精品資料（2021-2022年收藏）教學(xué)大綱格式及示例

1、檢測(cè)技術(shù)與控制工程（Detection technology and control engineering）課程代碼：（07370050）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：30學(xué)時(shí)（其中：講課學(xué)時(shí)26： 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4）先修課程：物理化學(xué)、熱力學(xué)、金屬學(xué)、電工電子學(xué)、自動(dòng)控制原理等適用專(zhuān)業(yè)：成型及控制工程專(zhuān)業(yè)2012年修訂版培養(yǎng)計(jì)劃教材：熱加工測(cè)控技術(shù) 石德全，高桂麗主編 北京大學(xué)出版社 2010.8開(kāi)課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院課程網(wǎng)站：（選填）一、課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)（需說(shuō)明課程對(duì)人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）檢測(cè)技術(shù)與控制工程課程是材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)及相關(guān)材料類(lèi)其它專(zhuān)業(yè)的選修課程。在電工電子學(xué)、材

2、料科學(xué)基礎(chǔ)等課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程應(yīng)用，介紹了非電量測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、傳感器基本原理及作用、溫度測(cè)量及控制技術(shù)、檢測(cè)誤差分析、工程控制等方面的知識(shí)。課程的基本任務(wù)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解檢測(cè)系統(tǒng)的組成、檢測(cè)系統(tǒng)的基本要求及檢測(cè)方法的應(yīng)用；初步了解控制理論在熱加工過(guò)程中的應(yīng)用。使學(xué)生具備運(yùn)用現(xiàn)代工具將自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決材料成型及控制工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題能力的專(zhuān)業(yè)人才。能夠勝任新材料開(kāi)發(fā)與材料檢測(cè)、檢驗(yàn)和管理工作。（二）課程目標(biāo)（需包括知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容，可以分項(xiàng)寫(xiě)，也可以合并寫(xiě)）課程目標(biāo)1：了解和掌握檢測(cè)系統(tǒng)的基本單元構(gòu)建，檢測(cè)系統(tǒng)的基本技術(shù)要求，具有基本檢測(cè)系

3、統(tǒng)的構(gòu)建能力；課程目標(biāo)2：了解和掌握傳感器的基本原理和作用以及傳感器的基本性能指標(biāo)；具備選擇傳感器類(lèi)型以及技術(shù)指標(biāo)的能力；課程目標(biāo)3：了解力、速度、位移、溫度及物位等物理參數(shù)的檢測(cè)方法，具備力、速度、位移、溫度等參數(shù)檢測(cè)的能力；課程目標(biāo)4：了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差類(lèi)型、誤差原因及誤差分析方法，具備數(shù)據(jù)誤差類(lèi)型鑒別以及數(shù)據(jù)誤差分析的能力；課程目標(biāo)5：了解工程控制系統(tǒng)的基本原理以及控制方法以及對(duì)工業(yè)過(guò)程的控制提出基本的思路；（三）課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求1-4、3-1、4-2和5-2。1. 畢業(yè)要求1-4. 利用材料成型原理、材料成型工藝、材料成型設(shè)備等專(zhuān)業(yè)知

4、識(shí)解決鑄造/焊接/鍛壓復(fù)雜工程問(wèn)題。 2. 畢業(yè)要求3-1. 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，熟悉工藝技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本工藝流程，設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)鑄造/焊接/鍛壓復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，并能在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。 3. 畢業(yè)要求4-2. 能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)加工對(duì)象的結(jié)構(gòu)、裝置、系統(tǒng)制定實(shí)驗(yàn)方案。 4.畢業(yè)要求5-2. 針對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，選擇和使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具進(jìn)行材料結(jié)構(gòu)表征、性能測(cè)試。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求1-4畢業(yè)要求3-1畢業(yè)要求4-2畢業(yè)要求5-22、 課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐章節(jié)內(nèi) 容

5、教學(xué)方式與學(xué)時(shí)支撐課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)課外作業(yè)討論第1章緒論： 本課程的意義與作用；檢測(cè)系統(tǒng)的基本組成；檢測(cè)系統(tǒng)組成單元的作用；檢測(cè)系統(tǒng)的基本要求；檢測(cè)系統(tǒng)的靜態(tài)特性221，34-2，5-2第2章傳感器：傳感器的分類(lèi)及基本技術(shù)要求；電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器及其他類(lèi)型傳感器原理及應(yīng)用442，33-1，4-2，5-2第3章溫度檢測(cè) ：溫度測(cè)量技術(shù)概述、溫度計(jì)標(biāo)定、熱電偶測(cè)溫技術(shù)、其他測(cè)溫方法、測(cè)溫儀表5452，33-1，4-2，5-2第4章物位和流量的測(cè)量：的液位和料位檢測(cè)方法;管流基礎(chǔ)知識(shí)與流量測(cè)量分類(lèi)方法441，2，33-1，4-2，5-2第5章測(cè)量電路和顯

6、示記錄：電橋、載波放大和相敏檢波、濾波電路;磁電動(dòng)圈式儀表、電位差計(jì)、函數(shù)記錄儀等儀表特點(diǎn)及應(yīng)用。441，34-2，5-2第6章檢測(cè)數(shù)據(jù)誤差分析:誤差的形成及分類(lèi)、誤差分析3341-4，5-2第7章工程過(guò)程控制:簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)、復(fù)雜控制系統(tǒng)、先進(jìn)控制技術(shù)、智能控制4453-1，4-2合 計(jì)26426注：課外學(xué)時(shí)按相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃列入表格三、本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（如課程不含實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將該項(xiàng)刪除）編號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)時(shí)類(lèi)型要求支撐課程目標(biāo)1熱電偶測(cè)溫原理與熱電偶分類(lèi)2驗(yàn)證性必做1，3,42熱電偶選用與測(cè)溫結(jié)果比較2驗(yàn)證性必做1，3，4注：1.類(lèi)型指驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等。2.要求指必做、選做。實(shí)驗(yàn)1.

7、 熱電偶測(cè)溫原理與熱電偶分類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鉄犭娕嫉慕M成、分類(lèi)和使用范圍；觀(guān)察比較不同熱電偶的構(gòu)造特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)原理：熱電效應(yīng)及溫度補(bǔ)償。實(shí)驗(yàn)儀器：電阻爐、電子電位差計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)熱電偶。實(shí)驗(yàn)安排：教師介紹實(shí)驗(yàn)過(guò)程及操作演示，學(xué)生以6人一組進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)。 1、將兩支熱電偶同時(shí)放入3kw電阻爐內(nèi)升溫； 2、當(dāng)爐溫接近校準(zhǔn)點(diǎn)溫度時(shí)，保持穩(wěn)定； 3、用電子電位差計(jì)交替測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)熱電偶和被校熱電偶的電動(dòng)勢(shì)； 4、根據(jù)每個(gè)校準(zhǔn)點(diǎn)的讀數(shù)可以得到被校熱電偶及標(biāo)準(zhǔn)熱電偶在各點(diǎn)的溫度值，這兩個(gè)熱電偶溫度值的差值就是被校熱電偶在該溫度下的誤差值。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)采集過(guò)程；將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果以表格列出；分析誤差的大

8、小。實(shí)驗(yàn)2. 熱電偶選用與測(cè)溫結(jié)果比較實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊鶕?jù)溫度測(cè)量要求，正確選擇熱電偶；比較采用溫度補(bǔ)償方法前后，測(cè)量結(jié)果的誤差程度。實(shí)驗(yàn)原理：熱電效應(yīng)及溫度補(bǔ)償實(shí)驗(yàn)儀器：電阻爐、電子電位差計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)熱電偶、補(bǔ)償導(dǎo)線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)安排：教師介紹實(shí)驗(yàn)過(guò)程及操作演示，學(xué)生以6人一組進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)。將3kw電阻爐加熱升溫，當(dāng)數(shù)顯式溫控器顯示400時(shí)，用電子電位差計(jì)測(cè)量S型熱電偶電動(dòng)勢(shì)三次，計(jì)算修正前后的溫度值。用電子電位差計(jì)對(duì)數(shù)顯儀表進(jìn)行校正；用電子電位差計(jì)對(duì)機(jī)械測(cè)溫儀表進(jìn)行校正；將爐內(nèi)中端溫度設(shè)定在400，測(cè)量電阻爐內(nèi)上、下端溫度，計(jì)算上、下端溫度與中端溫度的差值。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：簡(jiǎn)述溫度檢測(cè)過(guò)程及補(bǔ)償前后的檢測(cè)誤差

9、；分析誤差大小及原因分析。四、達(dá)成課程目標(biāo)的途徑和措施1、把握課程內(nèi)容主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握檢測(cè)技術(shù)與控制工程課程的基本概念、基本原理與方法；使學(xué)生理解和掌握檢測(cè)系統(tǒng)的組成及技術(shù)要求；具備選擇基本測(cè)試方法的能力。2、課堂討論和課外作業(yè)相結(jié)合，配合相關(guān)內(nèi)容的講解及適當(dāng)?shù)乃伎碱}，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛，提升學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度；3、本課程有4個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)，具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)“三、本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。五、考核方式1. 課程考核方式包括課程考查、平時(shí)及作業(yè)情況考核和實(shí)驗(yàn)情況考核，課程考查采用開(kāi)卷筆試。2. 課程成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×15%+平時(shí)作業(yè)成績(jī)×（015%）+實(shí)驗(yàn)成績(jī)&#

10、215;（20%25%）+課程考查成績(jī)×5060%。成績(jī)的具體構(gòu)成如下：成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)15%點(diǎn)名及課堂提問(wèn)15結(jié)合課堂講解內(nèi)容，以隨機(jī)的形式進(jìn)行提問(wèn)，主要考查學(xué)生課堂的聽(tīng)課效果和知識(shí)的掌握程度，結(jié)合平時(shí)的隨機(jī)點(diǎn)名，最后按成績(jī)的15%計(jì)入課程總成績(jī)。1-4，3-1，4-2作業(yè)成績(jī)0%15%書(shū)面作業(yè)0-15結(jié)合檢測(cè)技術(shù)的工程應(yīng)用，布置書(shū)面作業(yè)，主要從檢測(cè)方法的選擇與應(yīng)用的思路，內(nèi)容闡述、方法設(shè)計(jì)及分析比較的全面性四個(gè)方面，考核學(xué)生作業(yè)的總體完成情況，最后按作業(yè)成績(jī)的30%計(jì)入課程總成績(jī)。1-4，3-1，4-2實(shí)驗(yàn)成績(jī)20%25%課程實(shí)驗(yàn)20-25完成4個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)，主要考核學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的能力，根據(jù)學(xué)生課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)最后按20%計(jì)入課程總成績(jī)。1-4，3-1，4-2，5-2課程考試50%60%課程考試卷面成績(jī)50-60試卷題型包括簡(jiǎn)述題、問(wèn)答題和計(jì)算題三種類(lèi)型，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算得分并以卷面成績(jī)的50%計(jì)入課程總成績(jī)。1-4，3-1，4-2，5-2七、參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料（書(shū)名，主編，出版社，出版時(shí)間及版次）1.鄭華耀. 檢測(cè)技術(shù)M. 北京:化學(xué)工業(yè)出版社. 201