《首爾大學(xué)韓國語》第一冊

1、首爾大學(xué)韓國語第一冊1  ? 這是什么？課文 ? 這是什么？. 是桌子。 ? 那是什么？ . 那是椅子。單詞 課 這，這個 添意詞尾，表示陳述的主體 什么-/ 疑問句/陳述句的終結(jié)詞尾 桌子 那，那個（一般指離聽話者和說話者都遠(yuǎn)的事物） 椅子 發(fā)音 語法 窗戶 圓珠筆 門 鉛筆           語法詳解(1) N ? ( N是什么？)/ 表示主語，接于體詞后面表示它所陳述的主體。開音節(jié)后面用“”，閉音節(jié)后面用“”。-: 體詞不能單獨作謂語，若將體詞用作謂語時，后面必須加上

2、謂格助詞“”，體詞為開音節(jié)時“”可以省略。-/? 疑問式終結(jié)詞尾。用在謂詞詞干后，表示一種尊敬語氣。詞干開音節(jié)時用“”, 詞干閉音節(jié)時用“”。 ? ?(2) (/) N-. （這是/那是）N。-/ 陳述式式終結(jié)詞尾。用在謂詞詞干后，表示一種尊敬語氣。詞干開音節(jié)時用“”, 詞干閉音節(jié)時用“”。 . . 2 ? 這是表嗎？課文 ? 這是表嗎？,. 是的，表。 ? 這是皮鞋嗎？. . 不，不是皮鞋。 . 那是運動鞋。單詞 手表 （感）是，是的（回答呼喚或要求時的敬語） 皮鞋 不，不是 不，不是（尊敬階） 主格詞尾(用于開音節(jié)單詞后

3、) 那，那個 運動鞋 花 主格詞尾（用于閉音節(jié)單詞后） 筆記本 樹 書包語法(1) N N-?疑問句式，N是N嗎？ ? ?(2) , N.疑問句的肯定回答。是，是N。, ., .(3) , N/ .疑問句的否定回答。不是，不是N。, ., .(4) N?疑問句式。這是N嗎？, () N-., () N/ . 3 ? 您好！課文? 您好 . 我的名字是金英淑。,. 見到你很高興，英淑。 . 我是維爾森。 . 我是英國人。 . 我在學(xué)習(xí)韓國語。單詞 你好 我，我的 名字 很高興（見到你） 氏 我（謙稱） 添意詞尾，表示

4、陳述的主體，用在開音節(jié)單詞后。 英國 人 韓國語 賓格詞尾（用于開音節(jié)單詞后）. 學(xué)習(xí) 韓國 賓格詞尾（用于閉音節(jié)單詞后） 飯 吃 單詞，詞匯 表現(xiàn) 日語 中國 漢語 英國 美國 先生，老師，醫(yī)生 語法(1) N/ N.陳述句式。N是N。 . . . (2) N 我的 . . . (3) N/ N/ V-.主語N 做某種動作，其中的動詞為他動詞，有直接的賓語 . .N/ N/ V-. .  4   ? 這里是什么地方？課文 ? 這里是哪里？ . 這里是首爾大學(xué)。 .我們是外國學(xué)生。 . 

5、;我們在首爾大學(xué)學(xué)習(xí)韓國語。 ? 老師是做什么的？ . 我教韓國語。 單詞 這，這里 哪里 首爾大學(xué) 我們 外國 學(xué)生 表示處所的格詞尾 學(xué)習(xí) 做嗎？- 表示尊敬/ 我 教 漢城 教室 大學(xué) 讀 讀嗎？ 學(xué)校 家 語法(1) N.陳述句式。這里是N。 . .* N?疑問句式。這里是N嗎？ ?-, . ?-, .(2) ?疑問句式。這里是哪里？ ?- . ?-.(3) N/ N N/ V/.主語N(人)在N地方做某種動作。- 用在表示場所的名詞后，表示動作進(jìn)行的場所。相當(dāng)于漢語的“在（某處）”。 . . . .(4) N/ V-/?疑問句式，詢問主語做了何

6、種動作。 ? ? ?(5)V?-（） 當(dāng)代表句子的主體的人比說話者年紀(jì)大或者是其上級、長輩時，在詞干與詞尾中間加主體尊敬詞尾（），表示尊敬。主體尊敬詞尾（）與正規(guī)的陳述式終結(jié)詞尾連用時，為()或-()。與非正式的陳述式終結(jié)詞尾連用時，為-()或.().。 ?- . ?-, .V? ?- .5   ? 您去食堂嗎？課文 , ? 維爾森，你去哪里？ . 我去學(xué)校 ? 英淑你去餐廳嗎？. . 不， 我不去餐廳。 . 我去圖書館。 . 哲洙也一起去圖書館。 . 我們在圖書館里讀書。 單詞 餐廳

7、 表示趨向. 去 去- 表示否定. 不 圖書館 也 一起 來 獨自 市場 茶館 請回答語法(1) N/ N /?N 去N。/ N 去N嗎？- 慣用型，接在表示場所的名詞后，表示“去某處”。 . . ? ? .*N/ N /?N從N來。/N從N來嗎？ . ?(2) N/ V . 否定句式。N沒有做某種動作- 在謂詞詞干后加“- ”，構(gòu)成否定句式。 . . . .(3) NN也- 助詞，表示包含關(guān)系，相當(dāng)于漢語的“也，還”。 . . . .(4) 副詞， 一起 . . ? 獨自，一個人 ? ?- , .6   ? 今天天氣怎么樣？ ? 今天天氣怎么樣？ . 

8、天氣好。? 熱嗎？. . 不，不熱。? 冷嗎？. . . 不， 不冷，今天很暖和。 ? 日本最近的天氣怎么樣？ 單詞 今天 天氣 怎么，怎么樣 好 熱 冷 溫暖，暖和 最近，現(xiàn)在 壞 雨 雪 好 對 圖，圖畫 選，挑選語法(1)N / A/./：主格助詞，用于名詞或者代詞后，使其前面的名詞或代詞成為主語。開音節(jié)后用“”，閉音節(jié)后用“”。在一般對話中，當(dāng)主語為第三人稱并第一次被提及時，或者對“, , , , ” 等疑問詞為主語的問句進(jìn)行回答時，使用“/”。 . . . .(2)N / A-/? ? ? ?(3)N / A- . . .

9、.(4)N / ? ? ?(5)(N/) N / A-/./：補助詞尾，接在名詞或者代詞后面，使其成為句子的主題。在向別人介紹，說明自己和他人、他物時用“/”。區(qū)別于/： 當(dāng)再一次提到在談話中已提及的對象，并將其做主語時用“/”。 . . ? .7   ? 今天是星期幾？ ? 今天是星期幾？ . 今天是星期四。 ? 明天干什么？ . 去學(xué)校。 ? 星期六和星期日也去學(xué)校嗎？, . 不，周末在家休息。 , . 看電視，看書。 單詞 什么， 星期 星期四 明天 星期六/ 和 星期日 周末

10、休息 電視 看- 表示并列的連接詞尾 星期一 星期二2 星期三 星期五 玫瑰 公園 朋友 電影 手冊 寫 連接 錯，錯誤語法1) N/ N?：于名詞前，限定中心語，在詢問被限定名詞的種類或者屬性時使用。 ?- . ?- .(2) N：主詞，與表示時間的名詞連用，表示時間，但通常不和“, , , ” 等詞共同使用。 . .N . .N . .(3) N/ N連接兩個名詞的助詞，相當(dāng)與漢語的“和”，開音節(jié)后用“”，閉音節(jié)后用“”。 . .(4)SS連接詞尾，用于動詞、形容詞詞干后，連接兩個句子，表示并列關(guān)系，相當(dāng)于漢語的“還”，“即又”。 . . .8   3 . 我的房間在3

11、樓 3 . 我的房間在3樓。 . 我的房間里有書桌和床。 ? 床旁邊有什么？ . 床的旁邊有電視。 ? 也有冰箱嗎？, . 不，沒有冰箱。 . 冰箱在樓下。 單詞 我，我的 房間 層，樓 有-/ 陳述式終結(jié)詞尾 床 旁邊 電冰箱 沒有 樓下，下樓: 褲子 上面 幾，幾個 工作 下面 前面 帽子 一 二 三 四 五 六 七 八語法(1) N/ N .用于表示場所或位置的名詞后，表示事物存在的場所或位置。 3 . . ?N/ N/ .3 . .(2) V/A .用于動詞、形容詞詞干后，表示尊敬語氣的終結(jié)詞尾。 在非正式

12、場合和日常生活中多用。詞干以“, ”結(jié)尾的后用. . . . . V/A.詞干以“, ”以外的音節(jié)結(jié)尾的用。 . . . . . (3) N/ N .用于表示場所或位置的名詞后，表示事物不存在于某一場所或位置 . .N/ N/ . . .9   ? 昨天干什么了? ? 昨天干什么了? .  在市里見朋友了。 , . 然后在茶館喝茶，去劇院了。 ? 看什么電影了？"" . . 看了信，音樂非常好。 單詞 昨天 市里 見面 而且，又。連接兩個句子的連接副詞，表示順接關(guān)系。 茶 喝

13、-/ 過去時制詞尾 劇場 信 音樂 非常 學(xué)習(xí) 咖啡 水 有趣 運動 果汁語法(1) -/用于謂詞詞干與詞尾之間，表示過去時制。與表示陳述形的詞尾連用則為/。詞干以“, ” 結(jié)尾時，其過去時制為“/”，其他情況為“/”。以“”結(jié)尾的謂詞采取“/”的形式。* V/A/. .             . .             . .     . .   . .            

14、  . .             .* V/A/. .             . .         . .               .l /. .       . .         .             . &#

15、160;               .             .                 .                         .                

16、                                                          .                           . &#

17、160;                       .                                                              

18、                      (2)S S連接詞尾，用于動詞、形容詞詞干后，連接兩個句子，表示并列關(guān)系，相當(dāng)于漢語的“還”，“即又”。 . . . .10   ? 您從哪里來？ ? 馬麗你來自那里？ . 我是從法國來的。 ? 什么時候來韓國的？ 2 26 . 我是2月26日來的。 ? 韓國語學(xué)習(xí)有趣嗎？, . 是的，有趣但是有些難。單詞 表示處所 法國 什么時候 月 日- 表示轉(zhuǎn)折

19、難，困難 容易 辣 有趣 幾天 六月 十月 九 十 澳洲 日 濟(jì)州島語法(1) N 用于表示場所的名詞后，表示出發(fā)的地點。相當(dāng)于漢語的“從來，來再”。 ?- . ?-. . .(2)V() ? . ? ? .(3)“” 的不規(guī)則音變詞干以收音“”結(jié)尾的大部分動詞和個別形容詞，后面連接元音時，“”變?yōu)椤啊?或者 “”，其中,和/ 連用時變?yōu)? 和, .。 . (4)SS . . . . .11 ? 是金老師家嗎？: . ? 喂， 那里是金先生的家嗎？: , . , ? 是，是的。對不起，請問您是誰？: . . ? 我是維爾森。 金先生的朋友。金先生在嗎？:

20、 , . 不，現(xiàn)在不在。: , . .啊，那么我會再打電話。再見。單詞 那里，表示離說話者和聽話者都遠(yuǎn)的地方。 宅，府，家 喂 大媽 那樣，那么 對不起，失禮了 誰- 命令式終結(jié)詞尾 的 在 現(xiàn)在 不 嘆語詞，啊 那么，表示順接。表示上文是下文的前提或條件。在口語中多用“”這一形式。 重新，再 打電話- 將來時的時制詞尾 安寧的，安心的，好好的 表示動作涉及的對象 誰 是嗎？語法(1)N () N 屬格助詞“”，用于名詞、代詞后，表示所屬關(guān)系。在口語中“”與“”常簡縮為“”和“”。 ( ) ( )(2) 誰(賓語) ? ? ? ? ?- . 誰(主語) ?- . ?- .

21、?- .(3)V-(). 動詞詞干+/()，相當(dāng)于漢語的“請”的意思。是命令式終結(jié)詞尾，接在動詞詞干后表示命令。, ? . . . ? (1) V 在謂詞前面用否定副詞“”，構(gòu)成否定句。“”的原形是“”，相當(dāng)于漢語的“不，沒”。 . . . .(5)V 用于動詞詞干后，表示說話人的決心和意愿。在疑問句中，用來詢問對方的意見。 . . . ? ?12 ? 這種蘋果一個多少錢？: .請進(jìn)。: . ?請給我一些蘋果。這個蘋果多少錢一個？: .五百元。: . .請給我四個。再請給我三瓶啤酒。: . .在這里。一共七千四百元。 單詞 這，這個

22、蘋果 一個 個 表示基準(zhǔn) 多少 大叔，叔叔 快 一點，稍微 給 百 元 是-() 陳述式終結(jié)詞尾，表示尊敬。 啤酒 三 瓶 全部，都 千 那，那個（表示離說話者遠(yuǎn)，離聽話者近的事物） 那，那個（表示離說話者和聽話者都遠(yuǎn)的事物） 這個 那個 兩個 五個 香蕉 萬 可樂 店鋪，商店 . 在這里。語法(1) , N ，, 為冠詞，修飾其后面的名詞。 ? . ?-(2) V()/ ().命令式終結(jié)詞尾，接在動詞詞干后，表示命令。兩者都表示一種尊敬語氣，其中后者較前者更為尊重。相當(dāng)于漢語的“請”。詞干為開音節(jié)時，用“/”，詞干為閉音節(jié)時，用“/ ”。外語愛好者網(wǎng)站 .- . .- . .- .

23、 .- .(3) - 個 ? () . () .- 瓶 ? .- 元 . .13 ? 您要什么？: . . ?請進(jìn)。請坐在這里。請問吃點什么？ : . , ?請給我菜單。維爾森，吃點什么？ : .吃烤肉吧。 : . ?好，也吃冷面嗎？ : , , .吃，大媽，烤肉和兩碗冷面。  單詞() 什么 給-()? 疑問式終結(jié)詞尾 坐 菜單，菜譜 烤肉-() 共動式終結(jié)詞尾 冷面 和 碗() 誰() 什么 杯 牛奶 的尊敬形式N/ 吃N. 好語法(1)V()? 用于動詞、形容詞詞干后。在口語中，用來征詢他人的意見。  ?&#

24、160; ?  ? (2)V() 共動式終結(jié)詞尾。接在動詞詞干后，表示共動語氣。相當(dāng)于漢語的“吧”。詞干為開音節(jié)時，用“”，詞干為閉音節(jié)時，用“”。 ()     ? - . ?- .(3) (N) N/ 相當(dāng)于漢語的“把給”的意思。 . .() .(N )N/ . . ?- . 14  快走吧: . . 快點去吧。沒有時間了。 : ? 怎么去呢？ : , . 現(xiàn)在路上很擁擠，坐地鐵吧。 : . . 是呀，地鐵即快又好。 :

25、? 我們在哪里下車？ : . 應(yīng)該在司堂站下車。  單詞 快 時間 怎么，怎么辦 路 復(fù)雜-() 表示原因 地鐵 乘，乘坐 快 下，下車 寺堂站-/ 應(yīng)該- 出租車 火車 公共汽車 電車 漢城站 游泳 貴 寺堂洞 東大門運動場- 號線 語法(1) N/ 接在表示交通工具的名詞后面，表示“乘用”。 ?- . ?-, .N N/ ?- . .(2)S()S表示原因的連接詞尾。表示由于進(jìn)行了前面的動作，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了后面的情況。表示原因時相當(dāng)于漢語的“因為”。它在表示原因時，更強調(diào)說話者個人的感覺或者想法，因此前后分句的主語也可以相同也可以不同。 , .

26、 , . , . , ?（3） N 相當(dāng)于漢語的“從下車”。 ?- . ?-, .(4)V/ 接在動詞或者形容詞的詞干后，表示“應(yīng)當(dāng)”。 . . . ? ?15  坐公共汽車 . 英淑和維爾森想去見洪老師。  . 兩個人向公共汽車停車點去了。 . 他們買了兩張公共汽車卡。 51 . 乘坐51路車來了。  . 兩個人很快就乘車了。  . 還有在首爾大學(xué)的入口處下車了。 單詞-() 表示意圖 站點，停車點() 表示方向 他們 卡 張 買 號，次，路 快 入口 鐘路 百貨店 票 很

27、多 紙 練習(xí) 衣服 南大門 但是，表示轉(zhuǎn)折 首爾大學(xué)入口站 首爾站  語法(1)V() 用在動詞詞干后，表示主語的意圖或計劃。 . ? .(2) N() ()助詞，與表示趨向的動詞一起使用時，表示動作進(jìn)行的方向及目的地。 . ? ?-5 .(3)(N)N/ 相當(dāng)于漢語的“在買”。 . . ? 16 ?  明天晚上忙嗎？: ?明天晚上忙嗎？: , .不，不忙。: ?到我們家來一起吃晚飯好嗎？: , . ?好的。幾點去？: .晚上七點左右來。: . .好的。謝謝。單詞 晚上 忙-/ 表示原因、方式或時間的先后關(guān)系 吃飯 一起 點 七- 左右 是的 謝謝 分

28、半 早上 中午 飯 六 八 九 十 十一 十二 起來，起床 睡覺語法(1) 詞干末音節(jié)的元音以“”結(jié)尾的動詞大部分都是不規(guī)則動詞如果動詞詞干中以“”結(jié)尾的末音節(jié)之前的音節(jié)的元音是“/”，該動詞詞干選擇連接以“”開頭的詞尾，此時要去掉詞干末音節(jié)的“”，詞干末音節(jié)的輔音和詞尾的“”結(jié)合如果動詞詞干中以“”結(jié)尾的末音節(jié)之前的音節(jié)的元音是“/”以外的元音，該動詞詞干選擇連接以“”開頭的詞尾，此時要去掉詞干末音節(jié)的“”，詞干末音節(jié)的輔音和詞尾的“”結(jié)合 . .-, . ? . . . . ? . . .(2)S/ S接在謂詞詞干或敘述格助詞 “”的語干后，表示原因、方式或時間的先后關(guān)系。 . .(3）

29、? . . . .-(-) . . ?- .17 ? 你家里有幾口人？: ?家里有幾個人？: . , .我們家里一共四人。有爸爸和媽媽，還有一個哥哥。: ?哥哥干什么？: .哥哥在公司工作。: ? ?哲秀你是大學(xué)生嗎？在哪個大學(xué)就讀？: .我就讀于首爾大學(xué)。 單詞 家庭，家族，家人 名 四 爸爸 媽媽 哥哥（男的稱呼） 一- 表示尊敬 公司 來回 大學(xué)生-? 疑問式終結(jié)詞尾 哪，哪個 兩 三 位 弟弟妹妹 相片 公司職員 父母 爸爸（尊稱） 媽媽（尊稱） 姐姐（男的稱呼） 銀行 我們，我們的 數(shù)字語法(1) N/?表示尊敬的終結(jié)詞尾。用在敘述格助詞“”的語干和形容詞“ ”的

30、詞干之后，表示敘述和疑問，語氣親切、柔和，常用于口語中。如果“”前面的體言以元音結(jié)尾，可以省略為“ ”。 ?- . ?-, . ?- .N/ . 2 , 3. 9?-, 9 . 10.N()? ?-. ?-. ?-, .(2) N / (). ?- . ?-. ?-.(3)/ 慣用型，相當(dāng)于漢語的“有/沒有”。 . . .(4)N ()/表示敘述，帶有肯定、確認(rèn)的語氣。隨著語調(diào)的不同，也可以表示疑問，但這時表示說話者對所提問題已有所知，只是希望對方給肯定一下。有時也表示請誘，相當(dāng)于“吧”、“嗎”。 ?-,. 9?-, 9. ?-, .18 ? 你喜歡棒球嗎？: , ?英喜，你喜歡棒球

31、嗎？: , .是，非常喜歡。: ?那么今天去看棒球好嗎？: .對不起我不能去。: ?為什么不能去？: .有考試很忙。: .那下周一起去吧。 單詞 棒球 喜歡 真，真是的 那么 觀光，觀看 對不起但是 不，不能 為什么 考試-/ 表示原因的連接詞尾 下， 下次 考試 韓國話 泡菜 昨夜 討厭，不喜歡 水果 游泳場 錢 棒球場 飲食 常常，經(jīng)常 但是 語法(1) N/  相當(dāng)于漢語的“喜歡”。 . ? .N/ ? .(2) V 用在動詞前面，指因客觀原因而無法做某事。相當(dāng)與“不”、“不能”、“沒能”、“不可能”。 . . . . . .(3)  表

32、示疑問，相當(dāng)于漢語的“為什么”。 ?- . , ?(4) S/ S接在謂詞詞干或敘述格助詞 “”的語干后，表示原因、方式或時間的先后關(guān)系。 . . . .19 . 昨天是我的生日。 .昨天是我的生日。 .所以昨天朋友們來我家了。 .英喜也來了，維爾森也來了。 .我們邊聽音樂邊吃晚飯。 .也喝酒也唱歌。 單詞 生日 所以- 們 聽-() 表示動作的同時進(jìn)行 酒 唱歌 新聞 招待，接待 過去，上 順序 制造，做 聊天，談話 祝賀 愛語法(1) 動詞詞干末音節(jié)的以“”結(jié)尾并選擇連接以“/”開頭的詞尾時，“”變?yōu)椤啊?；連接輔音時不變化。但“”（關(guān)閉）、“”（得到）、“ ”（相信）除外 . . . ? ?. . . . . (2) S() S 用于動詞詞干后，表示動作的同時進(jìn)行，相當(dāng)于“一邊一邊”。 . . . .(3) N V- N V “ ”，用于體言后，表示包含在其范圍內(nèi)等含義，相當(dāng)于“也”，“又”等。 . . .20 . 去慶州旅游了 .