《三打白骨精》教學(xué)設(shè)計 (第二教時)

1、?三打白骨精?教學(xué)設(shè)計 (第二教時)教學(xué)目標：1、理解由生字組成的詞語。有感情地讀 ,領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點 ,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在學(xué)懂課文的同時 ,感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù) ,勇于斗爭到底的頑強精神 ,體會孫悟空的堅決、機智和勇敢。教學(xué)重點：重點：有感情地讀 ,通過語言文字的品讀 ,領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的性格特點 ,教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)1、上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了?三打白骨精?這篇課文 ,能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容嗎？2、正因為白骨精的“三變 ,所以就有了孫悟空三次棒打 ,那么 ,三次斗爭的情形又有什么不同呢？請大家快速瀏覽課文 ,看看“第一打“第二打

2、“第三打。二、精讀課文第一次斗爭1、請大家輕聲讀讀24小節(jié) ,第一次斗爭的情形 ,分別畫出描寫孫悟空、唐僧和白骨精的句子 ,注意抓住語 ,體會人物的性格。2、學(xué)生讀課文 ,畫語句子：3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上的內(nèi)容 ,看看從哪些詞語可以體會到人物的性格。4、交流匯報。教師適時予以指導(dǎo)白骨精白骨精不勝歡喜搖身變作美貌的村姑 ,拎了一罐齋飯 ,徑直走到唐僧面前妖精扔下一具假尸首 ,化作一縷輕煙逃走了。指名讀出示段落自言自語是怎么說？ 自己跟自己說那你再試一遍。師：自言自語是跟自己說 ,你這樣說都讓別的妖精聽見了。師：都控制不住自己的情緒了 ,心里頭那快樂啊 ,那叫不勝歡喜。出示視頻指導(dǎo)朗讀變成了一個什么

3、樣的村姑？美貌說說美貌的詞出示視頻看到美貌 ,你想到了哪些詞？閉月羞花、眉清目秀、花枝招展 這美下面藏的是惡。把感受送進去再讀“徑直目標明確 ,很不得馬上把唐僧抓走“扔下一具假尸首嫁禍于孫悟空所以說這里的白骨精給你留下什么印象？生：奸詐、詭計多端 板書：詭計多端教師小結(jié)：同學(xué)們都有一雙慧眼 ,看到了白骨精的真面目！孫悟空孫悟空從南山摘桃回來 ,睜開火眼金睛一看 ,認出村姑是個妖精 ,舉起金箍棒當頭就打朝妖精劈臉一棒。指名讀出示段落師：這里孫悟空怎么樣？著急從哪里看出來的？真的是“著急嗎？一般的人知道是妖精的話 ,早已逃之夭夭 ,看出什么來了？勇敢聰明、厲害、火眼金睛一眼看出師：所以說這里的孫悟

4、空給你留下什么印象？生：善于識破 ,勇敢 板書：勇敢唐僧唐僧連忙扯住悟空責怪悟空無故傷人性命。這才有些相信那村姑是妖怪。說說唐僧吧唐僧十分善良 ,慈悲為懷從哪些詞語看出來的？“連忙扯住善良“責怪善良過度什么叫責怪？怪罪孫悟空什么？可是這妖精是來干什么的呀？所以說唐僧真是善良過度師：所以說這里的唐僧給你留下什么印象？生：慈悲、糊涂 板書：善良糊涂5、總結(jié)學(xué)法：剛剛我們學(xué)習(xí)了第一打的內(nèi)容 ,體會到了孫悟空、唐僧和白骨精的性格特點。想想 ,我們是如何來學(xué)習(xí)的？概括學(xué)習(xí)方法：讀課文畫句子品詞語悟性格學(xué)習(xí)第二次和第三次斗爭1、請同學(xué)們學(xué)習(xí)第二打 ,第三打的內(nèi)容對照老師提供的表格注意抓住語來體會人物的性格

5、表格：人物情節(jié)白骨精孫悟空唐僧一打奸詐舉起當頭就打 勇敢連忙扯住責怪 善良二打也不說話 ,當頭就是一棒驚不由分說非常生氣三打藏、迎、笑暗中、吩咐掄起教師根據(jù)學(xué)生交流匯報、點撥。我們來交流交流 ,你是從哪些詞語體會了人物的形象、人物的性格。2、第二打白骨精山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人 ,手拄著彎頭竹杖 ,一步一聲地哭著走來。見到過八旬的老婦人嗎？ 拄著拐杖 ,顫顫巍巍試著讀一讀 ,讓我們看到一個八旬老人一步一聲地哭著走來。 一步、一聲分開讀指導(dǎo)朗讀這樣的傷心可以說是(肝腸寸斷、悲哀欲絕、痛不欲生)值得同情嗎？這哭里藏著的便是惡 ,藏的是刀想到了一個成語生：笑里藏刀師：現(xiàn)在是哭生：哭里藏刀這句話

6、中還有哪個詞語引起了你的注意？“閃真會讀書 ,說說看與正常人不一樣 ,不想是歌老婦人 ,肯定是妖精繼續(xù)交流“又“丟說明逃得快 ,還會再來唐僧唐僧一見 ,驚得從馬上摔下來 ,坐在地上 ,不由分說 ,一口氣念了二十遍緊箍咒。唐僧喝道：“你為何不聽勸說 ,把人打死一個 ,又打死一個？唐僧無奈：“我再饒你這一次 ,但不可再行兇了。“驚“摔“坐善良 ,更加生氣“不由分說 “一口氣為什么這么做？他怎么說的？把人打死一個 ,又打死一個你無心向善 ,有意作惡真的嗎？你們能分辨出這善與惡嗎？善的是孫悟空 ,保護師傅 ,惡的是白骨精 ,要吃唐僧你看 ,唐僧真是善惡不分 ,人妖不分板書：糊涂孫悟空悟空見又是那妖精變

7、的 ,也不說話 ,當頭就是一棒。讀出什么來了？對師父忠心耿耿 ,除惡務(wù)盡 ,明察秋毫 ,果斷 ,敢作敢為3、第三打從第三打你又體會到了任務(wù)怎樣的性格孫悟空悟空把金箍棒藏在身邊 ,走上前迎著妖精 ,笑道：“你瞞得了別人 ,瞞不過我！我認得你這個妖精。悟空抽出金箍棒 ,怕師父念咒語 ,沒有立刻動手 ,暗中叫來眾神 ,吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?,這一次定要打死它。你們在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒 ,一棒打死了妖精。從這里你有看到了一個怎樣的孫悟空呢？聰明 ,機智 ,有惡必除 ,除惡必盡從哪些詞語看出來的？“暗中“藏“迎這個“笑你體會到了什么？嘲笑、自信、淘氣“掄打得怎么

8、樣？打得準 ,打得好讓我們一起跟著孫悟空來打一打 ,讀！出示“妖精化作白骨夫人小結(jié)：真是“金猴掄起千鈞棒 ,玉宇澄清萬里埃三、總結(jié)師：白骨精一共變了三次 ,一變村姑 ,這是什么計？是美人計 ,二變變成了找女兒的老婆婆 ,是苦肉計。三變老公公 ,這叫生：連環(huán)計它是有意作惡。所以 ,變一次 ,就得打一次 ,變兩次 ,打兩次 ,變?nèi)?,就打三次。孫悟空要把這里的惡打死。比擬三次打悟空說：“它是個妖精 ,是來騙你的。說著 ,就朝妖精劈臉一棒。悟空見又是那妖精變的 ,也不說話 ,當頭就是一棒。悟空掄起金箍棒 ,一棒打死了妖精。師：這三次打有什么相同點？又有什么不同呢？孫悟空都能一眼看出 ,聰明 ,勇敢

9、唐僧慈悲 ,都被蒙蔽上當白骨精演的天衣無縫師：為什么這三次打得不一樣？生：第一次妖精是迎面走來 ,沒想那么多 ,所以就劈臉一棒。 第二次老婦人矮 ,所以就當頭一棒 第三次要置妖精于死地 ,所以掄起一棒。師：那么孫悟空在這三打的態(tài)度上你發(fā)現(xiàn)什么變化沒有？生：一打急打、二打怒打、三打智打師：讓我們跟著孫悟空打一打生分三組讀三次打。小結(jié)：正因為這三變不一樣 ,這三打不一樣 ,人物的形象愈加飽滿 ,作者的描寫引人入勝 ,所以 ,雖然課文情節(jié)類似 ,但是我們卻不覺得重復(fù) ,反而感覺十分精彩 ,真是神來之筆！小練筆。在第三次斗爭中 ,唐僧什么表現(xiàn)？請你展開合理的想象 ,想一想當唐僧看到白骨精原形畢露時 ,他會怎樣想、怎樣說、怎樣做？請用一段話生動具體地表達出來。三、總結(jié)課文孫悟空除掉了白骨精 ,唐僧師徒