教師資格考試教育學(xué)、心理學(xué)考試難不難

1、教師資格考試教育學(xué)、心理學(xué)考試難不難啊 1、非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報名時間，可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。 2.教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題。同時，有些地方的教師資格證書網(wǎng)上可查，就象你說的，你的戶口在A地，到B地考在B地任教，你的戶口也應(yīng)該隨著你的工作調(diào)動而回到B地，并且教育資格證你也可以向有關(guān)單位申請，調(diào)往B地。這些都不會影響到你的工作就業(yè)問題。 3.普通話考試你可以再次報名，直到你考到想要的等級。 4.教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書

2、。具體的申報要求： 1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按申請認定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。 5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。 6.沒有教師資格

3、證的是肯定無法取得正式編制的。 教師資格證書是持證人具有國家認定的教師資格的法定憑證。在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，并持有相應(yīng)的教師資格證書。目前，我國的教師資格分成7個等級。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)任教師，但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。非師范院校畢業(yè)的申請在幼兒園、小學(xué)任教的，應(yīng)當(dāng)進行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力，并根據(jù)實際情況和需要，可以要求其補修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。 選擇

4、當(dāng)老師是大學(xué)生在畢業(yè)時一個不錯的選擇，穩(wěn)定的工作，不錯的薪金待遇，一年兩個帶薪假期，是相當(dāng)誘人的。這樣一來，教師資格證書就是一張必備的通行證。作為一名大學(xué)的學(xué)生，相對而言，有著得天獨厚的優(yōu)勢，我校每年都會有這方面的 專門課程，幫助廣大有志于獻身教育事業(yè)的學(xué)生們?nèi)〉媒處熧Y格證書。 教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生還必須完成補修教育類課程的任務(wù)，并在申請報考時需提供市教師資格認定機構(gòu)組織的教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、教育方法概論等考試合格證書。當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一年度補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。除了必須通過教育、心理

5、學(xué)的專業(yè)課程考試外，還要達到國家普通話測試二級乙等以上，并通過有關(guān)實踐能力的面試才能取得資格證書。 申請教師資格須提交的材料寶庫： 1.教師資格認定申請表原件一式兩份； 2.申請人思想品德鑒定表原件一份； 3.學(xué)歷畢業(yè)證書原件和復(fù)印件及相關(guān)證明； 4.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件； 5.教師資格認定機構(gòu)組織的高等教育學(xué)概論、高等教育學(xué)方法概論、心理學(xué)概論課程的培訓(xùn)考試成績合格證書的原件和復(fù)印件。 教師資格的分類及其適用 一、 教師資格有哪幾種分類？ 答：1、幼兒園教師資格； 2、小學(xué)教師資格； 3、初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格； 4、高級中學(xué)

6、教師資格； 5、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格； 6、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格； 7、高等學(xué)校教師資格。 二、各類教師資格的適用范圍有哪些？ 答：取得教師資格的人員，可以在本級及其以下等級的各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)任教師。 取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。 高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。 教師資格的認定條件 一、 學(xué)歷要求 申請認定各類教師資格的人員應(yīng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷

7、？ 答：1、申請認定幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。 2、申請認定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。 3、申請認定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。 4、申請認定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等 師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 5、申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。對確有

8、特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。 6、申請認定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。 二、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求 1申請認定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備哪些教育教學(xué)的基本素質(zhì)和能力？ 答：（1）儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力 （2）滿足教育教學(xué)工作需要的知識水平 （3）運用教育學(xué)、教育心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理等實際問題的能力 （4）開發(fā)和運用教學(xué)手段和教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的能力 （5） 普通話水平和板書設(shè)計的能力 2申請認定教師資格的人員是否都需要參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試？ 答：（1）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員不需要參

9、加測試 （2）下列人員需要參加測試 1非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員。 2 申請認定另一類教師資格的人員。 3 教師資格專家審查委員會及學(xué)科(專業(yè)評議組根據(jù)認定工作需要，要求測試的其他人員。 3教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試包括哪些內(nèi)容？ 答：（1）教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)法等的基礎(chǔ)理論、基本知識及與教育相關(guān)的法律知識 （2）專業(yè)（學(xué)科）理論知識與技能內(nèi)容。包括專業(yè)（學(xué)科）理論知識和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等 （3）教育教學(xué)實踐能力內(nèi)容。包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能

10、力等 （4）基本教育教學(xué)素質(zhì)內(nèi)容。包括儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質(zhì)等 4教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試以什么方式進行？ 答：測試由教師資格專家審查委員會組織。測試通過試講、面試兩種途徑進行。 試講：根據(jù)選定的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立設(shè)計出教學(xué)方案，并在指定班級進行試講，條件不具備時也可采取說課的形式進行。試講時間為一課時，說課時間一般為25分鐘。 面試：主要采用問答形式，圍繞試講（說課）、相關(guān)專業(yè)理論知識與技能、教育教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)等方面內(nèi)容進行。專業(yè)評議組成員根據(jù)面試的測試標(biāo)準(zhǔn)進行評價。面試時間在10分鐘左右。 注：1對擬任音樂、體育、美術(shù)、舞蹈等學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)的申請人，在面試

11、時需對專業(yè)特長進行測試 2申請認定小 學(xué)教師資格和幼兒園教師資格人員需加試拼音字母知識 （3）教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試有哪些程序？ 1認定機構(gòu)提前1周公布測試內(nèi)容（課程）、測試人員名單及測試時間、地點 2申請人在規(guī)定的時間和地點進行面試、試講。測試時申請人通過抽簽確定測試順序和試講內(nèi)容（課程），并將教案提交學(xué)科（專業(yè)）評議組 3各學(xué)科（專業(yè)）評議組成員獨立地根據(jù)聽課、查閱教案和提問等情況逐項評分 4學(xué)科（專業(yè)）評議組匯總測試結(jié)果，并由組長簽署評價意見 4專家審查委員會對學(xué)科（專業(yè)）評議組報送的測試結(jié)果進行民主評議，并簽署評議意見 5教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試結(jié)果如何評定？ 答：（1）申請人的

12、面試成績分為合格不合格； （2）申請人試講的成績總平均分在60分及以上的為合格。 （3）面試、試講均為合格者，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試合格。 三、普通話水平要求 1申請認定教師資格的人員在普通話水平上應(yīng)達到什么要求？ 答：應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)（少數(shù)民族自治州、縣只需達到三級甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)） 申請認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，其普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)（少數(shù)民族自治州、縣只需達到達二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)）。 注：凡1954年1月1日后出生的人員必須取得相應(yīng)的普通話等級證書 2普通話水平測試等級證書如何獲得？ 參加由各級語委辦組織，由省語委辦批準(zhǔn)的檢測

13、機構(gòu)按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)的普通話水平測試等級證書。 四、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)要求 1申請認定教師資格的人員在身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面應(yīng)達到什么要求？ 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，并在教師資格認定機構(gòu)指定的二級乙等及以上醫(yī)療機構(gòu)，或者高等院校中具備條件的校(院醫(yī)院體檢合格。 2申請認定教師資格人員的體檢怎么進行？ 申請人提交申請材料合格后在規(guī)定時間內(nèi)到認定機構(gòu)指定醫(yī)院體檢 3申請認定教師資格的人員在體檢時應(yīng)注意哪些問題？ （1） 在體檢過程中，體檢表、檢驗單由指定專人傳遞和集中保管，申請人不得自帶、自取 （2） 體檢中若發(fā)現(xiàn)有疑難問題，應(yīng)采取集體會診

14、或進一步檢查后再下結(jié)論 （3） 若因設(shè)備限制或會診仍難判斷的，可由認定機構(gòu)指定的上一級醫(yī)療機構(gòu)復(fù)查。復(fù)查只限單科復(fù)查，并使用原體檢表。復(fù)查時應(yīng)有指派專人陪同 （4） 不得隨意涂改檢驗結(jié)果 五、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程要求 1哪些人員需要參 加教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試？ 非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員 注：具備下列條件之一者可不參加教育學(xué)、心理學(xué)等課程的補學(xué)和考試 1通過國家自學(xué)考試已學(xué)完師范教育類專業(yè)的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程內(nèi)容并取得考試合格證書的人員。 2取得教育學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)位的人員。 3已參加了省高校教師崗前培訓(xùn)，或已通過省上統(tǒng)一組織的高等教育學(xué)、高等教育心

15、理學(xué)等課程考試，取得合格證書的人員。 4在高等學(xué)校已受聘擔(dān)任副教授及以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的人員 2教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試的內(nèi)容和具體要求有哪些？ 考試科目：暫定為教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科 具體要求： 1申請認定幼兒園教師資格，應(yīng)達到幼兒師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。 2申請認定小學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)達到中等師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。 3申請認定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)達到高等師范?？茖W(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。 4申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)達到高等師范本科學(xué)院(校的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。 根據(jù)上述要求，教育

16、學(xué)和教育心理學(xué)各分為A、B、C、D四個等級： A級 適用于申請認定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)教師資格的本科層次人員 B級 適用于申請認定初級中學(xué)教師資格的?？茖哟稳藛T C級 適用于申請認定小學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的中師層次人員 D級 適用于申請認定幼兒園教師資格的幼師層次人員 3教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程怎樣補修？ 具體工作由省高等教育自學(xué)考試辦公室負責(zé)。課程培訓(xùn)在每年7、8月進行。 各層次考試使用的教材、大綱由省高等教育自學(xué)考試辦公室確定后面向社會公布，考生可在報名時購買或預(yù)訂教材、大綱。 4教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程如何報考？ 具體工作由省高等教育自學(xué)考試辦公室負責(zé)。 考試時

17、間：每年4月和10月（具體報名時間由省高等教育自學(xué)考試辦公室確定后面向社會公布）。 報考經(jīng)費：每人每科次26元（由省自考辦收?。?報名須知：申請人持本人身份證到戶籍所在地或工作單位所在地縣（市、區(qū)）自學(xué)考試辦公室報名。高等學(xué)校非師范專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生可到就讀學(xué)校所在地縣（市、區(qū)）自學(xué)考試辦公室報名。 教師資格的申請 一、什么時間辦理教師資格認定申請？ 答：每年兩次，市規(guī)定上半年為5月，下半年為11月 （具體事項由認定機構(gòu)統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體向社會公布） 二、一次可以申請認定幾種教師資格？ 答：申請 人一次只能申請認定一種教師資格 三、市級認定機構(gòu)是否可以面向社會受理高等學(xué)校教師資格的申請？

18、答：不能。高等學(xué)校教師資格只有已在高等學(xué)校工作或者高等學(xué)校擬聘的人員才能申請，省級教育行政部門和依法接受委托的高等學(xué)校不得面向社會受理認定高等學(xué)校教師資格的申請。 四、教師資格認定怎樣申請？ 答：申請認定教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向本人戶籍或單位所在地的縣(市、區(qū)教師資格認定機構(gòu)提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。 注：各高等學(xué)校和中等師范學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在就讀學(xué)校所在地、或本人戶籍所在地、或本人工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格。 申請認定高等學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向所在學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。 五、申請認定教師資格的人員應(yīng)提交哪些材料

19、？ 答：申請認定教師資格的人員，應(yīng)提交下列材料： 1所有申請人員均需提交以下基本材料： （1） 由本人填寫的教師資格認定申請表一式二份。 （2） 身份證原件和復(fù)印件各一式一份。 （3） 學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單原件和復(fù)印件各一式一份。 （4） 教師資格認定機構(gòu)指定的縣級及以上醫(yī)療機構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份。 （5） 普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件各一式一份。 （6） 戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具對本人的思想品德鑒定或者證明材料一式一份。 （7） 近期二寸半身正面免冠彩色照片一張； 2師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應(yīng)補充以

20、下材料： （1） 教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試成績單或成績證明復(fù)印件一式一份； （2） 教育教學(xué)實習(xí)鑒定表復(fù)印件一式一份； 3非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應(yīng)提交省教師資格認定教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試合格證書原件和復(fù)印件各一式一份。 4申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還應(yīng)提交具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件各一式一份。 5申請認定高等學(xué)校教師資格的人員(高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)和獲得教育學(xué)碩士學(xué)位、或者具有博士學(xué)位的人員除外還需提交省高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)合格證書或者省高校教師教育科學(xué)理論自學(xué)考試合格證原件和復(fù)印件各一式一份。

21、 六、對于受理期限終止后補齊的有關(guān)證明或申請材料認定機構(gòu)是否應(yīng)繼續(xù)受理？ 答：不會。根據(jù)省教師資格制度實施 細則，有關(guān)證明或者材料在受理期限終止時未補齊者，教師資格認定機構(gòu)可不予受理。 七、申請教師資格認定需繳納多少費用？ 答： 1、師范教育類專業(yè)的畢業(yè)生第一次申請認定教師資格，只需繳納教師資格證書工本費6元 2非師范教育類專業(yè)的畢業(yè)生和申請另一類教師資格的人員除需繳納教師資格證書工本費6元外，還需繳納教師資格認定費每人每次268元（不包括補修教育學(xué)、教育心理學(xué)課程費用）。 教師資格的認定 一、哪些機構(gòu)有權(quán)認定哪些種類的教師資格？ 答： 1、縣(市、區(qū)級教育行政部門負責(zé)認定本行政區(qū)域內(nèi)的幼兒園

22、教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格 2、市(州級教育行政部門負責(zé)認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格 3、省級教育行政部門負責(zé)認定高等學(xué)校教師資格 4、具有學(xué)士授予權(quán)的普通高等學(xué)校，可負責(zé)認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格 二、 教師資格認定的法定程序是什么？ 答：1、申請人提出申請并提交有關(guān)材料。 2、教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行初步審查。 3、教師資格專家審查委員會對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行考察，提出審查意見。 4、教師資格認定機構(gòu)于受理申請期限終止之次日起30個法定工作日內(nèi)(不含法定節(jié)假日作出是否認定的結(jié)論，并通知申請人。 5、教師資格認定機構(gòu)對認定合格者，頒發(fā)教師資格證書，保存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認定記錄。 教師資格證書的管理 一、 教師資格證書的印制、訂購和頒發(fā)單位分別是什么？ 答：教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，省級教育行政部門統(tǒng)一訂購，各級教師資格認定機構(gòu)負責(zé)頒發(fā)。 二、教師資格認定申請表有沒有統(tǒng)一規(guī)范？ 答：有。教師資格認定申請表是教師資格的法定文本，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式，省級教育行政部門統(tǒng)一印制。 三、如何確定教師資格