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1、風(fēng)中之葉大班教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的風(fēng)中之葉大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。一、活動目標:1、通過文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫面。并能用不同的方式進行表達。2、學(xué)習(xí)運用各種感官進行有趣的描述。3、在游戲中發(fā)揮想象,創(chuàng)編兒歌落葉飄。二、活動準備:1、環(huán)境布置:活動室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。2、材料準備:人手一張不同形狀的樹葉。3、事先教唱歌曲小樹葉。三、活動過程:1、游戲:“撿落葉”(1)師:今天老師帶來了好多樹媽媽的'小寶貝,你們猜猜是誰?幼:是小樹葉。(2)師:一陣風(fēng)吹過來,小
2、樹葉吹走了,趕緊去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。(3)請幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣?并用形體動作表現(xiàn)出葉子的造型。(長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的)2、游戲:“風(fēng)中之葉”(1)幼兒圍坐在“草地”邊上,邊聽教師的提示,邊用形體進行表演。師:葉子被微風(fēng)吹得輕輕動了幾下(幼兒做相應(yīng)的動作)。風(fēng)越來越大,葉子也飄動得更厲害(幼兒改變動作)。終于葉子被風(fēng)吹落下來,躺在地上,一動也不動(幼兒再次改變動作)。風(fēng)輕輕吹過,葉子的腳被風(fēng)輕 輕吹起,稍稍一動,有不動了(幼兒進行表達)。然后,一陣大風(fēng),葉子被吹得滾來滾去,飛揚起來,最后,緩緩地落到地上(幼兒進行表演)。(2)幼兒聽音樂,
3、以樂曲代表風(fēng),請“葉子”(幼兒)隨著樂曲“飄離樹枝”,到處“飄蕩”,樂曲快就飄得快,樂曲慢就飄得慢,樂曲停葉子也挺下。3、游戲:“樹葉找家”(1)請幼兒描述自己飄到了哪里,變成了什么,并用形體語言進行表達。(2)集體邊玩游戲邊進行兒歌創(chuàng)編,說出樹葉飄到了哪里,變成了什么,在干什么。4、游戲:“葉子寶寶與樹媽媽”師:這么多的葉子離開了樹媽媽,樹媽媽好擔心哦,讓我們用歌聲來安慰樹媽媽,好嗎。幼:全體幼兒一起唱歌曲小樹葉。結(jié)束。四、活動反思:整堂課,都是在一個又一個的游戲中進行、游戲是幼兒最喜歡的活動、因此把枯燥的教學(xué)過程穿插在游戲中,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,使幼兒感到輕松而愉悅、讓他們玩的天性得到了盡情的發(fā)揮、在不知不覺中學(xué)會了知識、
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