部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 6 比尾巴 公開(kāi)課課件

1、 小朋友小朋友, ,你喜歡小動(dòng)物嗎你喜歡小動(dòng)物嗎? ? 今天咱們教室里來(lái)了好多可愛(ài)的小動(dòng)物今天咱們教室里來(lái)了好多可愛(ài)的小動(dòng)物, ,想想不想知道他們是誰(shuí)不想知道他們是誰(shuí)? ?第一課時(shí)第一課時(shí) 我們先來(lái)看看第一組比尾巴的小動(dòng)物我們先來(lái)看看第一組比尾巴的小動(dòng)物, ,在課文在課文的哪幾個(gè)小節(jié)的哪幾個(gè)小節(jié)? ?誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 長(zhǎng)？長(zhǎng)？誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 短？短？誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 傘？傘？shu de wi b shu de wi b c chn hn shu de wi bshu de wi b dun dunshu de wi bshu de wi b ho

2、xin y b sn ho xin y b sn猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 長(zhǎng)。長(zhǎng)。兔兔 子子 的的 尾尾 巴巴 短。短。松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 傘。傘。hu zhu zi i de wi bde wi b c chnhnt t z zi i de wi bde wi b dun dun sn sh de wi bsn sh de wi b ho xin y b sn ho xin y b sn 你知道問(wèn)句該怎么讀嗎你知道問(wèn)句該怎么讀嗎? ? 讀一讀這兩個(gè)小節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一小節(jié)讀一讀這兩個(gè)小節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一小節(jié)是三個(gè)問(wèn)句，第二小節(jié)是三句回答。是三個(gè)問(wèn)句，第二

3、小節(jié)是三句回答。 讀問(wèn)句讀問(wèn)句, ,末尾語(yǔ)氣要上揚(yáng)。讀這三句話的末尾語(yǔ)氣要上揚(yáng)。讀這三句話的時(shí)候時(shí)候“誰(shuí)、長(zhǎng)、短、一把傘誰(shuí)、長(zhǎng)、短、一把傘”要讀重音。要讀重音。長(zhǎng)長(zhǎng)chnchn 讀了這三個(gè)問(wèn)句讀了這三個(gè)問(wèn)句, ,你知道它們?cè)诒仁裁磫崮阒浪鼈冊(cè)诒仁裁磫? ?短短dundun傘傘snsn 小動(dòng)物的尾巴有的長(zhǎng)小動(dòng)物的尾巴有的長(zhǎng), ,有的短有的短, ,還有的像把傘還有的像把傘, ,你最喜歡誰(shuí)的尾巴你最喜歡誰(shuí)的尾巴? ?猴猴 子子 的的 尾尾 巴巴 長(zhǎng)。長(zhǎng)。兔兔 子子 的的 尾尾 巴巴 短。短。松松 鼠鼠 的的 尾尾 巴巴 好好 像像 一一 把把 傘。傘。hu zhu zi i de wi bde w

4、i b c chnhnt t z zi i de wi bde wi b dun dun sn sh de wi bsn sh de wi b ho xin y b sn ho xin y b sn 猴子的長(zhǎng)尾巴可以掛在樹(shù)上蕩秋千猴子的長(zhǎng)尾巴可以掛在樹(shù)上蕩秋千, ,真有趣真有趣! ! 兔子的尾巴短短的兔子的尾巴短短的, ,毛茸茸的毛茸茸的, ,真可愛(ài)。真可愛(ài)?！巴猛谩弊稚系倪@一點(diǎn)就像它短短的尾巴。字上的這一點(diǎn)就像它短短的尾巴。 松鼠的尾巴大大的松鼠的尾巴大大的, ,軟軟的軟軟的, ,可以當(dāng)毯子。如可以當(dāng)毯子。如果從樹(shù)上跳下來(lái)果從樹(shù)上跳下來(lái), ,大大的尾巴就像一把降落傘。大大的尾巴就像一把降落傘

5、。課中操課中操猴子的尾巴長(zhǎng)猴子的尾巴長(zhǎng), ,長(zhǎng)尾巴長(zhǎng)尾巴, ,蕩一蕩。蕩一蕩。兔子的尾巴短兔子的尾巴短, ,短尾巴短尾巴, ,抖一抖。抖一抖。松鼠的尾巴像把傘松鼠的尾巴像把傘, ,什么傘什么傘? ? 降落傘。降落傘。動(dòng)物的尾巴真神奇動(dòng)物的尾巴真神奇, ,趕快坐好來(lái)學(xué)習(xí)。趕快坐好來(lái)學(xué)習(xí)。請(qǐng)選擇其中一種小動(dòng)物的尾巴說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)選擇其中一種小動(dòng)物的尾巴說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)的記性好誰(shuí)的記性好？誰(shuí)的眼力強(qiáng)誰(shuí)的眼力強(qiáng)？有誰(shuí)一眼就能認(rèn)出它有誰(shuí)一眼就能認(rèn)出它? ?兔子兔子長(zhǎng)長(zhǎng) 短短chnchn dundun“長(zhǎng)短長(zhǎng)短”這個(gè)詞有什么特點(diǎn)？這個(gè)詞有什么特點(diǎn)？由兩個(gè)意思相反的字組成的詞。由兩個(gè)意思相反的字組成的詞。bb把把你還

6、知道哪些帶有這個(gè)偏旁的字？你還知道哪些帶有這個(gè)偏旁的字？“把把”的偏旁是什么？的偏旁是什么？拉拉捉捉 下筆寫(xiě)豎下筆寫(xiě)豎, ,到適當(dāng)處略頓筆到適當(dāng)處略頓筆向右上寫(xiě)斜提向右上寫(xiě)斜提, ,一筆寫(xiě)成。一筆寫(xiě)成。豎提豎提書(shū)寫(xiě)提示：書(shū)寫(xiě)提示：豎提要直豎提要直, ,橫向右上傾斜橫向右上傾斜, ,捺舒展。捺舒展。獨(dú)體字獨(dú)體字結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)提示：書(shū)寫(xiě)提示：左窄右寬。左窄右寬。 第二筆是豎提第二筆是豎提, ,右邊豎彎鉤在豎中線上起筆。右邊豎彎鉤在豎中線上起筆。左右左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 1.1.收筆不同收筆不同, ,一個(gè)收在豎中線上一個(gè)收在豎中線上, ,一個(gè)收在一個(gè)收在豎中線左側(cè)。豎中線左側(cè)。 2.2.一個(gè)豎提長(zhǎng)一個(gè)豎提長(zhǎng),

7、 ,一個(gè)豎提短。一個(gè)豎提短。請(qǐng)你仔細(xì)觀察請(qǐng)你仔細(xì)觀察, ,這兩個(gè)字中的豎提有什么不同這兩個(gè)字中的豎提有什么不同? ? 1.“1.“長(zhǎng)長(zhǎng)”字的橫要寫(xiě)長(zhǎng)字的橫要寫(xiě)長(zhǎng), ,寫(xiě)在橫中線上。寫(xiě)在橫中線上。 2.“2.“比比”字的豎彎鉤寫(xiě)在豎中線字的豎彎鉤寫(xiě)在豎中線, ,起筆高起筆高于左邊。于左邊。除了豎提除了豎提, ,書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)字還要注意哪些筆畫(huà)呢書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)字還要注意哪些筆畫(huà)呢? ?同桌互評(píng)同桌互評(píng) 一筆寫(xiě)好豎提一筆寫(xiě)好豎提； 豎提的收筆位置正確豎提的收筆位置正確； “ “長(zhǎng)長(zhǎng)”字的橫寫(xiě)在橫中線上字的橫寫(xiě)在橫中線上,“,“比比”字的豎彎鉤寫(xiě)在豎中線上。字的豎彎鉤寫(xiě)在豎中線上。第二課時(shí)第二課時(shí) 學(xué)完第一課

8、時(shí)后，大家能背誦課文第一、二學(xué)完第一課時(shí)后，大家能背誦課文第一、二小節(jié)了嗎？和老師一起來(lái)背一背吧！小節(jié)了嗎？和老師一起來(lái)背一背吧！ 自由讀讀兒歌的第三、四小節(jié)自由讀讀兒歌的第三、四小節(jié), ,想一想想一想, ,誰(shuí)誰(shuí)參加了第二組的比尾巴大賽參加了第二組的比尾巴大賽? ?誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 彎？彎？誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 扁？扁？誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看？看？shu de wi bshu de wi b wn wn shu de wi bshu de wi b bin bin shu de wi bshu de wi b zu ho kn zu ho kn 公公 雞雞 的的 尾尾

9、巴巴 彎。彎。鴨鴨 子子 的的 尾尾 巴巴 扁。扁?？卓?雀雀 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看?？?。n j n j de wi bde wi b wn wn y y z zi i de wi bde wi b bin bin kn qu kn qu de wi bde wi b zu ho kn zu ho kn 公公八八 nn 公公八字頭八字頭 與與“八八”字的字形一字的字形一致致, ,但稍扁。撇、捺不相但稍扁。撇、捺不相交交, ,左收右放。左收右放。 這些小動(dòng)物比尾巴這些小動(dòng)物比尾巴, ,到底比了什么呢到底比了什么呢? ?請(qǐng)大家請(qǐng)大家來(lái)讀一讀并畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)吧。來(lái)讀一讀并畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)吧

10、。誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 彎？彎？誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 扁？扁？誰(shuí)誰(shuí) 的的 尾尾 巴巴 最最 好好 看？看？shu de wi bshu de wi b wn wn shu de wi bshu de wi b bin bin shu de wi bshu de wi b zu ho kn zu ho kn 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)： 小朋友們?cè)谧x這一小小朋友們?cè)谧x這一小節(jié)的三個(gè)問(wèn)句的時(shí)候，語(yǔ)節(jié)的三個(gè)問(wèn)句的時(shí)候，語(yǔ)氣仍然要上揚(yáng)喲。讀氣仍然要上揚(yáng)喲。讀“誰(shuí)、誰(shuí)、彎、扁、最好看彎、扁、最好看”要讀重要讀重音。音。你喜歡公雞彎彎的尾巴嗎你喜歡公雞彎彎的尾巴嗎? ? 鴨子身上還有哪里也是扁扁的鴨子身上還有

11、哪里也是扁扁的? ?你覺(jué)得孔雀的尾巴好看嗎你覺(jué)得孔雀的尾巴好看嗎? ? 我們一起來(lái)讀一讀第四小節(jié)。想想我們一起來(lái)讀一讀第四小節(jié)。想想, ,你同你同意這樣的比賽結(jié)果嗎意這樣的比賽結(jié)果嗎? ?課中操課中操公雞的尾巴彎公雞的尾巴彎, ,長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛彎下來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛彎下來(lái)。鴨子的尾巴扁鴨子的尾巴扁, ,嘴巴翅膀也都扁。嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看孔雀的尾巴最好看, ,紅黃藍(lán)綠像把傘。紅黃藍(lán)綠像把傘。動(dòng)物的尾巴真神奇動(dòng)物的尾巴真神奇, ,我要趕緊來(lái)學(xué)習(xí)。我要趕緊來(lái)學(xué)習(xí)。 第二組小動(dòng)物的比賽也結(jié)束啦第二組小動(dòng)物的比賽也結(jié)束啦, ,咱們來(lái)回咱們來(lái)回顧一下比賽情況吧！顧一下比賽情況吧！師：師：誰(shuí)的尾巴誰(shuí)的

12、尾巴彎？彎？ 師：師：誰(shuí)的尾巴誰(shuí)的尾巴扁？扁？ 師：師：誰(shuí)的尾巴誰(shuí)的尾巴最好看？最好看？生：生：公雞公雞的尾巴彎。的尾巴彎。生：生：鴨子鴨子的尾巴扁。的尾巴扁。生：生：孔雀孔雀的尾巴最好看。的尾巴最好看。 回顧整場(chǎng)比賽回顧整場(chǎng)比賽, ,你發(fā)現(xiàn)這一組的比尾巴和上你發(fā)現(xiàn)這一組的比尾巴和上一組的比尾巴一組的比尾巴, ,有什么相同和不同的地方嗎有什么相同和不同的地方嗎? ? 1. 1.形式一樣形式一樣, ,都是三個(gè)問(wèn)三個(gè)答。都是三個(gè)問(wèn)三個(gè)答。 2.2.比的內(nèi)容不一樣比的內(nèi)容不一樣, ,上一組比的是尾巴的長(zhǎng)短上一組比的是尾巴的長(zhǎng)短和像把傘；這一組比的是尾巴的彎、扁和最好看。和像把傘；這一組比的是尾巴的彎

13、、扁和最好看。 3.3.上一組是四只腳的小動(dòng)物比尾巴上一組是四只腳的小動(dòng)物比尾巴, ,這一組是這一組是兩只腳的小動(dòng)物比尾巴。兩只腳的小動(dòng)物比尾巴。 長(zhǎng)長(zhǎng)短短彎彎扁扁最好看最好看一把傘一把傘 比尾巴大賽這么好玩有趣，其他的小動(dòng)物也比尾巴大賽這么好玩有趣，其他的小動(dòng)物也很想?yún)⒓幽?，他們的尾巴怎樣呢？誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)這些很想?yún)⒓幽?，他們的尾巴怎樣呢？誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)這些小動(dòng)物，幫他們向小評(píng)委介紹介紹自己的尾巴？小動(dòng)物，幫他們向小評(píng)委介紹介紹自己的尾巴？ 誰(shuí)能像課文里一樣誰(shuí)能像課文里一樣, ,當(dāng)當(dāng)小記者問(wèn)一問(wèn)當(dāng)當(dāng)小記者問(wèn)一問(wèn), ,當(dāng)當(dāng)當(dāng)小裁判評(píng)一評(píng)當(dāng)小裁判評(píng)一評(píng)? ? 大家好大家好, ,我是我是_ ,_ ,我我的尾巴的尾巴_。 小朋友們猜一猜小朋友們猜一猜, ,想一想想一想, ,這些小動(dòng)物的尾這些小動(dòng)物的尾巴有什么作用巴有什么作用? ?你還知道哪些小動(dòng)物尾巴的作用你還知道哪些小動(dòng)物尾巴的作用呢呢? ?書(shū)寫(xiě)提示：書(shū)寫(xiě)提示：最后一筆要寫(xiě)得圓潤(rùn)些最后一筆要寫(xiě)得圓潤(rùn)些, ,收筆要輕。收筆要輕。獨(dú)體字結(jié)構(gòu)獨(dú)體