楊永林：掌握文章利器,攻克寫作難關(guān)_第1頁
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文檔簡介

系統(tǒng)特色， 系統(tǒng)特色，十佳亮點 開放式：采用了“開放式”的技術(shù)路線， 用戶可以方便地導(dǎo)入自己的文本資源，構(gòu) 建個性化教學(xué)資源庫。 個性化：分別在 “教學(xué)層面設(shè)計”和 “學(xué) 習(xí)層面設(shè)計”上，更為充分地滿足了個性 化、多元化的需求。 雙環(huán)境：采用了 “C/S模式”，解決了 “在線” 與“離線” 操作之間的矛盾。 系統(tǒng)特色， 系統(tǒng)特色，十佳亮點 自主性：為 “鏡像學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、 “實踐學(xué)習(xí)”，提供了資源、管理、技術(shù)、 服務(wù)“四位一體”的保障。 雙語性：一個系統(tǒng)，英漢兩種“語言顯示” ， 體現(xiàn)了一種國際化、專業(yè)化、經(jīng)濟性的視角。 數(shù)字寫作， 數(shù)字寫作，人文關(guān)懷 我們深知，數(shù)字化產(chǎn)品，有許多全新的概念和多元 的功能，需要在教學(xué)過程中，去實踐、去探索、去 認(rèn)識、去感受、去應(yīng)用、去掌握、去闡釋。 為了催化這一過程，體現(xiàn)數(shù)字時代的“人文關(guān)懷”， 針對二期項目的八個產(chǎn)品，我們撰寫了“數(shù)字寫作 指南”系列叢書，配備了形象生動的“動態(tài)演示” 光盤，。 確保一線教師充分了解“文章利器”的功能，做到 “ 一看就懂 ， 一學(xué)就會 ， 一用就靈 ”，在教學(xué) 一看就懂，一學(xué)就會， 改革的大舞臺上，演繹自己的精彩。 謝謝各位！ 謝謝各位！ 欣賞二期產(chǎn)品，感受“12字箴言

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