個(gè)人自我診斷及研修計(jì)劃

1、。個(gè)人自我診斷及研修計(jì)劃為了更好讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)高效，學(xué)有所得，特制定一套自我診斷及研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想通過(guò)專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng)， 快速更新自己的教育觀念， 促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、自我診斷（一）優(yōu)勢(shì)：1、用發(fā)展的思維去理解所學(xué)的知識(shí)，注重了知識(shí)的系統(tǒng)性。2、勤奮踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。3、謙虛好學(xué)，積極與其他老師進(jìn)行交流，向有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教，與學(xué)生“教學(xué)相長(zhǎng)”。4、 . 善鉆研，會(huì)統(tǒng)籌，能積極主動(dòng)的處理工作中遇到的各種問(wèn)題，把工作當(dāng)成樂(lè)差事，肥差事，盡力的干，盡情地干，從中體會(huì)努力的快樂(lè)。5、熱愛(ài)工作，關(guān)心學(xué)生，善于用人文的東西影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。（二）

2、劣勢(shì)：1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)有待提高，表達(dá)能力有待加強(qiáng)，課堂評(píng)價(jià)針對(duì)性不夠，課堂設(shè)計(jì)加強(qiáng)。2、課堂上使用信息技術(shù)手段的能力有待提高，雖然經(jīng)常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很多遺憾。3、本節(jié)課覺(jué)得困惑的是怎樣在40 分鐘的時(shí)間里完成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如何讓課堂教學(xué)達(dá)到高效。4、在實(shí)際教學(xué)中，怎樣去培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)與能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。三、研修目標(biāo)1、通過(guò)培訓(xùn)，更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)培訓(xùn)，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂。3、通過(guò)培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。四、研修措施1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己

3、的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。、2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并形成自己的心得。3、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想。5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。6、多寫(xiě)些教育研修日志，在反思中完善五、研修內(nèi)容1、初中思品教學(xué)理論知識(shí)。2、思想政治教學(xué)新課程新理念。3、現(xiàn)代教育理念及新的教學(xué)手段、方法。44、研究問(wèn)題的專業(yè)能力。六、個(gè)人研修安排1、根據(jù)研修安排，認(rèn)真的完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真觀看安排的課程視頻，聽(tīng)專家講解。1。3、認(rèn)真參加討論，和同行交流，不斷地提高自己。4、更新教育理念，將所學(xué)更好的溶入到教學(xué)育人中來(lái)積極參與參加學(xué)習(xí)與研修，爭(zhēng)取掌握初中思品教學(xué)內(nèi)容的確定與教學(xué)環(huán)節(jié)的組織。5、利用“內(nèi)江市教師遠(yuǎn)程教育全員培訓(xùn)（2016）這個(gè)平臺(tái)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向?qū)熣?qǐng)教，與同仁交流，把自己在教學(xué)中存在的困惑、問(wèn)題、迷茫進(jìn)行解決。6、在課堂教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，讓理論和實(shí)踐碰撞，形成自身的經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。七、所需要的支持1、本校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中專家、導(dǎo)師、同仁的引導(dǎo)與支持。3、家人的理解與支持。資中縣第四中學(xué)吳志敏2016年 4月