月考20153文檔_第1頁(yè)
月考20153文檔_第2頁(yè)
月考20153文檔_第3頁(yè)
月考20153文檔_第4頁(yè)
月考20153文檔_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)物理階段性檢測(cè)試卷一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確,并將正確的選項(xiàng)填寫在答題卷的表格中)1.下列力中,大小最接近lN的是( )A,搬一輛自行車所用的力 B拎一捅水所用的力 C托起兩只雞蛋所用的力 D舉起一只鉛球所用的力2.圖2是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是()圖2 A B C D3.下列過(guò)程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是 ( ) A進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?B把橡皮泥捏成不同造型 C蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出4.關(guān)于力的

2、概念下列說(shuō)法正確的是 ( )A兩個(gè)物體只要相互接觸,就一定有力的作用B兩個(gè)不相互接觸的物體之間,就一定沒(méi)有力的作用C有力的作用就一定有施力物體,但可以沒(méi)有受力物體D力不能脫離物體而獨(dú)立存在5.如圖所示,將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起,即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明( )A分子間存在引力 B分子間存在斥力C分子間有間隙 D分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)6.通常情況下的原子和組成它的微粒當(dāng)中,不顯電性的是( )A.整個(gè)原子、原子核 B.整個(gè)原子、質(zhì)子C.整個(gè)原子、中子 D.質(zhì)子、中子7.自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)家提出了多種原子結(jié)構(gòu)的

3、模型在20世紀(jì)上半葉,最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與圖中哪一個(gè)圖最相似( )A西紅柿 B西瓜 C面包 D太陽(yáng)系8.毛皮與塑料尺摩擦,由于毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱,所以結(jié)果是( )A. 塑料尺得到電子帶負(fù)電 B. 塑料尺失去電子帶正電 C. 毛皮得到電子帶負(fù)電 D.毛皮失去電子帶負(fù)電9.放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力,這兩個(gè)力相同的是( )A作用點(diǎn) B力的大小 C力的方向 D力的大小和作用點(diǎn)10.下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是( )A拉桿旅行箱底部裝有輪子 B鞋底刻有凹凸不平的花紋C向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 D在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊11.坐在船上的人用槳向后劃

4、水時(shí),船就會(huì)前進(jìn),使船前進(jìn)的力是( )A.人手作用在槳上的力 B. 水作用在槳上的力C.水作用在船體上的力 D.槳作用于水上的力12.月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A. 地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上只有1kgB. 在地球上重為600N的人,在月球上重為100NC. 一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一D. 一根輕彈簧,在地球表面將它拉長(zhǎng)1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力二、填空題(每空1分,共27分)13.原子是由原子核和核外的_組成;原子核是由_和_組成宇宙是一個(gè)有_的天體結(jié)構(gòu)系

5、統(tǒng)地球是_系的一顆行星14.如圖5,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn) ,說(shuō)明摩擦起電,帶電體能 ,然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖6所示的自制的驗(yàn)電器的回形針,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開,因?yàn)?,用手不停地捋圖7中塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越 (蓬松/靠攏)圖5圖6圖715.物理學(xué)中把 稱為力?;疖囶^牽引車廂前進(jìn)的力的施力物體是 ,受力物體是 。16.質(zhì)量 0.8 kg的小球被拋出去后,如不計(jì)空氣阻力,則小球受到_的作用該力的施力物體是_,力的大小是_,力的方向是_。17.2003年10月15日9時(shí),隨著指揮員“點(diǎn)火”令下,長(zhǎng)征運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰,將“神舟五號(hào)”飛船平地托起,直沖云天。在剛離

6、地上升的過(guò)程中,“神舟五號(hào)”飛船的動(dòng)能_,重力勢(shì)能_(選填“增大”、“減少”或“不變”)。18. 世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10g(1g=10-6g)為安全值PM2.5在大氣中的漫游 (填“是”或“不是”)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);2013年5月13日,我國(guó)西部某市出現(xiàn)霧霾天氣,空氣監(jiān)測(cè)PM2.5為107g/m3,即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為 g,所受重力大小為 . 19.如右圖所示為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空 氣, 其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度,為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,下面 一只瓶里應(yīng)裝入_。20.人們的研究表明:物體在月球上的重力大約是它

7、在地球上重力的1/6。一個(gè)物體在地球上的重力是600N,若把它放在月球上,它的重力是 ,質(zhì)量是 。21.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶_電荷,若用橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮靠近帶負(fù)電的輕小物體時(shí)會(huì)互相_(選填“吸引”或“排斥”)。22.一彈簧在外力F1的作用下伸長(zhǎng)3cm,外力增加到F2時(shí),彈簧再伸長(zhǎng)了0.5cm,則 F1:F2= 。三作圖題(8分)23.(1)小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出橡皮所受0.2N重力的示意圖(2分) (2)如圖乙所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受20N支持力的示意圖(2分) (3)如圖丙中,畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力

8、和摩擦力的示意圖(說(shuō)明:重力大于摩擦力)(4分)四實(shí)驗(yàn)題24.小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:(6分)鉤碼總重00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置cm2.53.03.54.04.55.05.55.85. 8 (1) 分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于_的情況下,彈簧的_跟鉤碼的拉力成正比; 圖11 (2) 小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像(圖11),應(yīng)該是下面_圖(填序號(hào))所示的圖像A B C25.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)

9、題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題,如圖14所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)(6分)(a)(b)(c)(d)圖14(1)通過(guò)比較(a)和(c)中鋼片的形變程度,發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關(guān);(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關(guān)。(3)通過(guò)比較_和_中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。26.為了研究滑動(dòng)摩擦力地大小跟哪些因素有關(guān),小明在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)。(10分)

10、第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì) 拉木塊,使木塊做 運(yùn)動(dòng)(如圖1),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應(yīng)的示數(shù)(1)把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì) 拉木塊,使木塊做 運(yùn)動(dòng)(如圖1),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),(2)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(注意有4處)(3)比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);(4)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是_。27.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的兩段文字,按要求回答

11、后面的問(wèn)題。(12分)隨著我國(guó)科技的發(fā)展,推力巨大的“長(zhǎng)征”系列火箭已能克服地球引力的作用,將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號(hào)”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空。2003年10月15日,我國(guó)航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空14圈后,于10月16日成功地返回地面。美國(guó)航天員曾涉足月球,由于他們遠(yuǎn)離地球,地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略,而這時(shí)月球的引力則起主要作用。其實(shí),宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著引力作用。通常的兩個(gè)較輕物體之間的引力十分微小,我們不易察覺(jué)到,但宇宙天體間(如太陽(yáng)和地球)的引力就非常大。(1)在飛船進(jìn)入太空的過(guò)程中,宇航員楊利偉的質(zhì)量將( ) A、先減小再增大B、先增大后減小 C、始終不變D、逐漸減?。?)在太空中能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( ) A、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 B、用天平測(cè)質(zhì)量 C、測(cè)聲速 D、測(cè)杯子對(duì)桌面的壓力(3)在月球上能做到的是( ) A、觀察到星星“眨眼睛” B、舉行露天音樂(lè)會(huì) C、進(jìn)行無(wú)線電交流 D、輕輕一跳就離開月球(4)第句其實(shí)是牛頓所創(chuàng)立的萬(wàn)有引力理論,由第句,我們可以知道萬(wàn)有引力跟_有關(guān),再由第句我們可以猜想出萬(wàn)有引力還跟_有關(guān)。(5)“神舟五號(hào)”飛船的成功巡天,是中國(guó)航天事業(yè)的重大成就。制造飛船返回艙的材料是一種復(fù)合材料,利用你學(xué)過(guò)的知識(shí),猜猜看,該復(fù)合材料應(yīng)該具備哪些物理屬性?(寫出兩種)l 屬性1,_ l 屬性2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論