20142016學(xué)校名師培養(yǎng)計(jì)劃

1、學(xué)?！懊麕煛迸囵B(yǎng)計(jì)劃學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展道路，教師是根本，名師是龍頭。為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加大中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，形成學(xué)校的名師成長(zhǎng)梯隊(duì)，通過(guò)政策激勵(lì)、環(huán)境營(yíng)造、條件創(chuàng)造，形成名師培育氛圍和長(zhǎng)效機(jī)制，特制定學(xué)校名師培養(yǎng)計(jì)劃。一、工作目標(biāo)進(jìn)一步落實(shí)20142016年“名師工程”實(shí)施意見(jiàn)各項(xiàng)工作內(nèi)容，推進(jìn)名師課題研究、課題實(shí)踐和課題展示工作，充分調(diào)動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，幫助不同層次的教師認(rèn)真分析與找準(zhǔn)各自的最近發(fā)展區(qū)，通過(guò)分層培養(yǎng)，使中青年骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教科研能力等方面

2、的綜合素質(zhì)有顯著提高，在教育教學(xué)改革和教書(shū)育人等方面發(fā)揮示范作用。二、重點(diǎn)工作（一）規(guī)范學(xué)校名師培養(yǎng)管理工作，創(chuàng)新工作機(jī)制。 1.以教研活動(dòng)為切入點(diǎn)，打造教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的有效機(jī)制。（1）開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)義務(wù)教育小學(xué)新課程各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)建議及相關(guān)教育文件、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教育理念，借鑒教育方法。（2）開(kāi)展“教師達(dá)標(biāo)課、骨干示范課”活動(dòng)。圍繞“提高常態(tài)課堂教學(xué)實(shí)效”的研究主題。依據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織研討、展示。（3）開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)圍繞“學(xué)困生輔導(dǎo)、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)”兩大主題，開(kāi)展好文推薦、研討交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。2.加強(qiáng)對(duì)各級(jí)教師培養(yǎng)力度，營(yíng)造名師培養(yǎng)氛圍。完善新

3、教師、骨干教師、教學(xué)能手（教學(xué)常規(guī)落實(shí)+教學(xué)效果）等評(píng)選機(jī)制，對(duì)評(píng)選出來(lái)的教學(xué)能手、骨干教師進(jìn)行表彰，并召開(kāi)一定范圍的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀的示范引領(lǐng)作用。為新一輪的學(xué)區(qū)骨干教師申報(bào)做準(zhǔn)備。3.組織教師學(xué)科基本功培訓(xùn)，促教師業(yè)務(wù)水平提升。開(kāi)展科任學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課培訓(xùn)考核工作。迎接區(qū)教師基本功考核工作。加大對(duì)教師學(xué)科基本功的培訓(xùn)，要求每位教師每天寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字（學(xué)校為每位教師配備兩本田字格本），每周每組練習(xí)一次粉筆字。學(xué)校在學(xué)期中、學(xué)期末組織開(kāi)展教師鋼筆字，粉筆字比賽，努力提高每位教師的教學(xué)技能。4.推行教師行動(dòng)研究，立足崗位促專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每位教師基于教學(xué)實(shí)踐中的各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行研究，如教學(xué)設(shè)計(jì)、教

4、學(xué)反思、集體備課、試卷分析等。立足實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊積累。（二）建立學(xué)校名師梯隊(duì)，創(chuàng)建名師成長(zhǎng)檔案。鼓勵(lì)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，在每位教師的業(yè)務(wù)檔案的基礎(chǔ)上，建立更詳實(shí)、具體的名師檔案，記載教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的各項(xiàng)成績(jī)與具體事跡，以準(zhǔn)確記載下名師成長(zhǎng)的軌跡，并在推出名師之際有據(jù)可查。名師檔案包括：教育教學(xué)實(shí)績(jī)；科研實(shí)績(jī)；向區(qū)、市、省推出的情況；教育教學(xué)活動(dòng)中的突出事例記載；獲獎(jiǎng)情況。1.培養(yǎng)出12名在本市某學(xué)科內(nèi)有一定知名度的名師，如市級(jí)學(xué)科帶頭人、市及骨干教師等，要求教師取得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或稱(chēng)號(hào)。 2.培養(yǎng)出6-8名區(qū)級(jí)名師，如區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師等。要求教師在區(qū)

5、內(nèi)有一定知名度，取得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或稱(chēng)號(hào)。 3.培養(yǎng)出68名校級(jí)骨干教師。要求教師在本學(xué)科教學(xué)成績(jī)居領(lǐng)先地位，教育效果優(yōu)良，并取得校級(jí)以上先進(jìn)或在校級(jí)賽課中取得好的名次。 （三）分層培訓(xùn)的目標(biāo)、措施和要求。 培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)目標(biāo)措施任務(wù)或要求自主申報(bào)校級(jí)骨干教師通過(guò)培訓(xùn)，使其在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們?cè)谛?nèi)的骨干帶頭作用。1.工作上盡量給予挑重?fù)?dān)的機(jī)會(huì)，教學(xué)上盡量走“大循環(huán)”。2.請(qǐng)專(zhuān)家每周到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。3.提供校內(nèi)、校外公開(kāi)教學(xué)的機(jī)會(huì)，提高課堂教學(xué)水平。4.教師積極參加各種通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座。要求校級(jí)骨干教師申報(bào)者從教育、教學(xué)、

6、科研等方面制定出自我提高計(jì)劃，結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際，積極參加課題研究，承擔(dān)一定的研究任務(wù)。本學(xué)年要上一次公開(kāi)課，要有一篇論文獲獎(jiǎng)。自主申報(bào)區(qū)級(jí)骨干教師全面提升培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使之具有較系統(tǒng)的教育理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教育觀念；具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的教學(xué)個(gè)性；具有一定的行動(dòng)研究能力。1.組織參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2.提供參與學(xué)校教育教學(xué)改革和課題研究等工作的機(jī)會(huì)。3.提供校內(nèi)、校外公開(kāi)教學(xué)、的機(jī)會(huì)，提高授課水平。4.參加教師積極參加各種通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座。1.每學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著并寫(xiě)出不少于3000字的讀書(shū)心得。2.每學(xué)年寫(xiě)一篇針對(duì)指導(dǎo)提高本校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的高水平文章。3.作為主要研究者參與學(xué)

7、校教學(xué)改革和課題實(shí)驗(yàn)。4.每學(xué)期在組內(nèi)或校內(nèi)、外上一節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)本學(xué)科其他教師的課8節(jié)以上并給予指導(dǎo)。自主申報(bào)市級(jí)骨干教師全面提升培養(yǎng)對(duì)象對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉能力，使其能從事所教學(xué)科的教材建設(shè)和校本課程的開(kāi)發(fā)，增加其在教育教學(xué)方面的威望和知名度。1.參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2.提供參與學(xué)校教育教學(xué)改革和課題研究等工作的機(jī)會(huì)。3.撰寫(xiě)“教師專(zhuān)業(yè)生活之我見(jiàn)”，不斷總結(jié)和提升個(gè)人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平，為青年教師提供借鑒。1.每學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著并寫(xiě)出不少于5000字的讀書(shū)心得。2.采取個(gè)別輔導(dǎo)，上示范課，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座等多種方式，指導(dǎo)、培養(yǎng)本學(xué)科青年教師，全方位地向青年教師展示教育教學(xué)過(guò)程。3.作為

8、課題核心成員參與學(xué)校教學(xué)改革和課題研究工作。4.每學(xué)年在校內(nèi)或校外上一節(jié)公開(kāi)課。聽(tīng)其他教師的課8節(jié)以上并給予指導(dǎo)。三、保障措施（一）組織保障成立名師計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施和協(xié)調(diào)，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教學(xué)主任任實(shí)施小組組長(zhǎng)。（二）制度保障建立各項(xiàng)相關(guān)工作制度，保障“名師工程”順利健康實(shí)施。(1)實(shí)行“名師工程”專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)制度。結(jié)合實(shí)際對(duì)“名師工程”的實(shí)施制定出專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃，每學(xué)期對(duì)“名師工程”實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。(2)實(shí)行“名師工程”工作定期匯報(bào)交流與督查評(píng)估制度。學(xué)校每學(xué)期聽(tīng)取一次“名師工程”實(shí)施情況的匯報(bào)，將“名師工程”實(shí)施納入學(xué)校的年度工作目標(biāo)管理,年終進(jìn)行評(píng)估。(3)實(shí)

9、行“名師工程”工作專(zhuān)檔制度。對(duì)申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)名師系列的教師建立教師發(fā)展檔案，及時(shí)注意收集反映教師活動(dòng)與成績(jī)的各種資料，要建立“名師工程”工作資料檔案。（4）實(shí)行名師獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月設(shè)骨干名師獎(jiǎng)勵(lì)津貼。學(xué)區(qū)骨干、區(qū)優(yōu)青、區(qū)骨干獎(jiǎng)勵(lì)津貼300元，區(qū)班主任帶頭人獎(jiǎng)勵(lì)津貼400元，市級(jí)骨干獎(jiǎng)勵(lì)津貼500元，學(xué)區(qū)名師獎(jiǎng)勵(lì)津貼600元。期末效益獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)名師、骨干教師個(gè)人獲獎(jiǎng)情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。課堂教學(xué): 一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)區(qū)級(jí)100806040區(qū) 級(jí)20015010080市 級(jí)300250200150全國(guó)級(jí)400350300200論文、案例、教案：一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)區(qū)級(jí)504030區(qū) 級(jí)100806050市 國(guó)級(jí)200180150100稱(chēng)號(hào)獲獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)級(jí)別國(guó)家級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)學(xué)區(qū)級(jí)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額500元400元300元200元100元突出業(yè)績(jī)獎(jiǎng)：教育、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的綜合素質(zhì)競(jìng)賽中