《保護(hù)環(huán)境-從我做起》主題隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上保護(hù)環(huán)境 從我做起主題隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：、通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我們的生活環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，我們要樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，達(dá)到人人參與環(huán)保的目的。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。 教師準(zhǔn)備：課件及相關(guān)材料。學(xué)生準(zhǔn)備：查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。三、組織形式：自由發(fā)言、討論、講故事、詩(shī)朗誦、小品表演等。四、活動(dòng)過程：（一）集合列隊(duì)

2、、報(bào)告出席情況。（二）出旗（全體立正，奏出旗曲，全體隊(duì)員敬禮）；（三）唱隊(duì)歌。（四）宣布活動(dòng)開始開場(chǎng)語：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。如今莫旗正迎接著國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城的復(fù)檢工作，這需要我們每一位莫旗市民積極響應(yīng)，因此，我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。我宣布：“保護(hù)環(huán)境 從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞美麗的風(fēng)景我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀賞。（多媒體展示我們的祖國(guó)：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動(dòng)物、藍(lán)色

3、的大海和芬芳的花朵）1、同學(xué)們，欣賞了圖片之后，你感覺我們的祖國(guó)哪些風(fēng)景最美？（同學(xué)們自由發(fā)言。）2、我們的祖國(guó)江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過我們家鄉(xiāng)的哪些景點(diǎn)？感覺怎么樣？第二個(gè)環(huán)節(jié)： 令人擔(dān)憂的環(huán)境1、請(qǐng)聽故事：森林與風(fēng)沙（學(xué)生講森林與風(fēng)沙的故事。）森林與風(fēng)沙在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知

4、道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。2、下面讓我們一起來看一組畫面。（多媒體展示：土地被沙化，水源被污染，亂砍濫伐的樹木、草原，南北極冰川融化，堆積如山的垃圾，工廠滾滾的濃煙，日漸嚴(yán)重的沙塵暴）3、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦地球媽媽的哭訴 （由學(xué)生進(jìn)行詩(shī)朗誦。）地球媽媽的哭訴我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直

5、青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！ 人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。     人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液水，要知道

6、人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。     人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在也所剩無幾 ，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化！ 4、請(qǐng)同學(xué)們觀看環(huán)保宣傳片為未來吶喊。（播放視頻：這段視頻主要講述的是美好的環(huán)境被破壞了，人類遭受了各種災(zāi)難，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們

7、的地球）（1）同學(xué)們看了這些資料，有什么感受呢？長(zhǎng)期以來，地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？請(qǐng)大家結(jié)合剛才的資料，談?wù)勛约旱南敕?。（學(xué)生自由發(fā)言）（2）同學(xué)們，我們身邊存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。（學(xué)生自由發(fā)言）（3）我們的校園有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？請(qǐng)同學(xué)們交流。第三個(gè)環(huán)節(jié)：保護(hù)環(huán)境1、環(huán)保在身邊環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，作為一名普通學(xué)生我們可以做些什么來保護(hù)校園環(huán)境呢？請(qǐng)先欣賞小品表演：一張餐巾紙 （由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。）（1）由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊

8、影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？（2）要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。出示“我們能為環(huán)保做什么？”2、出示：四年（3）班環(huán)保宣言四年（3）班環(huán)保宣言節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。愛護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放，不亂寫亂畫。愛護(hù)動(dòng)植物，不折花，不攀樹，不踐踏綠地。盡量少用塑料袋，廢物入箱。做好衛(wèi)生值日，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。3、編創(chuàng)環(huán)保公益

9、廣告詞。我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下面我們自編公益廣告。（1）學(xué)生自編公益廣告詞后展示。（2)出示環(huán)保公益廣告詞。（學(xué)生齊聲朗讀）環(huán)保公益廣告詞水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。 天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。 把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。 保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。 愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。4、宣讀倡議書。倡 議 書親愛的老師、同學(xué)們：   

10、  校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)： 一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，自覺愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木。 二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；  三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。 四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；     讓我們立即行動(dòng)起

11、來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境小衛(wèi)士！                                               尼四小 四年（3）班