種太陽(yáng)---音樂教案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上種太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這是一首曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律，富有幻想的歌詞，表達(dá)了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動(dòng)。附點(diǎn)八分音符及十六分休止符的運(yùn)用配以“啦啦啦”，使曲調(diào)更加歡快活潑，表現(xiàn)了種太陽(yáng)時(shí)的愉快的心情。教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲種太陽(yáng)，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。（知識(shí)和情感目標(biāo)）（2）能以比較準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。（能力目標(biāo)）（3）學(xué)生大膽想象，促進(jìn)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。（過程和方法）教學(xué)重難點(diǎn)：（

2、1）是用明亮、歡快的聲音唱好歌曲種太陽(yáng)。（2）附點(diǎn)和十六分休止符 、切分音，弱起起唱時(shí)，弱音要清晰教學(xué)準(zhǔn)備：課件；電子琴 多媒體課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 1、師生問好2、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 謎語(yǔ)導(dǎo)入（出示課件）師:老師先給你們猜個(gè)謎語(yǔ),打一物勞動(dòng)英雄紅面孔,天一亮來就出工,從東到西忙不停,直到傍晚才收工.(謎底-太陽(yáng))師:今天我們就來做個(gè)射日游戲.但是這太陽(yáng)后面都有機(jī)關(guān),只有通過了,就可以輕松的射下來了.師:看看第一個(gè)太陽(yáng)后面是什么?第一個(gè)是后羿射日.請(qǐng)生來說說后羿射日的故事.師:來,看看第二個(gè)太陽(yáng)后面藏著什么4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?-強(qiáng)弱次強(qiáng)弱師:大家表現(xiàn)的都非常棒哦,我們來看看第三個(gè)

3、太陽(yáng)后面是什么呢?節(jié)奏練習(xí) 師：接下來再來看看第四個(gè)太陽(yáng)呢？師：是學(xué)習(xí)一首歌曲種太陽(yáng)3、 感知旋律師：先聽一下它是真的要種出太陽(yáng)嗎？那么歌曲當(dāng)中的太陽(yáng)又代表了什么呢？帶著問題來聆聽歌曲.( 請(qǐng)生來回答 師總結(jié))師：太陽(yáng)表達(dá)一種溫暖、光明、快樂，也是一種為別人帶來溫暖，像08年的四川大地震，全國(guó)以及全世界人民都獻(xiàn)出了自己的愛心，伸出援助之手。四年后的今天，他們已經(jīng)過上了幸福的生活。4、 探索發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)新知（一）指導(dǎo)學(xué)生讀歌詞1、師：請(qǐng)同學(xué)們帶著氣息，豐富的感情把歌詞朗讀一遍，并請(qǐng)他們說說，歌詞有什么的感情？（天真、愉快、愿望、向往、祝愿）2、再次聆聽范唱（播放錄音，讓學(xué)生聽唱）過渡：在聽歌曲的同

4、時(shí)，大家跟著錄音哼唱。同學(xué)們看一下有幾句樂句后面的“”這個(gè)符號(hào)，這個(gè)就表示，在唱完這句后要換一口氣再唱。在哼唱的同時(shí)，大家想一想，歌曲中的小朋友夢(mèng)想能種出太陽(yáng)送給誰(shuí)？看看這首歌一共有幾個(gè)樂段。（三個(gè)）（二）老師唱旋律，請(qǐng)同學(xué)們帶著愉快的心情，充滿向往的情感，用“a”跟著模唱旋律。（三）學(xué)習(xí)第一樂段1、請(qǐng)同學(xué)們聽老師唱歌曲的第一部分，你們能找出歌曲中相同或相似的樂句嗎？2、師: 大家聽得非常認(rèn)真。我們?cè)囍怀@些樂句，好嗎？（學(xué)生視唱相同樂句）3、分句教唱。4、學(xué)生和師齊唱第一樂段。（四）學(xué)習(xí)第二樂段過渡：這個(gè)小朋友要種許多的太陽(yáng)？他把種下的太陽(yáng)送到南極，北冰洋，還要掛在冬天和晚上，這個(gè)時(shí)候，

5、他的心情是怎樣的呢？（高興地、快樂的）請(qǐng)你們帶著這種心情學(xué)習(xí)一下第二樂段吧！1、分句教唱。2、找出難點(diǎn)，跟琴解決。（五）學(xué)習(xí)第三樂段過渡：太陽(yáng)送過去的地方會(huì)有怎樣的變化呢？請(qǐng)你們?cè)诟枨姓页龃鸢浮?、分句教唱。 2、原來太陽(yáng)的作用這么重要。那就讓我們一起來種太陽(yáng)吧！3、隨錄音跟唱。4、學(xué)生跟琴唱。（六）完整演唱歌曲（七）情感延伸1、師：同學(xué)們，這個(gè)種太陽(yáng)的愿望是否很美麗？為什么？（到那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。）2、世界上還有許多需要我們關(guān)注的人和事，師：我國(guó)的偏遠(yuǎn)山區(qū)仍然有一些人，他們的生活仍然很艱難，比如上次江西臺(tái)上次報(bào)道的讀書坑小學(xué)孩子們上學(xué)的故事，看那瘦弱無助的小女孩，為了在學(xué)校有午飯吃，在寒冷的冬天，他們還要背著柴火去上學(xué)，一個(gè)個(gè)孩子坐在冰冷的教室里，小臉蛋凍得通紅，他們沒有像樣的教室，只能在外面，或是充滿泥水的教室里上課。三 、總結(jié)：同學(xué)們，想到了這里，我們?cè)谧拿總€(gè)人都是幸福的，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人們。今天你們每一個(gè)人都是一顆小小的太陽(yáng)，有一天，你們會(huì)成長(zhǎng)為大大的太陽(yáng)，