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文檔簡介
1、活動一一、活動目標(一)通過靜心訓練提高視、聽能力及專注力。(二)在找相同的游戲中延長集中注意力的時間。二、活動重難點(一)讓幼兒遵守游戲規(guī)則。(二)讓幼兒在游戲中保持一定的積極性及參與性,延長幼兒專注游戲的時長。三、活動準備幼兒用書、多媒體課件。四、活動過程(一)活動導入師:小朋友們,你們是不是經(jīng)常有這樣的煩惱:當別人跟你講了個有趣的故事或者有意思的事情,你想回家分享給爸爸媽媽的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記了呢?聰明的小兔同學可沒有這樣的煩惱哦,他總是認真地聽故事,邊聽邊想象故事中的畫面,故事結束后馬上用簡筆畫的形式把故事畫下來。這樣他只要看到這幅畫,依然能清晰地記得這個故事。小朋友們,今天我們
2、也來學學小兔同學的做法吧?。ǘ╈o心訓練1.聽音樂,講故事師:接下來,老師要放一段輕音樂,請小朋友們端坐在椅子上,閉上眼睛認真聽老師講故事,邊聽邊想象故事的畫面。故事結束后,請小朋友們像小兔同學一樣用簡筆畫的形式將故事畫下來。(故事見附錄)2.畫故事,嘗試復述故事師:小朋友們都根據(jù)自己的理解將故事畫下來了,現(xiàn)在老師要請幾個小朋友嘗試復述一下這個故事,誰想試一試呢?(鼓勵幼兒積極發(fā)言)3.教師小結,評出最優(yōu)。(三)視覺注意力訓練1.師:小朋友們,剛剛我們一起玩了靜心游戲,大家的表現(xiàn)都很棒?,F(xiàn)在,我們接著來玩視覺游戲。2.教師引導幼兒觀察幼兒用書活動一中的第一幅圖。師:請小朋友們認真觀察,幫小蜜蜂
3、找到兩朵一模一樣的花朵。(提示幼兒注意花朵顏色、形狀等的區(qū)別)3.教師引導幼兒觀察幼兒用書活動一中的第二幅圖。師:請小朋友們認真觀察,幫小兔子找到兩顆一樣的糖果送給它的好朋友,比一比哪個小朋友的速度最快。(提醒幼兒觀察的時候注意細節(jié)區(qū)別)(四)活動總結1.幼兒分享師:在找相同的游戲中,有的小朋友反應很快,我們請這些小朋友來給大家分享一下自己的經(jīng)驗。(請2-3個幼兒發(fā)言)2.教師總結師:通過今天的游戲,小朋友們都應該知道,我們不管做什么都要專注、細心,就算是玩游戲也是如此。好啦,今天的活動到這里就結束了,小朋友們回家后也可以和爸爸媽媽或好朋友玩一玩“找相同”的游戲哦!附錄三個蘋果有一個叫亞里的王
4、國。統(tǒng)治這個王國的是一個老國王,他有三個女兒。有一年春天,老國王把三個女兒叫到了一起。在桌子上,老國王放好了三個蘋果。第一個是個金蘋果,第二個是個銀蘋果,第三個只是一個普通的蘋果,它甚至還沒有普通的蘋果那樣紅呢,和金蘋果銀蘋果比起來,一點也不起眼兒。老國王看了看他的三個女兒,然后對她們說:“我已經(jīng)老了,現(xiàn)在你們每人可以拿一個蘋果,到明年的這個時候,誰能把她拿走的蘋果還給我,我就把王位傳給她?!崩蠂跽f完以后,大女兒拿了金蘋果,二女兒拿了銀蘋果,只有小女兒是最后一個拿的,她拿了那個最不起眼兒的普通蘋果。轉眼一年過去了,當?shù)诙甏禾斓臅r候,亞里王國的老國王又把三個女兒叫到了跟前?!昂⒆觽?,”老國王說,“一年前我交給你們的三個蘋果,現(xiàn)在怎么樣了呢?明天你們把它帶來,我要看一看?!贝笈畠耗贸鏊慕鹛O果,完好無損,大家都覺得是大女兒贏了,二女兒拿出了兩個銀蘋果,大臣們又覺得,能把一個銀蘋果變成兩個銀蘋果真是了不起,當然最有資格當他們的國王。小女兒只拿出一個普通的蘋果。大臣們都覺得這個蘋果很普通,勝利是屬于二公主的。突然,他們被眼前的景象驚呆了,在一棵高大的蘋果樹上,掛滿了成熟的蘋果。除了一小部分普通的蘋果之外,剩下的一大部分里,一半是金蘋果,
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