濟南版八年級上冊生物第一章綠色開花植物的一生復習知識點

1、精心整理精心整理花柄花托花被支持、輸導、連接作用著生花的各部分，支持作用保護花的內部結構雄蕊花藥：內有花粉花絲：支持花藥柱頭：接受花粉雌蕊花柱：連接子房和柱頭花的主要部分（原因:與果實和種子的形成 有直接關系）子房壁胚珠珠被中央細胞 （2個）卵細胞 （1個）二、花的類型：1 1、按花蕊的情況：兩性花：一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊的花，J J（如桃花、百合花、小麥花、豆類花、槐花等）。1 1雌花：只有雌蕊的花。單性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花,（如瓜類花、玉米花、楊花、柳花等）2 2、按花的著生情況：-單生花:單獨著生在莖上的花，（如：桃花 、月季花等）。- 花序:許多花按一定次序著生在變形

2、的花托（即花軸）上構成花序,I柳花、楊花、槐花、蒲公英等）。雄花：只有雄蕊的花（如：菊花、第一早綠色開花植物的一生第一節(jié)花的結構和類型花的基本結構：（一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六個部分以上部分都具備的花叫完全花，缺少其中一部分或幾部分的花叫不完全花。）精心整理精心整理3 3、按花粉的傳播媒介:風媒花：具有艷麗的花冠，芳香的氣味和甜美的花蜜 ，（如桃花） 蟲媒花：沒有艷麗的色彩，芳香的氣味，花粉多而輕，（如玉米）。4 4、開單性花的植物：雌雄同株植物：雄花和雌花同開在一株植物上，（如瓜類、玉米）。雌雄異株植物：雄花和雌花不在一株植物上，（如柳、楊、菠菜）。三、花的其他

3、結構:花香：花瓣上有分泌細胞可以分泌芳香氣味的物質。 花蜜：子房基部有蜜腺可以分泌花蜜。【例題】1 1 識圖作答：（1 1） 雌蕊是由_、 _和 _組成的。（2 2）是由含花粉的結構和細長的（3 3）_ 對花蕊有保護作用的是和 _ 。（4 4） _花的主要結構。2 2、一朵桃花的四種結構中，由外向內依次是（）。A.A.花冠、花萼、雌蕊、雄蕊B B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊C.C.雄蕊、雌蕊、花萼、花冠D D.花萼、花冠、雌蕊、雄蕊4 4、以下各種植物中，具有花序的是( (- -)A A、牡丹 B B 、月季 C C、百合D D 、柳5 5、在城市中植樹時，至打春夏季節(jié)，楊樹和柳樹會散發(fā)出大量的漫

4、天飛舞的“白毛”，多少讓人感到厭煩，解決這一煩惱問題的最好辦法是（）A.A.在繁殖季節(jié)剪枝C.C.及時進行清理6 6、下列植物屬于兩性花的是（A A、B B、 C C 、 D D、7 7、下圖為黃瓜枝條上的花，據(jù)圖回答:B.B.使用藥物抑制繁殖桃花玉米 月季小麥 黃瓜 柳樹精心整理精心整理(1)(1)從花蕊的情況看，黃瓜的花應屬于性花，其中常被我們稱為“謊花”的是;從花的著生情況看，黃瓜花應屬于 ；按花粉的傳播媒介看，黃瓜花應屬于 花，這種花的特點是_ 。(2)(2)圖中能結出黃瓜的是，能生產(chǎn)花粉的是 。(3)(3)像黃瓜這樣，同一植株上生有 A A、B B 兩種類型的花的植物叫。第二節(jié)果實的

5、結構果皮、果實的組成 種子【注意】1 1、 區(qū)分果實和種子：果實必須由果皮和種子構成，沒有果皮不能叫果實。2 2、 常見果實：花生、小麥、玉米、豆角、黃瓜、葵花籽、西瓜、蘋果、桃、梨等 常見種子：花生米、大豆、綠豆、西瓜子、南瓜子等、種子：1 1、種子的結構和功能：精心整理的幼體。胚根：發(fā)育成根子葉：(2 2 片)貯存營養(yǎng)物質胚 胚芽：發(fā)育成莖和葉胚軸：發(fā)育成連接根和莖的部分是新植物體大種子的主要部分,種皮：保護作用豆精心整理精心整理f f 果皮和種皮：保護作用I I 胚乳：貯存營養(yǎng)物質2 2、比較菜豆種子和玉米種子的異同:【例題】1 1、下圖所示為兩類種子剖面結構圖，據(jù)圖回答:圖 1 1、圖

6、 2 2 所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖 1 1 中和圖 2 2 中數(shù)量不同勺將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1 1 中的發(fā)育成的。2 2、下列屬于果實的是（）A A 、大豆 B B、芝麻 C C、西瓜子 D D、玉米粒 - -第三節(jié) 傳粉、受精和果實的形成r概念：花開放以后，花粉從花藥里散發(fā)出來落到雌蕊柱頭上的過程。一、 傳粉、 j j 自花傳粉:一朵花的花粉落到 同一朵花的柱頭上。（要求花是 兩性花） I I 異花傳粉:一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上。（兩性花、單性花都行）二、 受精：1 1、 精子產(chǎn)生的部位在花粉管。2 2、 受精作用發(fā)生的部位是 胚珠。3 3、

7、受精的特點：雙受精（綠色開花植物特有的生理現(xiàn)象），即：一個精子與一個卵細胞結合 形成受精卵，另一胚根:發(fā)育成根胚軸:發(fā)育成連接根和莖的部分胚是種子的主要部分,胚芽:發(fā)育成莖和葉是新植物體的幼體。匕子葉（1111）：）：（1 1 片）吸收和轉運營養(yǎng)物質相同點不同點菜豆種子種皮和胚子葉 2 2 片，營養(yǎng)物質貯存在 子葉里，無胚乳玉米種子種皮和胚子葉 1 1 片，營養(yǎng)物質貯存在 胚乳里，有胚乳子的類型（1 1）兩類種子結構上的共同點是都有；相比圖 1 1，圖 2 2 特有的結構是（2 2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在內；玉米種子的營養(yǎng)物質貯存在內； 玉米種子的最重要的部分是，是由圖中的（只填代號）組成

8、的。（3 3）在圖 1 1 中，物種生、豆葵花的等）3 3、種（按子葉數(shù)目） 單子葉植物種子 （如小麥、高粱、稻谷、玉米等）雙子葉植 子（如花 類、瓜類、 籽、油菜精心整理個精子與兩個中央細胞結合形成 受精中央細胞。精心整理精心整理4.4.有性生殖：通過兩性生殖細胞結合繁殖后代的生殖方式【注意】只有同種植物的花粉才能萌發(fā)，完成受精作用。三、果實的形成：1 1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落,子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實3 3、關于果實形成考查要點：丿（1 1）果實中種子的數(shù)目是由子房內胚珠的數(shù)目決定的。而花粉的數(shù)目又決定胚珠變成種子的數(shù)目。（花粉：胚珠：種子=1=1：1 1：1 1

9、）（2 2）西瓜中有許多種子，原因是西瓜雌蕊的子房中有多枚胚珠原因：傳粉不足。四、玉米缺粒的原因及補救措施【例題】1 1、一個花生果實中有 3 3 粒種子，問該果實的形成至少需要子房 個，胚珠個，花粉_粒，精子_ ，卵細胞_。2 2、 有一個描述花生的謎語：“麻屋子, ,紅帳子, ,里面住著白胖子?！逼渲新槲葑邮侵?_，它是由_育來的；紅帳子是指 _ ，它是由_育來的；白胖子是指 _ ，它是由_ 育來的。3 3、下圖為子房結構與受精過程圖，請據(jù)圖回答（1 1）花粉落到柱頭上，受到粘液的刺激，就開始萌發(fā)，生出，它穿過花柱，進入子房，一直到達 _ ，并釋放出2 2 個精子。隨后，一個精子與_ 融合

10、，形成受精卵，另一個精子與_ 4 4 合，形成_ 。（2 2）受精完成后，_育為種子； _育為果實。2 2、果實的形成過程：廣子房壁珠被胚珠卵細胞子房-果皮-種皮 果實補救措施:人工輔助授粉。精心整理（3 3）被子植物特有的生理現(xiàn)象是_。4 4、我們在吃玉 米果業(yè)時，常會發(fā)比缺粒沒熟幾 0 0 因是（）j jA.A.缺乏水分B.B.缺乏陽光C.C.缺乏肥料D.D.傳粉不足第四節(jié)種子的萌發(fā)一、 種子萌發(fā)的條件：1 1、 外界條件：適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度 。2 2 自身條件：完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質 。二、 種子萌發(fā)的過程：1 1 吸收水分，種子呼吸作用增強，種子中的有

11、機物減少。2 2、 胚根最先突破種皮發(fā)育成根。3 3、 然后胚軸迅速伸長。（豆芽的白嫩部分就是 胚軸發(fā)育成的。）4 4、 最后胚芽發(fā)育成莖和葉。【注意】幼苗在剛長出第一片綠葉時，還不能進行光合作用制造有機物，只能依靠種子中貯存的 營養(yǎng)物質。因此選種時應該選用 粒大飽滿的種子。三、 種子的休眠和壽命：（了解）1 1、休眠：有生命力的種子由于內在原因，在適宜的環(huán)境條件下仍不能萌發(fā)的現(xiàn)象。休眠是植物在長期系統(tǒng)發(fā)育過程中獲得的一種抵抗不良環(huán)境的適應性，是調節(jié)種子萌發(fā)的最佳時間和空間分布的有效方法。2 2、壽命：指種子在一定環(huán)境條件下保持生活力的期限，即種子能存活的時間。四、 發(fā)芽率：（了解）1、實驗測

12、定裝置2 2、發(fā)芽率的計算：3 3、注意事項：（1 1）取種子時應 隨機抽取。（2 2）發(fā)芽率應取幾組種子發(fā)芽率的平均值。（3 3）種子的發(fā)芽率只有超過 9090%才能達到播種要求。五、 種子的萌發(fā)探究：1 1、 學會找對照，會判斷實驗組和對照組，并知道一組對照的變量。精心整理精心整理2 2、 掌握設計實驗的方法。3 3、 會通過實驗結果得出結論。4 4、 能找出探究中的不足之處。精心整理精心整理【例題】1 1、某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設計與實驗 結果如下表。請你分析回答問題：（1 1） 請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改 _。（2

13、 2） 按修改后的方案進行實驗，探究水分對種子萌發(fā)的影響，應用 _組進行對照實驗（3 3） 用 A A、B B 兩組作對照時，所探究的問題是 _。（4 4）_若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需增設一組實驗 D,D,請完善這組實驗： _（5 5） 在適宜的條件下，A A 組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是。實驗組溫度（C）濕?度空氣種子數(shù)（粒） 發(fā)芽率（%）A26潮?濕充足396B5潮?濕充足30C26干？燥充足30D-2 2、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據(jù)表中信息，回答下列問題（1 1）_如果用培養(yǎng)皿 A A 與 B B 進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 _?

14、 ?（2 2）_若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用和組培養(yǎng)皿做對照實驗。（3 3）如果用培養(yǎng)皿 A A（有空氣）和 D D（無空氣）進行對照實驗，結果發(fā)現(xiàn) A A 組種子能正常萌發(fā)，D D 組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要_。（4 4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在 2020C） ;第二步：將一組培養(yǎng)皿置于 _的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。結果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā) _（填“沒有”或“

15、有”）影響。精心整理精心整理3 3、 將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在2525C 左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是班（）oA.A.甲組種子先萌發(fā) B.B.乙組種子先萌發(fā) C.C.甲、乙兩組同時萌發(fā) D.D.乙組種子不萌發(fā)4 4、 將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（）（）oA.A.種子不完整 B.B.處在休眠期 C.C.胚已死 D.D.無供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質第五節(jié)根的結構和功能1 1、固定。1 13 3、貯存。從莖、葉上生出的根。根系：（了解）、概念：一株植物根的總和。直根系：由主根和側根組成

16、。（大多雙子葉植物）、類型須根系：由不定根組成。（大多單子葉植物）、分布特點：一般情況，根系的入土深度大于地上部分的主干高度。四、根尖：1 1、根尖的概念：從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖,根的作用2、吸收水分和無機鹽C、主根:由胚根發(fā)育成的根。根的類型從主根上生出的根。它是根生長、分化和吸收最活躍的部2 2、根尖的結構和功能:D D 根冠 C C 分生區(qū)B B 伸長區(qū) A A 成熟區(qū)r I-IB根冠： 具有保護作用，屬于保護組織。 分生區(qū)：屬于分生組織，細胞體積小、細胞核大j、分裂伸長區(qū)勺作用田胞能迅速伸長，能吸收水分和無機鹽，根生 成熟區(qū)：具有大量根毛吸收水分和無機鹽的主要部位，細胞類型

17、最多根尖3 3、根的生長主要靠 分生區(qū)生長的胞關鍵部位和伸長區(qū)細胞的迅 、無機鹽對: :B B能力強，C C 速伸長。 最快的部位。開始出現(xiàn)導管，在植物生活中的作用含氮的無機鹽促進細胞的分裂和生長，使 枝葉長得繁茂。精心整理精心整理含磷的無機鹽促進幼苗發(fā)育和花開放，使 果實、種子提早成熟。含鉀的無機鹽使莖稈健壯，促進淀粉的形成。六、成熟區(qū)以上根的特點 1 1 根毛消失，吸收功能減弱（了解）2 2 一、導管增多，輸導功能增強七、無土栽培:（了解）1 1、概念：根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類、數(shù)量和比例配制營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來栽培植物，這就是無土栽培2 2、優(yōu)點：（1 1）產(chǎn)量高，（2 2）節(jié)約水肥，

18、（3 3）不受季節(jié)限制，（4 4）清潔無污染【例題】1 1、右圖是根尖結構圖，據(jù)圖回答：（1 1） 圖中 A A 是_， B B 是_， C C 是_ ， D D 是_ 。（2 2） 根的生長和 _、_ （填序號）有關，前者具有很強的 _能力,增加了根細胞的數(shù)目；后者是根 _快的部位?！? J -L（3 3） 細胞開始分化的部位是 _，屬于保護組織的是_ ，（4 4） 吸收水和無機鹽的主要部位是_與這一功能相適應的是2 2、 移苗時根部帶土是為了（）（）。A.A.保留水分和無機鹽B.B.避免傷害生長點C.C.避免傷害根冠D.D.避免傷害根毛和幼根3 3、 在下列作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應注意多施加鉀

19、鹽的一組植物是（）A.A.甘薯、馬鈴薯 B B 番茄、花生 C C 白菜、油菜 D D 菠菜、芹菜第六節(jié)芽的類型和結構、芽的類型：1 1、按芽的著生位置分為：頂芽和側芽。枝芽-枝條（莖葉）2 2、 按芽的發(fā)育情況分：一花芽- 花混合芽花、葉、枝芽的結構：精心整理精心整理甲I丁:生長點（屬于分生組織）使芽軸不斷伸長。芽 軸- 莖枝芽葉原基-幼葉幼葉一- 葉- 芽原基- 狽寸芽三、頂端優(yōu)勢：1 1、 概念：當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制的現(xiàn)象。2 2、應用：（1 1） 摘心：去除頂端優(yōu)勢，促進多生側枝。（2 2） 用作木材：保留頂芽。四、木本植物莖的結構：J J 外側部分廣樹皮 1 1

20、韌皮部：內有篩管：輸導有機物。（從上向下）木本植物莖形成層：使莖逐年加粗。木質部：內有 導管:輸導水分和無機鹽。（從下向上）髓【例題】1 1、下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。據(jù)圖分析回答：（1 1）甲圖中的 1 1 是由乙圖中的 也是由丙圖中的_發(fā)育來的。(2)_甲圖中的 2 2 是由是由乙圖中的_(3)_ 丙圖中1111是由丁圖中的_發(fā)育而成的。點基基長原葉軸原主葉幼芽芽發(fā)育來的,精心整理精心整理(4)如果將甲圖中的 3 3 結構取下進行縱切，進行觀察，那么該結構的縱剖與圖 _相似。(5)乙圖中的 4 4 是_屬于_ 織，作用是_。(6

21、)_丙圖的部分也叫做_，它是由丁圖中的發(fā)育而成的，由_、_ 、_ 、_ 構成。2 2、 ？一棵因莖的基部被調皮的小孩剝去一圈皮，一段時間后，該樹死亡。其原因是()A.A.切斷了導管，根得不到無機鹽B.B. 切斷了導管，葉得不到無機鹽C.C.切斷了篩管，根得不到有機物D.D. 切斷了篩管，葉得不到有機3 3、 在農(nóng)田種植棉花時，要適時摘除主干的頂芽，采取該項措施的主要目的是：()A.A.使營養(yǎng)集中供給莖和葉B.B.控制植株高度，防止倒伏C.C.抑制側芽的發(fā)育，多開花結果D.D.促進多生側枝，多開花結果4 4、 有時我們會看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質部，這部分莖就不能增粗。這是因為，被破壞的結構包括()A.A.韌皮部B B 形成層 C C 木質部 D D 樹皮第七節(jié)植物的無性生殖一、概念：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。二、優(yōu)點：保持親本的優(yōu)良性狀。三、類型：1 1、分裂生殖：在單細胞生物中較普遍，如細菌、草履蟲等。2 2、出芽生殖：主要掌握兩種生物：酵母菌和水螅。3 3、營養(yǎng)繁殖：用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式_。(1) 扦插：楊、柳、葡萄、月季、薔薇等。(2) 壓條：桂花、石榴、藏報春等。1接穗-接上去的芽或枝砧木- -被接的植物體。2類型：芽接和枝接(3) 嫁接 嫁接成活的關鍵