描寫社團活動的片段優(yōu)美段落

1、描寫身邊的人作文 500 字_寫人作文第 1 篇】 在生活中，我們身邊有很多人， 尤其是那些為人們默默奉獻的人： 清潔工、警察、郵遞員、醫(yī)生 白衣天使、社區(qū)保安 今天我要寫的好是清潔工，普通人、金色的心。清潔工，大家對這個名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何，記憶 中，許多小孩對清潔工做鬼臉，嘲笑他們，清潔工默不作聲，微微一笑，又掃起 地來。嘲笑、愚弄，成了小孩子的 游戲 ，經常有人對清潔工做這些事，卻不知 他們?yōu)楹文苋蹋瑸楹芜€在掃地。無知、幼稚，我似乎看到了清潔工那顆美麗的、耀眼的金色的心的光芒，看到清 潔工高尚的品格，不由得敬佩他們，又為自己不敢阻攔而感覺羞愧。冬天是寒冷的，一個早

2、晨，爸爸送我上學，我的小手凍得紅紅的，寒風吹在臉 上就像刀割似的。 突然一個正在掃地的身影映入我的眼簾， 是清潔工， 他帶著一 頂白色的帽子， 嘴上戴著一個白口罩， 手上戴著一雙白手套， 在奮力地拿著一把 大掃帚掃地，他們多么辛苦，他們的工作又是多么偉大！他們?yōu)槭裁葱量嗟墓ぷ?，為了祖國，為了地球。湖邊的柳樹，在寒風中搖曳， 好像在贊美清潔工的偉大。??！清潔工，你為世界增添了一份光彩，地球因你們而自豪第 2 篇】 周日，我和媽媽去菜市場買菜。 路過超市，發(fā)現(xiàn)不遠處的垃圾桶旁有一個老奶奶， 他的手似乎很不靈活， 總是不停地顫抖。 這時他弓著背彎著腰從垃圾桶里往外撿 塑料瓶子，神情是那樣的專注。就在

3、這時，從超市里走出了一位衣著時尚的阿姨，左手拎著大大小小裝滿物品 的袋子，右手拎著一個錢包。 當她走過垃圾桶旁邊時， 那握錢包的手使勁的捂著 鼻子，用厭惡的眼神瞪了老太太一眼， 嘴里不干凈的嘀咕著什么。 這時老奶奶正 好抬起來，看見這一幕，尷尬的笑了笑。突然，從超市里跑出來，一個衣著樸素，眉清目秀的小男孩還背著個舊書包， 將自己手中的一大袋塑料瓶遞給了老奶奶。 然后他從口袋里掏出一塊手帕， 給老 奶奶擦擦汗， 并幫老奶奶繼續(xù)從垃圾箱往外撿廢品。 我以為小男孩是老奶奶的親 孫子，就連忙和他說了剛才的事，沒想到小男孩卻說， “她不是我親奶奶，我是 她撿垃圾撿來的。 要不是奶奶，早就沒有我了。 我現(xiàn)

4、在沒有什么可以報答奶奶的養(yǎng)育之恩，只能幫幫她。 ”說完，他又默默的撿了起來這一幕，讓我懂得了不能刻薄對人。描寫社團活動的片段 _優(yōu)美段落我們進了跆拳道館，跆拳道教練正在進行嚴肅的點名，同學們也都精神 抖擻，十分認真。 跆拳道館正中間掛著中國與韓國的國旗， 旁邊寫著醒目的七個 大字： “汗水與榮耀同在。 ”再看看教練腰間的那根腰帶 高手的象征 “黑帶”。 他那抖擻的精神，強壯的身軀，太令我崇拜了！合唱團隔壁是笛子社，教笛子的老師是教我們班數學的王老師。我們走了進去， 我發(fā)現(xiàn)每個人手中都拿著幾張紙， 紙上畫著各種各樣的音符。 我想這應該是他們 練習的曲譜吧！ 同學們吹笛子時的樣子非常有趣！ 有的端

5、坐在凳上正有模有樣地 吹著，一個個音符頓時化作了悅耳的樂聲； 有的鉚足了勁兒吹， 好不容易吹出了 悶雷似的聲音；有的吹得面紅耳赤，卻怎么也吹不出聲音來 我們首先來到拉丁舞社團。 還沒跨入門檻， 就聽見了悠揚柔美的音樂聲。 教室門 口貼著許多小舞者參加比賽的海報。 走進教室， 同學正擺動著婀娜的舞姿， 猶如 一只只翩翩起舞的彩蝶。 為了不妨礙他們練舞， 我們邁著輕盈的步伐， 悄悄地離 開了。離開教學樓，我們來到了種植社。我們看見一塊牌子上面寫著： “學農事，悟農 理，敬農人。 ”同學們正干得熱火朝天，汗流浹背。看見此情此景，我不由得想 起唐代大詩人李紳寫的憫農：鋤禾日當午，汗滴禾下土是啊，一粥一

6、飯， 當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。接著，我們來到了種植社。同學們正干得熱火朝天，除草的除草，抬水的抬水 他們把原來荒蕪的土地變得生機勃勃。我們興高采烈地走出了教室。 過了幾分鐘， 我們來到了拉丁舞社團， 還未跨進門 便聽到了一陣動聽的音樂聲， 不禁想要跳起舞來。 走進一看， 老師正在用心地教 同學們，同學們則認真地學著。 墻上掛著的一面大鏡子映出了老師和同學們婀娜 的身姿。我本以為只有女同學會來學， 可我走到前排，吃驚地看到了兩位男同學， 我不禁張大了嘴巴。在美妙的音樂聲中， 我們邁著輕盈的步伐， 走出了舞蹈教室。中國畫社團共分兩個班， 我們先來到了第一個中國畫社團。 在那， 老師正

7、在教學 生們畫枝葉！ 點點翠綠充滿了藝術的氣息！ 接著，我們又來到了第二個中國畫社 團。教室里靜極了，老師正認真地指導著絲瓜的畫法， 學生們正聚精會神地畫著。 他們畫得簡直可以和老師媲美了！真是名師出高徒啊！第一個要參觀的是拉丁舞社團。 我們躡手躡腳地走進教室， 生怕打擾到他們。 48 名同學穿著相同的高跟鞋， 不同的服裝。 漂亮的女指導老師正在幫同學們復習動 作。隨著優(yōu)美的音樂響起， 同學們都跟著音樂的旋律翩翩起舞， 我看得眼花繚亂。 同學們仿佛一只只可愛的彩蝶旋轉著； 又好似一朵朵美麗的鮮花互相爭艷著； 還 好像一把把漂亮的花雨傘轉動著。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學們婀娜的身姿。 我看得正入

8、迷， 不知不覺到了時間， 才慢騰騰地走出教室， 心里還想著剛才的舞 蹈繞過長廊，我們來到了目的地 拉丁舞社團。首先映入眼簾的是貼滿海報的外 墻，原本潔白樸素的墻壁在這些 “護墻使者 ”的襯托下顯得更加美麗動人。 推開門， 鑲嵌在墻上的一面巨大明亮的鏡子又吸引了我們的眼球。 同學們隨著老師抑揚頓 挫的口令聲舞動著，婀娜的身姿顯得楚楚動人 我完全沉浸在了其中，直到同 伴催促才踮著腳輕輕地走了出來。我們剛走出拉丁舞訓練廳，耳邊突然響起： “快看快看，那邊是笛子社團！ ”原來 是俞夢媛在興奮地嚷道。 我們緩步進入笛子社團， 同學們正在老師的輔導下聚精 會神地演奏。 那動聽悅耳的聲音讓人感到愜意。 同學們邊演奏邊搖著腦袋， 已經 陶醉在那美妙的樂聲之中了，仿佛對外界的一切都已置之不理。來到種植社，映入眼簾的是一塊牌子，上面寫著 “學農事、悟農理、敬農人 ”九個 大字。“干活嘍！”隨