如何用錄屏軟件制作微課ppt課件

1、如何用錄屏軟件制作微課如何用錄屏軟件制作微課 授課人：“微課微課的組成的組成 “微課微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻，同時(shí)的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻，同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等輔助教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同同“營造營造了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境小環(huán)境”。因此，。因此，“微課微課既有別于傳統(tǒng)單一資源類既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學(xué)

2、課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。新型教學(xué)資源。一、微課的介紹一、微課的介紹“微課微課的主要特點(diǎn)的主要特點(diǎn) （1 1教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)時(shí)間較短：“微課微課的時(shí)長一般為的時(shí)長一般為5858分鐘左分鐘左右，最長不宜超過右，最長不宜超過1010分鐘。分鐘。（2 2教學(xué)內(nèi)容較少：教學(xué)內(nèi)容較少：“微課微課主要是為了突出課堂教學(xué)主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容的中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)，或是反映課堂中

3、某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng)，相對于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)，相對于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，“微課微課的內(nèi)容更加精簡，因此又可以稱為的內(nèi)容更加精簡，因此又可以稱為“微課堂微課堂”。（3 3主題突出、內(nèi)容具體。一個(gè)課程就一個(gè)主題，或者說主題突出、內(nèi)容具體。一個(gè)課程就一個(gè)主題，或者說一個(gè)課程一個(gè)事；研究的問題來源于教育教學(xué)具體實(shí)踐中一個(gè)課程一個(gè)事；研究的問題來源于教育教學(xué)具體實(shí)踐中的具體問題：或是生活思考、或是教學(xué)反思、或是難點(diǎn)突的具體問題：或是生活思考、或是教學(xué)反思、或是難點(diǎn)突破、或是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、或是學(xué)習(xí)策略、

4、教學(xué)方法、教育教學(xué)破、或是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、或是學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法、教育教學(xué)觀點(diǎn)等等具體的、真實(shí)的、自己或與同伴可以解決的問題。觀點(diǎn)等等具體的、真實(shí)的、自己或與同伴可以解決的問題。（4 4草根研究、趣味創(chuàng)作。正因?yàn)檎n程內(nèi)容的微小，所以，草根研究、趣味創(chuàng)作。正因?yàn)檎n程內(nèi)容的微小，所以，人人都可以成為課程的研發(fā)者；課程研發(fā)是人人都可以成為課程的研發(fā)者；課程研發(fā)是“為了教學(xué)、為了教學(xué)、在教學(xué)中、通過教學(xué)在教學(xué)中、通過教學(xué)”，所以，決定了研發(fā)內(nèi)容一定是教，所以，決定了研發(fā)內(nèi)容一定是教師自己熟悉的、學(xué)生需要的、感興趣的問題。師自己熟悉的、學(xué)生需要的、感興趣的問題。 “微課微課的主要特點(diǎn)的主要特點(diǎn) 微課的分類 1

5、 1、按照課堂教學(xué)方法來分類。微課劃分為講授類、按照課堂教學(xué)方法來分類。微課劃分為講授類、 問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。2 2、按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)程來分類。、按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)程來分類。微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)理解微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其它與教育教學(xué)相關(guān)類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其它與教育教學(xué)相關(guān)的微課類型有：說課類、班會(huì)課類、實(shí)踐課類、活動(dòng)的微課類型有：說課類、班

6、會(huì)課類、實(shí)踐課類、活動(dòng)類等。類等。 理念：以小見大理念：以小見大 用微課堂帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。用微課堂帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。口號：見微知著口號：見微知著 小課堂大教學(xué)。小課堂大教學(xué)。目的：關(guān)注孩子每一個(gè)微變化，從小處著手，目的：關(guān)注孩子每一個(gè)微變化，從小處著手，創(chuàng)建一個(gè)真正屬于學(xué)生自己的課堂。創(chuàng)建一個(gè)真正屬于學(xué)生自己的課堂。二、錄屏軟件的下載、安裝及操作二、錄屏軟件的下載、安裝及操作1 1、下載地址：鼓樓區(qū)文教體局網(wǎng)站、下載地址：鼓樓區(qū)文教體局網(wǎng)站glxzeglxze（一下載安裝軟件（一下載安裝軟件2、下載、安裝、注冊、下載、安裝、注冊3 3、錄制微課前電腦分辨率的調(diào)整、錄制微課前電腦分辨率

7、的調(diào)整 最佳分辨率最佳分辨率10241024* *7687683 3、文件名名稱最好用中文。另外，隨著微課的大量增加，、文件名名稱最好用中文。另外，隨著微課的大量增加，為了便于后續(xù)查找，我們可以在微課名稱上加上年級、學(xué)科、為了便于后續(xù)查找，我們可以在微課名稱上加上年級、學(xué)科、（二電腦錄音設(shè)備的準(zhǔn)備調(diào)試（二電腦錄音設(shè)備的準(zhǔn)備調(diào)試1 1、調(diào)節(jié)揚(yáng)聲器、調(diào)節(jié)揚(yáng)聲器2 2、檢測方法：開場、檢測方法：開場程序程序附件附件錄音機(jī)錄音機(jī)例如：三下數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)例如：三下數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)1 12019122720191227）直接錄制生成直接錄制生成WMVWMV格式默認(rèn)格式默認(rèn)LXELXE），要選擇一下。），要選擇一

8、下。F2F2：錄制、停止鍵：錄制、停止鍵 F3 F3：暫停、繼續(xù)鍵：暫停、繼續(xù)鍵F11F11：翻開、關(guān)閉屏幕畫板：翻開、關(guān)閉屏幕畫板 Alt+TabAlt+Tab鍵：在不同軟件環(huán)境下進(jìn)行切換鍵：在不同軟件環(huán)境下進(jìn)行切換錄制時(shí)間等。錄制時(shí)間等。4 4、熟悉錄制軟件快捷鍵的功能。、熟悉錄制軟件快捷鍵的功能。打開播放，再打開一個(gè)其他的程序，按打開播放，再打開一個(gè)其他的程序，按F2F2播放，然后按播放，然后按（三所要錄制課件的準(zhǔn)備（三所要錄制課件的準(zhǔn)備Alt+TabAlt+Tab鍵切換。鍵切換。（四錄制微課注意事項(xiàng)（四錄制微課注意事項(xiàng)1 1、按、按F2F2進(jìn)行錄制進(jìn)行錄制2 2、鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃、

9、鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃3 3、字體和背景的顏色要搭配好、字體和背景的顏色要搭配好4 4、講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快、講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快5 5、畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景等，都要?jiǎng)h除、畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景等，都要?jiǎng)h除6 6、錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音、錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音7 7、關(guān)閉一切與錄制無關(guān)的程序，如、關(guān)閉一切與錄制無關(guān)的程序，如QQQQ、阿里旺旺、暴風(fēng)影、阿里旺旺、暴風(fēng)影音等。（覺得重點(diǎn)的地方按音等。（覺得重點(diǎn)的地方按F11F11，進(jìn)行圈劃），進(jìn)行圈劃）2 2、錄制完成后，不要立即按、錄制完成后，不要立即按F2F2停止，稍等停止，稍等2323秒，給秒，給電腦緩沖過程。如果錄制完直接停止，有可能出現(xiàn)最后電腦緩沖過程。如果錄制完直接停止，有可能出現(xiàn)最后（五錄制微課的幾點(diǎn)小竅門（五錄制微課的幾點(diǎn)小竅門1 1、錄制微課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，實(shí)際操作一遍，把握時(shí)間。、錄制微課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，實(shí)際操作一遍，把握時(shí)間。（在錄制過程中，出現(xiàn)緊急情況，如手機(jī)響了，咳嗽、（在錄制過程中，出現(xiàn)緊急情況，如手機(jī)響了，咳嗽、語言出現(xiàn)錯(cuò)誤等等。我們可以通