履約考核制度(全面完整版)

1、履約考核制度（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）履約考核制度1、為及時發(fā)現(xiàn)及糾正各工地存在的問題， 確保各項目向既定目 標(biāo)順利推進，齊河片區(qū)項目經(jīng)理部每月由項目經(jīng)理組織項目部各部門 對各工地進行綜合檢查。2、檢查內(nèi)容：施工質(zhì)量、安全、文明施工、倉庫、宿舍、飯?zhí)谩①|(zhì)量自檢及報驗資料、 質(zhì)量試驗及評定資料、 材料驗收及安全資料等。3、檢查完畢，對存在的問題作出處理，并限期整改，經(jīng)復(fù)查合 格，做好資料歸檔備查工作。附件1年月履約考核情況考核評分表項目名稱：分包單位:項 次考核項目扣分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 分總包 單位 評分備 注1人員、設(shè) 備到位簽訂合冋后無正當(dāng)理由不按投標(biāo)文件承諾時

2、間 進場，按2分/延遲十日扣分15每個分項扣完規(guī)定分為止項目負(fù)責(zé)人未按投標(biāo)承諾到位， 或在施工期間未 經(jīng)批準(zhǔn)擅自更換負(fù)責(zé)人，按 4分/人次扣分技術(shù)負(fù)責(zé)人未按投標(biāo)承諾到位，或在施工期間未 經(jīng)批準(zhǔn)擅自更換，按 3分/人次扣分安全員或其他注冊執(zhí)業(yè)人員未按投標(biāo)承諾到位，或無正當(dāng)理由更換（總包方要求更換的除外），按1分/人次扣分主要施工機械設(shè)備未按投標(biāo)承諾或工程需要到 位，按0.51分/臺套扣分2質(zhì)量管 理、進度 管理不按設(shè)計圖紙施工，扣 3分/次50每個分項扣完規(guī)定分為止不按施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范施工，扣3分/次使用不合格的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，按 10分/次扣分未經(jīng)總包方確認(rèn)進入下道工序或分項工程

3、，按3分/次扣分施工中對出現(xiàn)問題屢教不改的，扣5分/次施工過程中偷工減料，按 3分/次扣分原材料堆放混亂，對使用質(zhì)量造成影響 （如水泥 未米取防雨防潮措施等）按 3分/次扣分當(dāng)月收到監(jiān)理工程師下發(fā)的關(guān)于質(zhì)量、進度的整改通知，扣2分/次當(dāng)月施工進度滯后，無其他特殊原因的，扣3-5分施工現(xiàn)場管理混亂，按2分/次扣分內(nèi)業(yè)資料不規(guī)范，按 1分/次扣分外委檢測臺賬不記錄不全，扣2分未達(dá)到合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，扣10分3社會責(zé)任施工產(chǎn)生的廢渣隨意堆放或丟棄，廢水隨意排 放，按2分/次扣分10每 個 分 項 扣 宀 完 規(guī) 疋 分 為 止施工中破壞生態(tài)環(huán)境，按 3分/次扣分生活區(qū)、辦公區(qū)設(shè)置雜亂，衛(wèi)生環(huán)境差，

4、按3分/次扣分因臨時用地、租房等，未協(xié)調(diào)好地方關(guān)系，引起 糾紛的，按5分/次扣分施工過程中因施工機械及運輸車輛引起揚塵、 或 環(huán)保工作不到位被投訴舉報的，按 2分/次扣分施工過程中造成周邊道路損壞影響百姓出行被 投訴舉報的，按3分/次扣分4其他行為因自身原因拖欠農(nóng)民工工資、材料款，尚未造成影響，扣0.5分/次5每個分項扣完規(guī)定分為止惡意拖欠農(nóng)民工工資、材料款被司法機關(guān)強制執(zhí) 行，或因拖欠問題造成群體事件或不良社會影響 按5分/次扣分被政府主管部門通報批評，按2分/次扣分得分合計100小學(xué)教師家訪考核制度為進一步關(guān)心和愛護廣大青少年的成長，密切學(xué)校教育和家庭教育的 關(guān)系，整合學(xué)校教育和家庭教育的

5、資源，推動家庭教育觀念和方式的變 革，改進學(xué)校的教育教學(xué)和管理方式，落實我校2021學(xué)年度“課外訪萬 家”活動，特制定本教師家訪考核制度。(1) 檔案資料一月一上交，學(xué)校將家訪工作情況納入每月月工作考 核，量化打分。學(xué)期期末學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進行檢查并按家訪總?cè)藬?shù)的15%進行回訪，同時根據(jù)公 4、/口八 被訪學(xué)生數(shù)式：考核得刀要求家訪學(xué)生人數(shù)X滿分值，計算出該位教師的學(xué)期考核中“訪萬家”活動的得分。并作為教師績效考核以及評優(yōu)的重要內(nèi) 容之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。注 意積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考 核、回訪等制度，不斷完善家訪

6、工作的方式方法，在總結(jié)本次課外訪萬家”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、 制度化、規(guī)范化。(2) 建立隨機抽測制度。領(lǐng)導(dǎo)班子不定時對教師家訪情況進行調(diào)查 回訪，結(jié)果納入考評機制。(3) 建立鼓勵機制。對于家訪工作認(rèn)真踏實，有實效，社會反響好 的教師，除月工作加分外，前10名另進行物質(zhì)獎勵。(4) 對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣小學(xué)生考核評價制度根據(jù)我校實際情況、制定了本學(xué)生考核評價方案，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生知識、能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā) 展的目的，辦大塘人民滿意的學(xué)校。一、指導(dǎo)思想貫徹實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的評價

7、 不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面的潛 能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。從單純 通過書面測驗，考試檢查學(xué)生對知識、技術(shù)掌握的情況，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用 多種方法綜合評價學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、知識與技能、過程與 方法等方面的變化與進步。二、評價原則一是有效地促進學(xué)生的發(fā)展；二是重視定性評價；三是以鼓 勵、表揚等積極的評價為主；四是看重每個學(xué)生的個性差異， 促進每 個學(xué)生的健康發(fā)展；五是注重學(xué)生的實踐創(chuàng)新精神。三、評價的內(nèi)容評價的內(nèi)容包括一般性發(fā)展目標(biāo)：思想道德、學(xué)習(xí)能力、交 流與合作，探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，學(xué)科發(fā)展目標(biāo)，學(xué)科發(fā)展目標(biāo)以 各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并

8、提出了相應(yīng)的評價建議。四、學(xué)生評價的工具一一學(xué)生素質(zhì)報告手冊和學(xué)生成長記錄表的形成（一）學(xué)生素質(zhì)報告手冊的內(nèi)容1、學(xué)生基本情況，真實記錄學(xué)生原有的各方面情況， 用表格式記錄。2、主要內(nèi)容，包括：本學(xué)期掌握的知識和技能、興趣。學(xué)生自我 認(rèn)識、自我評價。 教師觀察、評價及剖析.來自社會、家長的 反饋信息。（二）學(xué)生成長記錄表1、學(xué)科考試以成績?yōu)榛A(chǔ)的評價。2、學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。3、對學(xué)生行為表現(xiàn)的觀察，訪談與調(diào)查。五、學(xué)生評價的實施一一“鼓勵性評語”評語1、評價主體互動化。一方面為學(xué)生提供信息，另一方面也可以給學(xué) 生反饋信息，使學(xué)生通過信息比較，認(rèn)識自己在團體中的位置，實現(xiàn) 評價主體間的雙向選擇，

9、溝通和協(xié)商，使學(xué)生最大程度地接受評價。2、評價內(nèi)容多元化.注意學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。尤其是對個體獨特“質(zhì)”的考查，只有將“質(zhì)”性的評價方法和量化評價方法相結(jié)合、 才可以有效地描述學(xué)生全面發(fā)展的狀況。六、學(xué)生評價工作的管理目標(biāo)管理分類教學(xué)工作在我校全面開展，學(xué)校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和 學(xué)生的實際情況，制定出分類教學(xué)的學(xué)科教學(xué)，思想教育和特長發(fā)展 的總目標(biāo)，并逐級把目標(biāo)分解，層層落實到各年級、班級、任課教師。 充分發(fā)揮分類施教的主動性和創(chuàng)造性， 努力克服盲目性和隨意性，保 證分類教學(xué)的順利進行?；鸺龑W(xué)校駱集中心小學(xué)師德師風(fēng)考核制度一、每學(xué)期末進行一次教師師德考核。師德考核由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組具體組織實施。二、師德師風(fēng)分為綜合考核和平時考核兩部份組成。其中綜合考核占80%，平時考核占20%。三、綜合考核：由學(xué)校組織考評小組進行。四、平時考核：由學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體教師進行打 分測評。五、德師風(fēng)考核如有下列情況者將實行一票否決 。1出現(xiàn)違法違