幼小銜接語文教學(xué)工作計(jì)劃

1、幼小銜接語文教學(xué)工作計(jì)劃 邵珠燕為了幫助幼兒順利渡過這段幼兒園與小學(xué)的銜接過渡時(shí)期，順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，沂蒙中學(xué)幼兒園大班組特制定了由幼兒園、家庭、小學(xué)多方互動(dòng)的幼小銜接計(jì)劃，盡可能地縮小幼小銜接的縫隙。一、師幼互動(dòng)銜接。（一）幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。 1.創(chuàng)設(shè)心理氛圍。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明、安全、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對(duì)幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。2.創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境。教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意改變活動(dòng)室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊(duì)式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受

2、到小學(xué)班級(jí)式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。（二）幼兒入學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。1.注意水平的銜接。  幼兒階段的注意主要是無意注意，小學(xué)生上課時(shí)需要的是有意注意，即有意識(shí)地控制自己把注意指向教師。針對(duì)這一變化，教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學(xué)活動(dòng)的游戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意?？赏ㄟ^教師的要求，活動(dòng)的規(guī)則，幼兒間的競爭來實(shí)現(xiàn)。2.各項(xiàng)能力的銜接。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，這就要求我們要注重幼兒的獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)、自我管理、自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。因此要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、想象能力

3、、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理能力等，教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具等；學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等。在教育活動(dòng)中提高幼兒的觀察能力、表達(dá)能力和思維能力。大班的幼兒思維異?；钴S，好奇心強(qiáng)，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。最后，加強(qiáng)紀(jì)律教育，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。3.知識(shí)點(diǎn)的銜接。前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，為幼兒閱讀、書寫提供條件。為此制定出7月248月24的工作計(jì)劃：第一周 暑期幼小銜接班拼

4、音課程教學(xué)計(jì)劃通過學(xué)習(xí)，了解拼音的意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)拼音的興趣 學(xué)會(huì)認(rèn)讀6個(gè)單韻母a o e i u ü，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 認(rèn)識(shí)四聲，知道字母是有聲調(diào)的。認(rèn)識(shí)四線格，能夠在四線格中描紅。穿插識(shí)記簡單的常用字，認(rèn)識(shí)并書寫簡單的筆畫筆順。第二周 能夠從音節(jié)中找出六個(gè)單韻母，并跟老師進(jìn)行拼讀練習(xí)。學(xué)習(xí)8個(gè)聲母b p m f d t n l，讀準(zhǔn)它們的音，記住它們的字形觀察它們?cè)谒木€格中的位置。穿插識(shí)記簡單的常用字，認(rèn)識(shí)并書寫簡單的筆畫筆順。第三周 學(xué)習(xí)聲母與韻母的拼讀音節(jié)、初步掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法學(xué)習(xí)六個(gè)聲母g k h j q x，讀準(zhǔn)它們的音，記住它們的字形觀察它們?cè)谒木€格中的位置，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，特別學(xué)習(xí)難點(diǎn)三拼音，注意聲調(diào) 學(xué)習(xí)j q x與i ü相拼的規(guī)則。穿插識(shí)記簡單的常用字，認(rèn)識(shí)并書寫簡單的筆畫筆順。第四周 學(xué)會(huì)七個(gè)聲母z c s zh ch sh r讀準(zhǔn)它們的音，記住它們的字形 學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀zi ci si zhi chi shi，會(huì)讀四聲。練習(xí)拼讀四個(gè)聲母zh ch sh r和韻母組成的音節(jié) 在拼讀過程中，給學(xué)生指導(dǎo)輕聲的讀法，正確區(qū)分平、翹舌音。穿插識(shí)記簡單的常用字，認(rèn)識(shí)并書寫簡單的筆畫筆順。我