廣東第二師范學院2010年普通高考招生簡章

1、廣東第二師范學院2011年普通高考招生簡章一、學校概況廣東第二師范學院（原廣東教育學院）創(chuàng)建于1955年，由廣東省人民政府主辦，廣東省教育廳主管，是新中國成立后廣東省較早設(shè)置的省屬公辦高校之一。學校代碼：14278。學校設(shè)有海珠校區(qū)和花都校區(qū)?；驹O(shè)施齊全，綜合辦學條件優(yōu)良?，F(xiàn)設(shè)有教育系、政法系、中文系、外語系、數(shù)學系、物理系、化學系、生物系、計算機科學系、體育系、美術(shù)系、音樂系、思政部等13個教學機構(gòu)，設(shè)有11個本科和27個?？茖I(yè)，分布在教育學、文學、理學、工學、法學、管理學和藝術(shù)學等七個學科門類。學校重視師資隊伍建設(shè)，致力于造就一支教育思想觀念先進、知識能力結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學術(shù)科研水平較高、思

2、想道德品格高尚、專兼結(jié)合、素質(zhì)精良的高水平師資隊伍。還有一支由省內(nèi)外知名專家學者、著名校長和特級教師組成的百余人的兼職教師隊伍。學校突出教師教育特色，堅持為基礎(chǔ)教育服務(wù)，努力成為服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的引領(lǐng)型高校，取得了良好的社會效益。學校設(shè)有附屬中學1所，指導(dǎo)和管理的中小學校長工作室33個、中小學教師工作室45個，中小學校長實踐鍛煉基地71個，中小學教師校本培訓(xùn)示范學校371所，英特爾®未來教育項目示范區(qū)8個、示范學校146所。廣東省中小學校長培訓(xùn)中心、廣東省中小學德育研究與指導(dǎo)中心、廣東省中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目辦公室、廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組、廣東省中小學校本培訓(xùn)項目辦

3、公室設(shè)在我校。學校致力加強對外交流與合作，已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、泰國、菲律賓、中國香港、中國澳門等國家和地區(qū)的高等院校和教育機構(gòu)以及內(nèi)地一些重點大學建立了聯(lián)系，開展友好往來和學術(shù)交流活動，并從2004年開始，開展了留學生教育。BTEC項目實施后，一批?？飘厴I(yè)生開始留學英國等國家。學校秉持依法辦學、嚴格管理的理念，以“學為君子，兼善天下”來激勵學生奮發(fā)上進，形成良好的校風和學風。改革開放后，學校共培養(yǎng)普通本?？粕?.45萬人、成人本?？粕?.17萬人，培訓(xùn)中小學校長2.5萬多人次、中小學骨干教師34.5萬人次。多年來，我校普高畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上，畢業(yè)生深受社會各

4、行各業(yè)的歡迎。二、招生專業(yè)培養(yǎng)目標應(yīng)用心理學該專業(yè)學制四年，本科，由教育系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的心理學教師以及服務(wù)社區(qū)的社會教育工作者。通過四年的系統(tǒng)培養(yǎng)，使他們掌握扎實的心理學理論知識，形成良好的心理學素養(yǎng)，并能熟練運用各種有效的心理輔導(dǎo)技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力。應(yīng)用心理學（學前教育）該專業(yè)學制四年，本科，由教育系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任學前教育機構(gòu)、兒童文化事業(yè)所需的學前教育工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。公共事業(yè)管理該專業(yè)學制四年，本

5、科，由教育系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的管理學和教育學知識以及相應(yīng)的教學和管理能力，能夠勝任各級各類學校、教育行政部門、社區(qū)和相關(guān)企事業(yè)單位從事教學、管理和人力資源開發(fā)等工作，具有初步研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。漢語言文學該專業(yè)學制四年，本科，由中文系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握漢語言文學師范專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，知識面寬、富有創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)高，具有良好師德、較強的教學與教學研究能力，能夠從事中等學校語文教學和研究及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作的應(yīng)用型人才。思想政治教育該專業(yè)學制四年，本科，由政法系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握思想政治教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較高的政治思

6、想文化素養(yǎng)，具有良好職業(yè)道德和較強的教學與管理能力，能夠勝任中小學思想政治課教學及其他企事業(yè)單位從事教育、宣傳、管理等工作的應(yīng)用型人才。英語該專業(yè)學制四年，本科，由外語系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中小學英語教學及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作,具有較強的研究能力和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型人才。數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學該專業(yè)學制四年，本科，由數(shù)學系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，知識面寬、富有創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)高，具備運用數(shù)學知識解決實際問題的能力、較強的教學和教學研究能力以及良好的師德，能夠從事中等學校數(shù)學教學和研

7、究以及其他相關(guān)專業(yè)的其他工作人才。物理學該專業(yè)學制四年，本科，由物理系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有優(yōu)良的科學與文化素質(zhì)、掌握物理科學的基本理論和基本知識、熟悉物理學研究的基本方法與基本技術(shù)、懂得現(xiàn)代教育教學理論與教育研究方法，能從事中等學校物理學及相關(guān)課程教學的合格物理教師，能從事相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)工作的專門人才。應(yīng)用化學該專業(yè)學制四年，本科，工科。由化學系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的化學基本理論、寬厚的應(yīng)用化學基礎(chǔ)知識、具有國際視野、熟練的現(xiàn)代化學實驗技能并掌握現(xiàn)代測試表征技術(shù)方法，具有突出科技創(chuàng)新能力與應(yīng)用開發(fā)能力的復(fù)合型人才，能夠勝任在國家發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)-新能源、新材料、節(jié)能減排、納米技術(shù)以

8、及商品檢驗、精細化工等行業(yè)工作的專業(yè)人才。生物科學該專業(yè)學制四年，本科，由生物系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，知識面寬、富有創(chuàng)新精神、良好的科學素養(yǎng)、綜合素質(zhì)高，具有較強的教學與教學研究能力，以及良好師德的中學生物教師、教學研究人員，以及其他教育工作者和生命科學領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。美術(shù)學該專業(yè)學制四年，本科，由美術(shù)系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學校美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本藝術(shù)設(shè)計技能，知識面寬、富有創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)高，具有較強的教學研究能力和藝術(shù)設(shè)計能力，具備美術(shù)基礎(chǔ)教育教學研究能力的合格的美術(shù)教師和社會美術(shù)創(chuàng)作及設(shè)計人才。體育教育該專業(yè)學制四年，本科，

9、由體育系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理念、良好的人文社會科學素養(yǎng)，掌握體育專業(yè)基礎(chǔ)理論和運動技能，能勝任中小學體育教學、學前體育教育方向以及課外體育活動、課余運動訓(xùn)練與競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的“多能一?！钡膽?yīng)用型人才。學前教育該專業(yè)學制三年，?？?，由教育系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的學前教育專業(yè)知識和技能，具有良好的師德，擁有初步教育科研能力，能在托幼機構(gòu)勝任工作的幼教師資和管理者。語文教育該專業(yè)學制三年，?？?，由中文系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，具有良好師德，掌握扎實的現(xiàn)代教育理論和漢語言文學專業(yè)知識與教學技能，能夠勝任九年制義務(wù)教育

10、新課程語文(及文科)教學的教師及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作。商務(wù)英語該專業(yè)學制三年，專科，由外語系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有商務(wù)英語基礎(chǔ)知識和基本技能，具有熟練使用英語從事各種商務(wù)活動的基本能力，熟悉商務(wù)工作的基本程序，掌握商務(wù)活動中常見的英語公文寫作和處理方法，掌握商業(yè)談判的基本規(guī)則并具備一定的法律知識和良好的職業(yè)道德的應(yīng)用型英語專業(yè)人才。數(shù)學教育該專業(yè)學制三年，專科，由數(shù)學系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學教育學科的基礎(chǔ)理論、基本技能與基本方法，知識面較寬，綜合素質(zhì)較高，具有較強的教學能力、良好的師德，能勝任九年制義務(wù)教育的中小學數(shù)學教師。音樂教育該專業(yè)學制三年，?？?，由音樂系舉辦。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)專

11、業(yè)知識與技能扎實，掌握音樂教育教學理論，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有良好的職業(yè)道德，能夠適應(yīng)新課程改革需要的九年制義務(wù)教育的音樂教師和社會音樂活動的專業(yè)組織指導(dǎo)人才。BTEC項目專業(yè)學制三年，?？?。我校 BTEC（Business & Technology Education Council）項目所有專業(yè)實施雙語或英語教學和學分制管理，學生修完規(guī)定學分，可同時獲得廣東第二師范學院普通高等教育?？莆膽{和英國國家高等教育文憑（HND）。HND文憑受到國際認證且享有很高的國際聲譽，全世界有130多個國家承認和使用HND文憑，深受中外企業(yè)青睞，為學生在中資、外資和IT企業(yè)就業(yè)或出國深造提供更多

12、的機會。英語達到要求的學生，可持英國HND文憑申請到英國、美國、加拿大等國留學，經(jīng)過一年續(xù)讀，獲取國外本科文憑，再繼續(xù)學習一年可獲得國外碩士學位。培養(yǎng)目標：計算機應(yīng)用技術(shù)（BTEC計算機軟件方向）：該專業(yè)由計算機科學系舉辦。培養(yǎng)掌握比較系統(tǒng)、扎實的軟件開發(fā)和項目管理理論，具有較寬廣的專業(yè)知識和實踐動手能力，具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強的英語能力，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事信息科學與技術(shù)的設(shè)計、開發(fā)及管理等方面工作的應(yīng)用型人才。計算機應(yīng)用技術(shù)（BTEC嵌入式軟件開發(fā)方向）：該專業(yè)由計算機科學系舉辦。培養(yǎng)掌握比較系統(tǒng)、扎實的電子電路和信息處理理論，具有較寬廣的專業(yè)知識和實踐動手能力

13、，具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和較強的英語語言能力，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、開發(fā)電子設(shè)備和信息系統(tǒng)等方面工作的應(yīng)用型人才。電子信息工程技術(shù)（BTEC教育方向）：該專業(yè)由物理系舉辦。培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論及實踐技能，能從事電子技術(shù)、各類信息與數(shù)據(jù)采集、傳輸和處理系統(tǒng)的應(yīng)用和維護工作，具有較強的英語能力，熟悉國際慣例，具有良好的職業(yè)道德的涉外企業(yè)技能型人才。商檢技術(shù)（BTEC教育方向）：該專業(yè)由化學系舉辦。培養(yǎng)掌握信息技術(shù)、化學基本理論和商品檢測的基本知識，能勝任商品檢測、質(zhì)量控制、實驗室分析、材料測試及商檢、食品、環(huán)保、防疫、技術(shù)監(jiān)督等部門的工作，具有較

14、強的英語能力，熟悉國際慣例，能從事各級各類企業(yè)商品檢測、質(zhì)量控制與管理工作的涉外企業(yè)技能型人才。生物技術(shù)及應(yīng)用（BTEC教育方向）：該專業(yè)由生物系舉辦。培養(yǎng)具有較扎實的生物學基本理論、基本知識和較系統(tǒng)的生物藥學理論與實踐應(yīng)用能力，了解生物制藥領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，較強的英語能力，能在生物、醫(yī)藥等相關(guān)領(lǐng)域從事制藥、檢驗、營銷、生產(chǎn)管理和技術(shù)管理等工作的應(yīng)用型人才。旅游管理（BTEC教育方向）：該專業(yè)由政法系舉辦。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握旅游服務(wù)、酒店管理和會展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)理論和基本知識，了解旅游、酒店、會展等服務(wù)業(yè)的前沿知識和發(fā)展動態(tài)，具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，有較強的英語能

15、力，較好的語言表達與公關(guān)能力，具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和信息技術(shù)應(yīng)用能力，能勝任旅游服務(wù)、酒店管理與會展業(yè)務(wù)等相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型人才。其他詳見我校BTEC項目的專業(yè)介紹。三、招生分專業(yè)計劃表學校代碼：14278 錄取批次：本科第二批A類、?？频谌鶤 類 辦學性質(zhì)：公辦 學制：本科四年、?？疲ǜ呗殻┤?招生區(qū)域：本科面向全國招生、?？泼嫦蛉≌猩鷮I(yè)代號專業(yè)名稱(方向)培養(yǎng)層次科類招生計劃合計學費標準（元/學年）就讀校區(qū)備注廣東省外省101應(yīng)用心理學(師范)本科理科類4731034300廣州海珠校區(qū)201應(yīng)用心理學(師范)本科文科類53102應(yīng)用心理學(學前教育，師范)本科理科類50310

16、34300廣州海珠校區(qū)202應(yīng)用心理學(學前教育，師范)本科文科類50103公共事業(yè)管理（教育管理，師范）本科理科類501033800廣州海珠校區(qū)203公共事業(yè)管理（教育管理，師范）本科文科類503204思想政治教育（師范）本科文科類173101833800廣州花都校區(qū)206英語 (師范)本科文科類239112504300廣州花都校區(qū)205漢語言文學（師范）本科文科類291123033800廣州花都校區(qū)104數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范）本科理科類348123604300廣州花都校區(qū)105物理學（師范）本科理科類175101854300廣州海珠校區(qū)108應(yīng)用化學本科理科州花都

17、校區(qū)106生物科學（師范）本科理科類11551204300廣州海珠校區(qū)107生物科學(科學教育，師范)本科理科類8641204300廣州海珠校區(qū)207生物科學(科學教育，師范)本科文科類30401體育教育(師范)本科體育類24462504300廣州海珠校區(qū)只認可生源省術(shù)科統(tǒng)考成績。601美術(shù)學(師范)本科美術(shù)類120812810000廣州花都校區(qū)只認可生源省術(shù)科統(tǒng)考成績。602美術(shù)學（產(chǎn)品設(shè)計）本科美術(shù)類3023210000603美術(shù)學（裝潢設(shè)計）本科美術(shù)類3023210000604美術(shù)學（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）本科美術(shù)類3023210000605美術(shù)學（動漫設(shè)計）本科美術(shù)類3023210000109

18、學前教育(師范)?？评砜祁?01004500廣州海珠校區(qū)208學前教育(師范)?？莆目祁?0209語文教育(師范)專科文科類60604500廣州花都校區(qū)111商務(wù)英語專科理科類30605500廣州花都校區(qū)210商務(wù)英語專科文科類30110數(shù)學教育(師范)專科理科類60605500廣州花都校區(qū)112旅游管理（BTEC教育）?？评砜祁?010513500廣州花都校區(qū)入學后，每生須向英國合作方繳納英方學籍注冊費221英鎊，由學校統(tǒng)一代收代繳。畢業(yè)時獲國內(nèi)專科文憑和英國國家高等文憑，英語達到要求的學生，第四年可憑英國文憑到英、美、加等國家就讀，學分銜接，獲國外本科文憑。211旅游管理（BTEC教育）專

19、科文科類75113電子信息工程技術(shù)（BTEC教育）?？评砜祁?510513500廣州海珠校區(qū)212電子信息工程技術(shù)（BTEC教育）?？莆目祁?0114商檢技術(shù)（BTEC教育）?？评砜祁?510513500廣州花都校區(qū)213商檢技術(shù)（BTEC教育）專科文科類50115生物技術(shù)及應(yīng)用（BTEC教育）專科理科類7510513500廣州海珠校區(qū)214生物技術(shù)及應(yīng)用（BTEC教育）?？莆目祁?0116計算機應(yīng)用技術(shù)（BTEC計算機軟件）?？评砜祁?010013500廣州花都校區(qū)215計算機應(yīng)用技術(shù)（BTEC計算機軟件）?？莆目祁?0117計算機應(yīng)用技術(shù)(BTEC嵌入式軟件開發(fā))?？评砜祁?0601350

20、0506音樂教育(師范)?？埔魳奉?401408000廣州花都校區(qū)只認可廣東省術(shù)科統(tǒng)考成績。住宿費標準：廣州海珠校區(qū)每生每學年700元1650元，根據(jù)實際住宿情況收??；廣州花都校區(qū)每生每學年1500元。四、答考生問問：貴校屬于什么性質(zhì)的院校，第幾批錄取？ 答：廣東第二師范學院是一所省屬公辦普通本科院校，創(chuàng)辦于1955年。1982年開始成人師范本科教育，1985年開始普通專科教育，1990年開始普通本科教育。經(jīng)教育部批準，2010年3月學校改制為省屬公辦普通本科學校。我校今年本科在第二批A線錄?。▏胰蝿?wù)生），?？圃诘谌鶤線錄?。▏胰蝿?wù)生）?？忌顖蟊拘Ｖ驹笗r，在志愿表中必須把專業(yè)志愿、專業(yè)

21、是否服從調(diào)劑等情況填寫清楚。問：貴校今年有沒有新增專業(yè)？答：我校今年新增了6個本科專業(yè)，分別是：公共事業(yè)管理、思想政治教育、英語、物理學、應(yīng)用化學和體育教育。問：貴校是否有外省招生計劃？答：我校2011年面向廣東、安徽、山西、河南、貴州、云南、廣西、甘肅和內(nèi)蒙古等9個?。ㄗ灾螀^(qū)）招生。問：貴校今年的錄取原則如何？答：學校執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取嚴格遵守教育部、各生源省招生辦的有關(guān)政策和規(guī)定，以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù)，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。詳情請見廣東第二師范學院2011年普通高校招生章程。問：貴校的?？茖W生畢業(yè)后是否可以在本校

22、繼續(xù)就讀本科？答：應(yīng)屆專科畢業(yè)生按廣東省的規(guī)定參加普通高?！皩２灞尽苯y(tǒng)一考試，按規(guī)定錄取后就讀普通高校本科插班生；或參加當年全國成人高考，報考?？破瘘c本科班，按規(guī)定錄取后繼續(xù)完成“專升本”層次的學習（本校專科畢業(yè)生報讀我校成高?？破瘘c本科班，在同等條件下優(yōu)先錄?。枺嘿F校招生專業(yè)屬師范類還是非師范類，各專業(yè)收費標準如何？答：我校招生專業(yè)有師范類，也有非師范類專業(yè)。各專業(yè)執(zhí)行廣東省物價局核準的公辦學校收費標準，詳細內(nèi)容列在今年我校招生分專業(yè)計劃表中，也已在各生源省2011年普通高等學校招生專業(yè)目錄上刊登。問：普通高考報考貴校體育類、美術(shù)類、音樂類的學生是否要參加由貴校組織的單獨考試？答：凡是報

23、考我校體育類、美術(shù)類、音樂類的普通高考考生均不需要參加由我校組織的專業(yè)術(shù)科單獨考試，我校只承認各生源省術(shù)科統(tǒng)考成績。問：貴校的中外合作的專業(yè)有哪些？有什么特點？收費如何？答：我校今年中外合作的BTEC項目共有6個專業(yè)（含專業(yè)方向），即計算機應(yīng)用技術(shù)（BTEC計算機軟件）、計算機應(yīng)用技術(shù)（BTEC嵌入式軟件開發(fā)）、電子信息工程技術(shù)（BTEC教育）、商檢技術(shù)（BTEC教育）、生物技術(shù)及應(yīng)用（BTEC教育）和旅游管理（BTEC教育）。我校原則上只錄取有填報本專業(yè)志愿的考生。專業(yè)學制三年，實施雙語或英語教學和學分制管理，學生修完規(guī)定學分，可同時獲得廣東第二師范學院普通高等教育?？莆膽{和英國國家高等教育文憑