小學(xué)“雙減”背景下的作業(yè)常規(guī)檢查工作總結(jié)

1、小學(xué)“雙減”背景下的作業(yè)常規(guī)檢查工作總結(jié)為貫徹落實國家和省“雙減”工作有關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，真正實現(xiàn)“減負(fù)增效”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性健康發(fā)展。陽光小學(xué)對全校學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行科學(xué)、全面、細(xì)致的檢查，推進(jìn)作業(yè)布置更合理高效，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)工作。一、明方向，讓作業(yè)“瘦體健身"為了扎實推進(jìn)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，陽光小學(xué)嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，特制定作業(yè)公示制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到有制度、有落實、有管理、有考核。1.一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三年級至六年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量平均每天不超過60分鐘。

2、2. 每天放學(xué)前，由任課教師將各科作業(yè)寫入作業(yè)單，并在學(xué)校作業(yè)量報表公示欄上公示，便于學(xué)校監(jiān)督，接受家長與社會的監(jiān)督，注意作業(yè)布置語句要簡潔明了、通俗易懂。3. 學(xué)科教師精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有責(zé)任進(jìn)行調(diào)控。4. 在常規(guī)型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)。5. 嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。二、有公示，讓作業(yè)“公開透明"為了落實“雙減”工作，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，確保作業(yè)的科學(xué)性、合理性，學(xué)校要求每天將各班所布置的作業(yè)進(jìn)行公示，接受大眾的監(jiān)督。三、講實效，讓作業(yè)“增色潤彩”9

3、月29日上午，我校組織各學(xué)科組進(jìn)行作業(yè)檢查工作。參與作業(yè)檢查的各位教師在組長的帶領(lǐng)下，以小學(xué)作業(yè)檢查記錄表為依據(jù)，以書面檢查、與學(xué)生談話交流的方式對全體學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，并客觀地進(jìn)行等級評判，皆在全面深入地了解作業(yè)設(shè)置、教師批閱等“雙減工作”落實情況。從檢查情況來看，各年級老師從學(xué)生實際出發(fā)，落實“雙減”背景下作業(yè)管理新標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，形式多樣，批改和訂正及時，低年級學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)漢字橫平豎直，書寫規(guī)范；高年級優(yōu)秀作業(yè)整潔規(guī)范，字體美觀，讓人賞心悅目。通過本次作業(yè)常規(guī)檢查，老師們把“雙減”政策不折不扣地落實在工作中，真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松快樂地成長。同時，實踐類作業(yè)方面教師更深入領(lǐng)會“雙減”精神，在培養(yǎng)學(xué)生勞動教育、體育鍛煉、閱讀習(xí)慣、德育教育等方面更為注重，促進(jìn)每一位學(xué)生個性、全面健康的發(fā)展。四、即反饋，讓作業(yè)“取長補(bǔ)短"通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，使老師們認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)落實中的優(yōu)勢與不足，促進(jìn)教學(xué)工作能進(jìn)一步落實，“雙減”工作得到有效實施。作業(yè)管理是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。本