng)的心。于是，恐懼和善良之間的矛盾就這樣展開了。故事的最后鯊魚“笑笑”用自己的善良和智慧贏得了朋友的友誼。活動(dòng)中采用緊扣情境，形象導(dǎo)讀；邊看邊思，重點(diǎn)引導(dǎo)；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，表達(dá)表現(xiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)。讓幼兒在仔細(xì)觀察、大膽想象、主動(dòng)表達(dá)的過(guò)程中體會(huì)愛(ài)笑的鯊魚“交往”的智慧：不要以貌取人。無(wú)論外表怎樣，只要真心微笑、真誠(chéng)幫助他人，就會(huì)被他人接受?！净顒?dòng)目標(biāo)】1觀察故事畫面，理解主題內(nèi)容，

2、懂得真心助人就會(huì)擁有朋友的道理。2能用自己的語(yǔ)言大膽表述對(duì)故事畫面的理解?！净顒?dòng)重、難點(diǎn)】仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言大膽表述。【活動(dòng)準(zhǔn)備】（PPT）課件【活動(dòng)過(guò)程】一、出示主角，形象導(dǎo)入1（PPT1）小朋友，你們看這是什么？2鯊魚給你的感覺(jué)怎么樣？3鯊魚會(huì)有朋友嗎？為什么？二、逐頁(yè)觀察，理解故事（PPT2）1你們看這條鯊魚看起來(lái)怎么樣？（微笑）2對(duì)，它的名字就叫笑笑，他是大海里最愛(ài)笑、最喜歡交朋友的魚，今天它帶著微笑去找朋友了。（PPT3、4）1笑笑遇到了誰(shuí)？它會(huì)怎么說(shuō)？（幼兒學(xué)說(shuō)笑笑的話）2你們猜天使魚會(huì)怎么做？3天使魚真得害怕地逃走了。（PPT5）笑笑這次碰到了一條渾身長(zhǎng)滿刺

3、的魚，它的名字叫刺鲀，刺鲀有沒(méi)有和笑笑做朋友呢？你是怎么知道的？（PPT6）1笑笑又碰到了誰(shuí)？笑笑會(huì)怎么跟海星說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)）2海星愿意和它做朋友嗎？你怎么看出來(lái)的.？3老師扮演鯊魚笑笑，幼兒扮演海星進(jìn)行表演。（PPT7）1鯊魚笑笑又去找誰(shuí)做朋友了？它們是怎么做的？2魚兒們都逃跑了，笑笑的心情會(huì)怎么樣？（PPT8）1哎呀，你們看發(fā)生什么事了？2你們猜誰(shuí)會(huì)來(lái)救它們？會(huì)怎么救？（PPT9）1我們一起看看笑笑是怎么救魚兒們的？2魚兒們得救了，現(xiàn)在它們會(huì)和鯊魚做朋友嗎？為什么？（PPT10）1原來(lái)魚兒們真的和笑笑做了朋友，你看它們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_心呀！2小朋友，這個(gè)故事真好聽，你們給故事取個(gè)好聽的名字吧?。ǚ饷妫┤⑼暾蕾p，提升主題1幼兒完整欣賞故事一遍。2你們喜歡鯊魚笑笑嗎？為什么？小結(jié)：笑笑是一條愛(ài)笑的鯊魚，它雖然外表看起來(lái)很嚇人，但是它真心地對(duì)朋友微笑，救回了魚兒們并且和它們成為了好朋友。我們?cè)谏钪?/p>