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文檔簡介

1、小班畫氣球教案活動設計背景氣球在我們的日常生活中可謂常見，本節(jié)課利用氣球，讓孩子在學中玩、玩中學，以趣味的方式加深對顏色及形狀的認識?；顒幽繕?.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。2.培養(yǎng)幼兒對色彩的觀察能力。3.激發(fā)幼兒想象力。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5.愿意參加美術活動，感受繪畫活動的.快樂。教學重點、難點重點：加對紅、黃、藍三種顏色的認識難點：根據(jù)自己的想象畫出喜歡的氣球?；顒訙蕚?.教室內環(huán)境布置<用彩色的氣球把教室裝飾起來?2.白紙、油畫棒、活動過程：開始部分:玩氣球，引起幼兒的興趣。教師：“現(xiàn)在我們一起去看看我們的教室跟

2、平時有什么不同、。哇，這么多的氣球你們喜不喜歡?你們去玩吧、(幼兒自由玩氣球)基本部分：1、幼兒找喜歡的氣球、一起幼兒對色彩的認識。教師：“這么多花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡?現(xiàn)在找一個你喜歡的氣球給你的小伙伴說說是什么顏色的.”(幼兒自由找氣球，教師個別提問)2：集體玩游戲氣球跳跳跳教師：“咱們一起開玩游戲氣球跳跳跳看誰的氣球跳的最高。幼兒念兒歌：“大氣球，真好玩，有黃的，有紅的，有藍的、跳一跳，拍一拍，我的氣球真好玩。”3：游戲過后，請幼兒回到座位上，一個一個到前臺來告訴大家自己手里拿的氣球是什么顏色的。4：幼兒畫畫教師：“花花綠綠的氣球這么美，我們想辦法把它畫到紙上好嗎?” 教師指導幼兒畫畫、結束部分：幼兒相互欣賞作品?；顒臃此迹?：整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。2,在幼兒自己畫畫的時候班內大部分幼兒還需教師的引導，幼兒的想象力不是特別好，以后應加中重培養(yǎng)。小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣

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