下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、公益活動引流一一公益積分換學(xué)幣獎勵方案怎樣才能讓公益活動不光是一場勞民傷財?shù)淖餍?構(gòu)招生引流,做到真正的名利雙收?不但可以獲取社會美譽,更能助力培訓(xùn)機為了達到這個目的,并且促進學(xué)生家長參與公益活動的積極性,及增加教師投身公益活動工作的動力。各位校長需要一套可搭配公益活動推出的“公益積分換學(xué)幣獎勵方案”,可以幫助您解決這些難題。本方案根據(jù)公益活動參與度,分別針對學(xué)生給予積分獎勵并制定如下獎勵辦法:一、公益積分兌換規(guī)定1、獲取“小義工”稱號的學(xué)生(無論是否在讀)方有資格參加公益積分活動。2、小義工每參加一次公益類活動,累積相應(yīng)積分,積分可兌換學(xué)幣。?公益積分兌換學(xué)幣比(積分比)3:1二、公益積分兌
2、換方式1. 憑積分換購學(xué)幣,學(xué)幣可兌作為代金券。1學(xué)幣=50元(學(xué)幣不可兌現(xiàn),可作為代金券在本機構(gòu)使用,為學(xué)員續(xù)費報名提供優(yōu)惠。)2. 憑積分換購學(xué)幣,學(xué)幣可兌換課程。1個學(xué)幣=1個課時(最好是指定的試聽展示課,為了讓機構(gòu)更好的引流。)3. 憑積分換購學(xué)幣,學(xué)幣可兌換禮品。積分兌換可分禮品(學(xué)校統(tǒng)一安排積分兌換節(jié))學(xué)幣數(shù)禮品成本價值510元2025元5050元80100元數(shù)值僅供參考三、積分兌換和有效期1. 小義工本人或家長必須持義工證報登記身份信息到校區(qū)方可使用積分。(制造一次家長 學(xué)生上門機會)為了促使2. 每次公益活動積分方式不同,以學(xué)校公布為準,請小義工隨時關(guān)注,每次公布的兌換活 動有效期結(jié)束以后, 不再依該方式提供積分兌換和換購活動。(設(shè)置兌換有效期,家長盡快到校兌換,方便學(xué)??s短轉(zhuǎn)化周期。)1. 積分不是資產(chǎn),也不得折現(xiàn)。但可以轉(zhuǎn)讓他人(留下老帶新途徑。)2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024房產(chǎn)交易居間服務(wù)合同
- 跨界研究之路
- 金融危機應(yīng)對之道
- 外部培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書(2篇)
- 基礎(chǔ)工程承包協(xié)議書
- 大型購物中心監(jiān)理合同(2篇)
- 人力資源管理咨詢服務(wù)協(xié)議
- 2024煤礦勞動合同與勞動技能培訓(xùn)及考核協(xié)議3篇
- 漁船租賃及配套船員雇傭合同
- 地鐵線路建設(shè)運營合作協(xié)議
- 企劃品宣部人員架構(gòu)及職責(zé)
- 高效復(fù)習(xí)+期末動員+高二上學(xué)期考前動員主題班會
- 鉛鋅礦資源的勘查與儲量評估
- 非遺傳統(tǒng)手工藝教學(xué)總結(jié)
- 2023全國重點高中自主招生考試數(shù)學(xué)試卷大全
- 問題樓盤輿情應(yīng)急預(yù)案范文
- IATF16949第五版DFMEA管理程序+潛在失效模式及后果分析程序
- 初一下冊譯林版英語常識和習(xí)語50題練習(xí)題及答含答案
- 板胡演奏介紹
- 分公司“三重一大”事項決策考核評價和后評估辦法(試行)
- 《遵義會議》教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論