教育局落實(shí)“雙減”義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案參考范文_第1頁
教育局落實(shí)“雙減”義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案參考范文_第2頁
教育局落實(shí)“雙減”義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案參考范文_第3頁
教育局落實(shí)“雙減”義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案參考范文_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教育局落實(shí)“雙減"義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案參考范文為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作,根據(jù)市教育局關(guān)于全面展開中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(X教文2021)X號)精神,結(jié)合市直中小學(xué)教育實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、服務(wù)對象課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿,由學(xué)生自愿選擇參加。二、服務(wù)時間根據(jù)XX省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推動素質(zhì)教育的意見(X政辦xxxx)X號)要求,"科學(xué)安排作息時間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生

2、每天在校集中學(xué)習(xí)時間,小學(xué)、初中分別不超過6小時、7小時?!备鶕?jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際需求和季節(jié)變化等因素,直屬中小學(xué)課后服務(wù)時間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后實(shí)行,每天11.5小時,不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時間。冬季小學(xué)延時時間為16:30至18:00,中學(xué)為17:10至18:40;夏季小學(xué)延時時間為17:00至18:30,中學(xué)為17:30至19:00。小學(xué)一、二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時間,各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準(zhǔn)。三、服務(wù)學(xué)校XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XXX小學(xué)、XX小學(xué)、XX外國語小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX中學(xué)、市二中、市三中、XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX外國語中學(xué)、XX中學(xué),共計(jì)X所直屬公辦中小學(xué)。

3、四、服務(wù)內(nèi)容小學(xué)階段:一、二年級以團(tuán)隊(duì)活動、體藝活動、課外閱讀、實(shí)踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐為主。初中階段:以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生實(shí)行拓展提升、對學(xué)困生實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。五、組織方式(一)利用自身資源展開課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校支付相應(yīng)勞動報酬和保障其相關(guān)待遇。(

4、二)聯(lián)合公益組織展開課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量,到校展開課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。(三)引入社會機(jī)構(gòu)展開課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。六、收費(fèi)管理各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費(fèi),每生每月X元,以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)收取,不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等,免除其家庭承擔(dān)部分。學(xué)校要建立健全收費(fèi)管理制度,

5、自覺執(zhí)行國家、省教育收費(fèi)政策,收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財務(wù)管理,專款專用,專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作的開支,嚴(yán)禁挪作他用,嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。收費(fèi)前嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示,定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費(fèi)收支情況,自覺接受上級部門的財務(wù)督查。七、工作流程各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實(shí)施方案,并報市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),以需求為依據(jù),分項(xiàng)目混班編排,展開針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。(一)摸底調(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及學(xué)校周邊社會實(shí)踐資源實(shí)行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)

6、計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。(二)編制目錄,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,將展開課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。(三)學(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適應(yīng)自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目,確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。(四)統(tǒng)籌規(guī)劃,分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),每個課后延時混編班3050名學(xué)生成班,分類組織實(shí)施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容實(shí)行動態(tài)調(diào)整。(五)增強(qiáng)研究

7、,持續(xù)完善。學(xué)校要將展開課后服務(wù)工作納入校本教研,結(jié)合綜合實(shí)踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團(tuán)等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成校本精品課程,推動課后服務(wù)工作深入展開。八、組織管理(一)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師展開課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程實(shí)行監(jiān)管,對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等實(shí)行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。(二)切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實(shí)消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。(三)爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。(四)嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)上下學(xué)制度,嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時間。嚴(yán)禁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論