太陽和月亮幼兒園小班語言教案

1、太陽和月亮幼兒園小班語言教案產(chǎn)生背景：太陽和月亮是一首簡單而有趣的詩歌，比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，。因此我選擇太陽和月亮作為教材，通過情景化、游戲化的教學(xué)過程，使幼兒參與其中，幼兒在輕松愉快地游戲中自然地感受到白天的熱鬧和夜晚的安靜?；顒幽康模?理解兒歌內(nèi)容及其描繪的畫面。感受白天的熱鬧與夜晚的寧靜，嘗試用合適的音調(diào)和動作朗誦并表演。2嘗試替換兒歌中的部分內(nèi)容，較完整地表達(dá)“太陽出來了，月亮醒來了”“月亮出來了，太陽睡著了”。活動準(zhǔn)備：1、詩歌圖片兩張。2、音樂：歡樂頌、搖呀搖3、各種動物、植物卡片若干活動過程：一、利用圖片感受白天與黑夜，學(xué)習(xí)詩歌太陽和月亮。1、出示太陽的圖片，問幼兒：它是

2、誰？（太陽）2、對。太陽出來了，是什么時(shí)候？（天亮了；白天；晴天）來看看誰醒來了？（小鳥醒來了；小樹醒來了；小朋友醒來了）（提示幼兒說完整“醒來了”）3、他們醒來時(shí)做了一個(gè)什么動作？（揉揉眼睛；伸伸懶腰；還打了個(gè)哈欠）4、我們一起來學(xué)學(xué)他們起床時(shí)的樣子。（師生邊念詩歌邊表演）5、小動物、小朋友都醒來了，他們會做些什么事情呢？6、他們會唱歌跳舞呀。白天熱鬧嗎？（熱鬧）白天真熱鬧。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。7、隨歡樂頌的音樂，師生共舞。8、出示黑夜的圖片。月亮出來了，是什么時(shí)候？（晚上；夜晚；夜里）9、誰睡著了？（小草睡著了；小花睡著了；小朋友睡著了）（提示幼兒說完整“睡著了”）10、月亮出來了

3、，大家都睡著了，一點(diǎn)聲音也沒有的'，夜晚怎么樣的？（夜晚靜悄悄）11、黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。（感受安靜的音樂，在搖啊搖的音樂中做花、草、睡覺的動作。）二、共同朗誦詩歌1、今天，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫太陽和月亮。聽老師來念一念。(教師朗誦第一段時(shí)節(jié)奏稍快，朗誦第二段時(shí)節(jié)奏舒緩。)2、我們一起念念這首好聽的詩歌。（看圖片，師生朗誦詩歌）3、小朋友們，太陽出來了，白天很熱鬧，我們用什么樣的聲音來念，那月亮出來，黑夜靜悄悄該怎么念。（教師和幼兒用合適的音調(diào)和動作朗誦兒歌）4、有幾張小圖片藏起來了，你們還能把這首詩歌念出來嗎？我們一起來試試。三、學(xué)習(xí)創(chuàng)

4、編詩歌1、太陽出來了，還有誰醒來了？（教師根據(jù)幼兒的回答逐一出示小動物的圖片并貼在背景圖上）2、月亮出來了，還有誰睡著了？（教師根據(jù)幼兒的回答逐一出示小動物的圖片并貼在背景圖上）3、現(xiàn)在，我們把小朋友編的詩歌一起連起來好嗎？（教師和幼兒共同完整朗誦一遍幼兒仿編的兒歌）四、游戲：和太陽、月亮一起玩1、太陽和月亮剛剛也聽到我們小朋友念的詩歌，夸我們是聰明的好孩子，現(xiàn)在想和小朋友一起做游戲，你們愿意嗎？(愿意)2、他們還給我們準(zhǔn)備了很多的胸飾，小朋友可以選擇自己喜歡的戴好。(幼兒選擇胸飾)然后看看自己是誰，如果你聽到“太陽出來了”，小朋友們就學(xué)學(xué)它的動作，說“醒來了”。如果你聽到老師說“月亮出來了”，那小朋友就做睡覺的動作，還要怎么說(幼兒學(xué)習(xí)說)那現(xiàn)在你們準(zhǔn)備好了嗎？(好了)游戲開始了哦！3、游戲幾遍,最后一遍說給客人老師聽五、結(jié)束活動呀！天亮了，我們到外面的草地上去玩吧！帶幼兒自然地離開，去戶外活動。附：詩歌太陽和月亮太陽出來了，小鳥醒來