實驗專題復習

1、 1、關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是()A打點計時器一般使用46 V的直流電源B安放紙帶時，應把紙帶放在復寫紙的上面C開始釋放小車時，應使小車靠近打點計時器D最好在接通電源的同時，放開小車2、“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖所示的紙帶圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是()A實驗時應先放開紙帶再接通電源B(x6x1)等于(x2x1)的6倍C從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率D相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s3、在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時，下列說法中不正確的是(

2、)A平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行C平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動D小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接電源再釋放小車4、用如圖所示的裝置做“驗證牛頓運動定律”實驗，甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖中的直線，乙同學畫出的aF圖象為圖中的直線.直線、在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是()A實驗前甲同學沒有平衡摩擦力B甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了C實驗前乙同學沒有平衡摩擦力D乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端

3、抬得過高了5、如圖所示是在驗證牛頓運動定律實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的三條aF圖線，下列說法中正確的是() A三條傾斜直線所對應繩的拉力相同B三條傾斜直線所對應的小車和砝碼的總質(zhì)量不同C直線1對應的小車和砝碼的總質(zhì)量最大D直線3對應的小車和砝碼的總質(zhì)量最大6、在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關系時，由于沒有注意始終滿足Mm的條件，結果得到的圖象應是圖中的()7、如圖所示，在驗證牛頓運動定律的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，有

4、() A當m1m2、F12F2時，x12x2B當m1m2、F12F2時，x22x1C當m12m2、F1F2時，x12x2D當m12m2、F1F2時，x22x18、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指()A彈簧測力計的彈簧被拉長B固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C細繩套受拉力產(chǎn)生形變D使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度9、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條，使結點到達某一位置O；第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條，使結點到達同一位置O.第二步中必須記錄的是()A兩細繩的長度和兩細繩

5、的方向B橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向C兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度D兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)10、在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是()A同一次實驗中，O點位置不允許變動B實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90°D實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點11、如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙

6、帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點加速度大小用a表示(1)OD間的距離為_ cm.(2)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的xt2圖線(x為各計數(shù)點至同一起點的距離)，斜率表示_，其大小為_ m/s2(保留三位有效數(shù)字)12、某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù).滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10 m/s2. (1)為測量滑塊的加速度a，須測出它在A、B間運動的_與_，計算a的運動

7、學公式是_；(2)根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關系為：amg，他想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算.若要求a是m的一次函數(shù)，必須使上式中的_保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于_；(3)實驗得到a與m的關系如圖所示，由此可知_(取兩位有效數(shù)字)13、為了探究加速度與力的關系，使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過G1、G2光電門時，光束被遮擋的時間t1、t2都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題：(1)實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊

8、導軌下面的螺釘，使氣墊導軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判斷調(diào)節(jié)是否到位？答：_(2)若取M0.4 kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是_Am5 g Bm15 g Cm40 g Dm400 g(3)在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，求得的加速度的表達式為_(用t1、t2、D、x表示)Ox/ my/ m 0.50 1.000.501.00CAB14、如圖所示，有人對“利用頻閃照相研究平拋運動規(guī)律”裝置進行了改變，在裝置兩側都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放。實驗后對照片做一定處理并建立直角坐標系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖。(1)觀察改進后的實驗裝置可以發(fā)現(xiàn)，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是 。(2)（多選題）根據(jù)部