《將相和》第二課時

1、?將相和?第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容 ,從藺相如為了國家利益 ,對敵不畏強暴 ,機智勇敢和對友胸懷寬廣 ,忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。2、了解事情的前因后果。3、有感情的朗讀課文 ,體會文中含義深刻的句子的含義。教學(xué)重點：1、理解課文內(nèi)容 ,從藺相如為了國家利益 ,對敵不畏強暴 ,機智勇敢和對友胸懷寬廣 ,忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。2、有感情的朗讀課文 ,體會文中含義深刻的句子的含義。教學(xué)難點：1、了解事情的前因后果。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、談話引入上節(jié)課 ,我們知道了題目的意思是廉頗和藺相如和好了 ,這說明他們之前有過_？(不和)。這節(jié)課我們重點來

2、學(xué)習(xí)他們是怎樣由不和到和好的過程。二、體會不和之處1.快速閱讀課文 ,找出造成兩人不和的思想方面的原因的句子。2.課件演示句子：廉頗很不服氣 ,他對別人說：“我廉頗攻無不克 ,戰(zhàn)無不勝 ,立下許多大功。他藺相如有什么能耐 ,就靠一張嘴 ,反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺！(不服氣)3.指導(dǎo)朗讀：4.出示練習(xí)：廉頗不服 ,認(rèn)為自己得到重用 ,靠的是() ,而藺相如得到重用靠的是()。4.說說造成兩人不和的外部原因。課件演示：因為藺相如在()立了功 ,在()又立了功 ,職位比廉頗高。5.小結(jié)原因所在。三、交代學(xué)習(xí)任務(wù) ,自主探究 ,合作學(xué)習(xí)1、質(zhì)疑：藺相如立功 ,是僅僅靠一張嘴嗎？(

3、課件演示)2、帶著問題選擇自己喜愛讀的故事 ,找出相關(guān)的句子來體會藺相如的能耐 ,與小伙伴一起來裁決。3、匯報故事一：完璧歸趙(1).課件出示重點句：藺相如捧著璧 ,往后退了幾步 ,靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里 ,您要是強逼我 ,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！(臨危不懼)(2).指導(dǎo)朗讀(3).質(zhì)疑：藺相如會不會真撞碎這塊璧？從中感受到藺相如的足智多謀。(4).引導(dǎo)學(xué)習(xí)其他句子 ,進(jìn)一步感受人物特點。故事二：澠池之會(1).課件出示重點句：藺相如看秦王這樣侮辱趙王 ,生氣極了。他走到秦王面前 ,說：“請您為趙王擊缶。秦王拒絕了。藺相如再要求 ,

4、秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不容許 ,我就跟您拼了！(視死如歸)(2).指導(dǎo)朗讀(3).我們體會一下藺相如當(dāng)時的心情和場面 ,給他加一個修飾的詞語說一說。課件出示：藺相如()說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不容許 ,我就跟您拼了！(4).引導(dǎo)找出其他句子來表現(xiàn)藺相如的能耐。(5).討論：在這場較量中 ,秦王為趙王擊缶 ,前面趙王為秦王鼓瑟 ,這樣是不是扯平了呢？(6).引導(dǎo)得出：秦王乃一國之君 ,一個是大夫 ,秦王真是：啞巴吃黃連-有苦說不出；搬起石頭-砸自己的腳。.(7).綜合思考：同學(xué)們 ,再想想 ,藺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是不畏強暴、機智勇敢的愛國精神。(

5、課件出示)注：本環(huán)節(jié)中 ,要引導(dǎo)學(xué)生了解廉頗的作用。故事三：負(fù)荊請罪是啊 ,藺相如維護(hù)了趙王的利益 ,維護(hù)了趙國的利益 ,你說這僅憑一張嘴能做到嗎？他該做上卿嗎？將相風(fēng)波也由此而起 ,就有了“負(fù)荊請罪這千古佳話。誰來抓住最后的時機說一說藺相如立功是不是僅靠一張嘴？(1).課件出示重點句：藺相如說：“秦王我都不怕 ,會怕廉將軍嗎？大家知道 ,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國 ,就因為武有廉頗 ,文有藺相如。如果我們鬧不和 ,就會削弱趙國的力量 ,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍 ,為的是我們趙國啊！(識大體、顧大局)(2).指導(dǎo)朗讀(3).引導(dǎo)找其他句子體會四、梳理全文 ,了解各個故事之間的聯(lián)系。(1).質(zhì)疑：既然藺相如有這么多優(yōu)點 ,我們是不是可以把題目改成?藺相如傳?了？(2).課件演示：前兩個故事是后一個故事的原因 ,后一個故事是前兩個的結(jié)果。五、聯(lián)系故事內(nèi)容 ,談?wù)勀阕钕矚g的人物是誰 ,為什么？(課件演示)六、品古詩(課件演示)1、?贊藺相如?贊藺相如秦庭搏命發(fā)沖冠 ,便使梟雄氣血寒。為問書生真本色 ,千秋莫作等閑看。2、?贊廉頗?贊廉頗回車示弱總心安 ,誰識負(fù)荊低首難。真是將