初中物理 光現(xiàn)象 透鏡及其應用精選試題含答案

1、第一部分：光現(xiàn)象一、填空題1小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，此時駕駛員通過車內(nèi)后視鏡_一定_(選填“一定”“不一定”或“一定不”)能看見小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是_虛_(選填“虛”或“實”)像。解析小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，由于光路是可逆的，此時駕駛員通過車內(nèi)后視鏡一定也能看見小明； 后視鏡是利用了光的反射原理， 所以小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是虛像。2李白的詩句“舉杯邀明月，對飲成三人”詩句中的三個人，除他自己外，另外的兩個人中，一個是由于光的_直線傳播_形成的影子，另一個是由酒面_反射_ 形成的像。3如圖所示，站在湖邊的小雪看到小魚在水中游動，同時發(fā)現(xiàn)有一只“鳥”在水

2、中飛翔。 小雪看到的魚是由于光的_折射_現(xiàn)象形成的， 水中的“鳥”是由于光的_反射_現(xiàn)象形成的?！军c評】 此題主要是通過同一幅畫面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象。 特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯，而且都是虛像，不同之處是成像原理不同，做題時一定要仔細、認真。4如圖所示，一束太陽光通過三梭鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現(xiàn)象叫_光的色散_；如果在白色光屏前放置塊紅色玻璃，我們在白屏上能看到_紅光_；如果將白色光屏換成綠色紙板，我們能看到_綠光_。二、選擇題5騎行是一種時尚的健身運動，如圖，圖中騎行者影子的形成是由于( D )A光的反射B光的色散C光的折射D

3、光的直線傳播【點評】一般來說，見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體、隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理。6如圖所示的光現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是( C )A.路燈下的人影B.海面上的海市蜃樓C.菜園壩大橋的倒影D.看見溪水下的石頭解析路燈下的人影是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，故 A 項不符合題意；海面上的海市蜃樓是光在不均勻的介質(zhì)中傳播時發(fā)生折射形成的，故 B 項不符合題意；菜園壩大橋的倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像是由于光的反射形成的，故 C 項符合題意；看見溪水下的石頭是由于從池底發(fā)出的光由水中射入空氣中時

4、，發(fā)生折射，折射角大于入射角，故 D 項不符合題意。7下列對光現(xiàn)象的描述正確的是(A)A在海河的水中可看到拱橋的倒影，是光的反射現(xiàn)象B注滿水的游泳池，池底看起來變淺了，是光沿直線傳播現(xiàn)象C人在陽光下，地面上出現(xiàn)影子，是光的折射現(xiàn)象D雨后天晴，天空出現(xiàn)彩虹，是光的反射現(xiàn)象8.(2016長沙)如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是( C )A.墻上的手影B.杯中“折斷”的筷子C.水中的塔影D.露珠下被放大的草葉9人從平面鏡內(nèi)看到臺鐘鐘面上的指針位置如圖所示，則實際時間是( B )A6：00B5：45C6：15D6：3010下列觀察到的各種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是( C )A陽光下人的影子B水中

5、樹的倒影C池水變“淺”了D日食11有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，如圖所示。下列四幅光路圖中，能夠正確說明叉到魚道理的是( C )三、作圖題與簡答題12如圖所示，從 S 點發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線恰好通過 P 點。請你作出這條入射光線并完成光路圖?！军c評】本題還可以作出 P 點的像 P，連接 SP與鏡面交于 O 點，從而確定入射光線和入射點，連接 OP 畫出反射光線。13根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖中畫出物體 AB 在平面鏡 MM中的像 AB。【點評】在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關于平面鏡對稱，先作出端點和關鍵點的像點，再用

6、虛線連接各點即為物體的像。14 如圖所示， 一束光線從空氣射入水中， 在空氣和水的分界面上同時發(fā)生反射和折射，請在圖中作出反射光線且標出反射角的大小，并大致作出折射光線?！军c評】在兩種透明介質(zhì)的界面上，折射和反射一般是同時發(fā)生的，反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中，折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中。15燈放在哪里？日常生活中我們經(jīng)常照鏡子，光線較暗時，我們要能看清自己在鏡中的像，應把燈放在身前還是身后？為什么？我們要能看清自己在鏡中的像， 應把燈放在身前； 因為要看見自己是要有光照射到身上，發(fā)生漫反射，光線經(jīng)過鏡面反射進入人的眼睛，人才看清自己，光源放在前面可以很好地照亮身體，使光線更容易發(fā)生漫反

7、射。四、實驗與探究題16為了“探究光的反射規(guī)律”，小剛進行了如圖所示的實驗，使一束光貼著紙板沿某一角度射到 O 點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光 EO 的反射光 OF 的徑跡。改變光束入射的角度，多做幾次實驗并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡，實驗數(shù)據(jù)如表，請完成下列問題：測量角度實驗次數(shù)入射角反射角12020240403555847070(1)要測量反射角，在圖中應測量_NOF_。(2)ENF 是用兩塊紙板連接起來的，若將紙板 NOF 向前或向后折，在紙板上看不見反射光線，由此表明反射光線、入射光線、法線在_同一平面_內(nèi)。(3)觀察實驗數(shù)據(jù)總結反射角與入射角的關系時

8、，發(fā)現(xiàn)表格中有一個反射角的讀數(shù)有誤，是_58_這個角。解析(1)實驗中，我們所研究的入射角是指入射光線與法線的夾角，反射角是指反射光線與法線的夾角，因此，讀圖可知，我們應測NOF 的大小。(2)圖乙中，當把紙板 NOF 向前折或向后折時，無法看到反射光線，這表明反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)。(3)由圖表可知，在光的反射中，反射角應等于入射角，即 55，故錯誤的是 58。17在九年級總復習時，同學們再次做“探究平面鏡成像特點”的實驗，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些。小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關。 他們對此問題進行

9、了進一步的探究， 數(shù)據(jù)如表所示。玻璃板厚度/mm555101010151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距與物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95請你結合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：(1)小明的看法不正確的理由是_如果是粗心，像距不可能總是大于物距_。(2)玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為_玻璃板越厚，像距和物距差值越大_。(3)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，應該選擇較_薄_(選填“薄”或“厚”

10、)的玻璃板。(4)在整個實驗過程中，平面鏡所成的像都是_虛像_(選填“實像”或“虛像”)，從測量數(shù)據(jù)可以看出，他們測量像距和物距時所用刻度尺的分度值為 1_mm_(選填“mm”或“cm”)。18走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支溫度計(絕對濕度計和相對濕度計)和兩支溫度表(測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計)。(1)百葉箱的表面涂成白色，是為了_反射_(選填“反射”或“吸收”)太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的_紅外線_(選填“紅外線”或“紫外線”)對箱內(nèi)溫度的影響，并且要求安裝百葉箱時其門朝向_北_(選填“北”或“西”)。(2)百葉箱中的溫度計是

11、利用液體的_熱脹冷縮_規(guī)律制成的，溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì)_體積_的改變量相同。(3)測量最低氣溫的溫度計應采用凝固點較_低_的液體作為測溫物質(zhì)，測量最高氣溫的溫度計和_體溫計_(選填“體溫計”或“實驗室溫度計”)的結構是相似的，絕對濕度計測量的絕對濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來衡量的，則絕對濕度的單位是_g/cm3_。第二部分：透鏡及其應用一、填空題1(2016岳陽)在森林中旅游時，不要隨意丟棄飲料瓶，因為下雨瓶內(nèi)灌了水，透明圓形飲料瓶裝水后相當于_凸_透鏡，烈日出來后，可能引起森林大火。小明在森林里步行 5400 m，用時 1.5 h，他

12、步行的平均速度為_3.6_km/h。2如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè)，此時成像為正立、_放大_的虛像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動，你會看到筆尖指向_右_側(cè)。解析如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯，其構造相當于一個凸透鏡， 即中間厚、邊緣薄，所以將鉛筆靠近玻璃杯的后面， 相當于將鉛筆放在凸透鏡的 1 倍焦距以內(nèi)， 故能看到鉛筆一個正立、放大的虛像；如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動，當鉛筆到玻璃杯的距離大于該“凸透鏡”的 1 倍焦距后，即成倒立的像(處于 1 倍焦距和 2 倍焦距之間，成倒立、放大的實像；處于 2 倍焦距以外，成

13、倒立、縮小的實像)，故你會看到筆尖指向會改變，即指向右側(cè)。3畢業(yè)前夕，攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學照畢業(yè)相，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，對光有_會聚_作用。遇到人數(shù)較多的班級，攝影師會增大鏡頭到同學們的距離，此時所成的像到鏡頭的距離_減小_。4在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖所示時，恰能在光屏上成一個清晰的像，該像的性質(zhì)為_倒立、放大的實像_(包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或?qū)嵪?，利用此原理可以制成_投影儀或幻燈機_。解析由圖可知，物距小于像距，并且能在光屏上成實像，所以物距一定是在一倍焦距到二倍焦距之間，所以成的是倒立、放大的實像； 利用此原理

14、可以制成投影儀或幻燈機。二、選擇題5 人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的， 其中只能成實像的是(A )A眼睛B放大鏡C望遠鏡D顯微鏡解析人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像。故 A 項正確；放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像制成的，故 B 項錯誤；望遠鏡是利用凹透鏡和凸透鏡的組合制成的；目鏡為凹透鏡，凹透鏡成正立、縮小的虛像，故 C 項錯誤；顯微鏡的目鏡和物鏡都是利用凸透鏡成放大的像制成的，物鏡使物體成倒立、放大的實像，目鏡使物體成正立、放大的虛像，故 D 項錯誤。6(2016衡陽)透鏡

15、在我們的生活、學習中應用廣泛。下列說法正確的是(A)A陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用B近視眼可利用凸透鏡矯正C照相時，被照者應站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)D投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像7(2016威海)如圖所示，圖甲測凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示位置的光屏上成清晰的像，下列說法正確的是( D )A由圖甲可知凸透鏡的焦距是 40 cmB圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同C圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分D圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向右移動才能找到清晰的像解析根據(jù)甲圖可以知道 f10 cm，故

16、A 項錯誤；根據(jù)乙圖 u2f，應用應該是照相機，故 B 項錯誤；擋住了透鏡上半部分，光能通過下半部分會聚成像，只是光線變少了，能成一個變暗的完整的像，故 C 項錯誤；近視眼鏡(凹透鏡)對光有發(fā)散作用，所以像會成在后面，光屏向右移動正確，故 D 項正確。8小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將凸透鏡 A 固定在光具座上 35 cm 處，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡 A 換成凸透鏡 B 并保持燭焰和透鏡位置不變，移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說法正確的是( C )AA 的焦距小于 B 的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同BA 的焦距小于 B 的焦距

17、，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同CA 的焦距大于 B 的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同DA 的焦距大于 B 的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同解析由甲圖可知，物距 u35 cm5 cm30 cm，此時成倒立、放大的實像，所以物距處于 f 和 2f 之間，即 f30 cm2f，可得 15 cmf30 cm；由乙圖可知，物距仍為 30cm，此時成倒立、縮小的實像，所以 30 cm2f，得 f15 cm，所以 A 的焦距大于 B 的焦距。顯微鏡包括物鏡和目鏡，靠近物體的稱為物鏡，另一個稱為目鏡，物體首先由物鏡成一個倒立、放大的實像，再經(jīng)目鏡成一個正立、放大的虛像。因此，物鏡成像原理相當于投

18、影儀，與圖甲相同；目鏡成像原理相當于放大鏡?？梢?A、B、D 項錯，C 項正確。【點評】 本題通過判斷兩個凸透鏡的焦距大小間接考查了凸透鏡成像的規(guī)律。 關鍵是搞清兩種情況下的物距與焦距的關系， 另外要知道顯微鏡的物鏡成放大的實像， 目鏡成放大的虛像。9當燭焰、透鏡、光屏三者在如圖所示的位置時，燭焰在光屏上恰好成清晰的像，則下列光學器件正常使用時，與這個燭焰成像特點相同的是( C )A放大鏡B照相機C投影儀D監(jiān)控攝像頭解析由圖可知，此時物距小于像距，故此時成倒立、放大的實像，幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的。10如圖所示的是小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是( D )A字到透鏡的距離大

19、于此透鏡的焦距B該透鏡只能成放大的像C該透鏡可以用作近視眼鏡D該透鏡可以用作照相機鏡頭解析圖中看到字是正立、放大的像，應用了凸透鏡成像時 uf，通過凸透鏡能成一個正立、放大的虛像，因此字與透鏡的距離小于透鏡的焦距，故 A 項錯誤；由凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡可以成放大的虛像，也可以成縮小、等大的實像，故 B 項錯誤；此透鏡是凸透鏡，凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡，故 C 項錯誤；此透鏡是凸透鏡，u2f 時，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實像，照相機利用此原理，因此可以用來做照相機的鏡頭，故 D項正確。11(2016濰坊)(多選)關于近視眼和遠視眼的成像特點及矯正方法，下列說法正確的是(AC )A近視

20、眼成像于視網(wǎng)膜前，應使用凹透鏡矯正B近視眼成像于視網(wǎng)膜后，應使用凸透鏡矯正C遠視眼成像于視網(wǎng)膜后，應使用凸透鏡矯正D遠視眼成像于視網(wǎng)膜前，應使用凹透鏡矯正解析近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼；戴凹透鏡加以矯正。故 A 項正確，B 錯誤。遠視眼： 如果眼球晶狀體的曲度過小， 近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的后方；戴凸透鏡進行矯正。故 C 項正確，D 項錯誤。三、簡答題與計算題12作出圖中所缺的光線?！军c評】凸透鏡的三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線折射后平行于主光軸；平行于主光軸的光線折射

21、后過焦點。13(2016永州)如圖所示，請在圖中作出兩條入射光線經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線?！军c評】 凹透鏡三條特殊光線的作圖： 延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。 平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后， 其折射光線的反向延長線過焦點。過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。四、實驗與探究題14小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動。實驗操作規(guī)范，在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。(1)這個像的成像原理與_照相機_(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)相同。 若將蠟燭向右移動少許，則應將光屏向_右_(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰

22、的像，此時像的大小比剛才的像要_大_些。(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡(圖中未畫出)，這時需要將光屏向_右_(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。解析(1)根據(jù)圖示可知，物距大于像距，成倒立、縮小的實像，因此與照相機成像原理相同。凸透鏡成實像時，物距越小，像距越大，像越大；因此當凸透鏡的位置不變時，只向右移動蠟燭，要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像，可以向右移動光屏，才能再一次成像，并且此時的像比剛才的像大。(2)凹透鏡對光線有發(fā)散作用，放在凸透鏡左側(cè)時，使光線發(fā)散，像會聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要遠離凸透鏡，即光屏向右移動。15在“探究凸透鏡成像規(guī)

23、律”的實驗中：(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在_同一高度上_。(2)按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中(透鏡焦距 f10 cm)。實驗序號物距 u/cm像距 v/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小、實像22020倒立、等大、實像31823倒立、放大、實像415倒立、放大、實像56倒立、放大、虛像根據(jù)表中信息，試判斷：當物距 u25 cm 時，成倒立、_縮小_的實像。根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是_可逆_的，得出第 4 次實驗的像距 v_30_cm。第 5 次實驗， 要觀察到正立、 放大的虛像， 眼睛應與蠟燭在凸透鏡的_異_(

24、選填“同”或“異”)側(cè)。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出，_2_倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點。解析(1)在做實驗的過程中，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度上，是為了使燭焰的像成在光屏的中心。(2)由題意知，f10 cm，當物距 u25 cm 時，物距 u2f，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成倒立、縮小的實像；折射時光路是可逆的，由第一組數(shù)據(jù)知，物距為 30 cm時，像距為 15 cm，所以當物距為 15 cm 時，像距為 30 cm；虛像與蠟燭在凸透鏡的同側(cè)，所以要觀察虛像， 眼睛應與蠟燭在凸透鏡的異側(cè)； 由表格中數(shù)據(jù)知， 當物距等于 20 cm 時，成等大的

25、實像，物距大于 20 cm 時，成縮小的實像，物距小于 20 cm 時，成放大的實像，由此可知，20 cm2f 處是成放大和縮小實像的分界點。16小麗同學用焦距為 15 cm 的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：(1)如圖甲所示，實驗前應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心在_同一_高度上。(2)實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、_縮小_的實像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是_照相機_。(3)實驗過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當蠟燭成實像時，若物距減小，像距與像都會_變大_(選填“變大”“變小”或“不變”)。(4)實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的

26、像向_上_(選填“上”或“下”)移動。(5)通過實驗觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是_B_。(填序號)解析(1)實驗前應調(diào)節(jié)燭焰、 凸透鏡、 光屏三者的中心， 使完整的像成在光屏的中央。(2)圖中把燭焰放在距凸透鏡 40 cm 處，即 u2f 時，由凸透鏡成像規(guī)律可知，光屏上可得到一個倒立、縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的。(3)實驗過程中，當蠟燭成實像時，若物距減小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，像距與像都變大。(4)實驗過程中，蠟燭燃燒變短，根據(jù)“過光心的光線其傳播方向不變”可知，像會向光屏的上方移動。(5)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡能成倒立、縮小的實像，能成倒立

27、、放大的實像，能成正立、放大的虛像；不能成正立、縮小的實像，故 B 符合題意。17小明用焦距為 10 cm 的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)調(diào)整器材高度時，應_點燃_(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭。(2)器材處于圖甲所示位置時， 燭焰恰好在光屏上成清晰的像， 這與_投影儀_(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同。(3)將蠟燭移動至 20 cm 刻度處，應將光屏移動到_B_(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A50 cm60 cmB60 cm70 cmC70 cm80 cm(4)將蠟燭移動至 45 cm 刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可

28、以看到燭焰的放大的_虛_(選填“虛”或“實”)像。(5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在 30 cm 刻度處，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的_B_(填序號)。解析(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中的實驗要求，必須讓三者中心放在同一高度上，使其成像在光屏的中心；只有先將蠟燭點燃，才可以確定燭焰的中心，所以點燃蠟燭應在調(diào)整高度之前。(2)由圖知，像距大于物距，此時成倒立、放大的實像，投影儀根據(jù)這個原理制成。(3)由凸透鏡成實像規(guī)律可知，當蠟燭移到 20 cm 刻度處時，此時 u30 cm，物距大于2 倍焦距，則像距大于一倍焦距小于二倍焦距；所以要將光屏移到 60 cm7

29、0 cm 之間，故 B正確。(4)蠟燭移至 45 cm 刻度處時，物距 u50 cm45 cm5 cm，uf，成正立、放大的虛像。(5)光源“F”放在 30 cm 處，物距等于二倍焦距，成倒立、等大的實像，與原物體相比，上下顛倒、左右相反，所以選 B。1如圖所示的是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，通過實驗歸納得到結論：(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；(2)反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；(3)_，這就是光的反射定律。2如圖所示的是王爺爺小孫女的照片，王爺爺用放大鏡貼近照片所看到的像是( B )3(2015江西)如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的_左_(選填“左”或“右”)側(cè)，此過程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是_60_。4 (多選)如圖所示，凸透鏡的應用事例中，所成像的性質(zhì)完全相同的有( BD )5(2014江西)如圖所示，甲是_照相機_的工作原理圖