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文檔簡介

1、二年級語文一株紫丁香教學設計第一課時教學目標:1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文.2,會認八個生字，會寫十個生字。3,通過對課文的吟讀領悟,體會老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情.重點：會認會寫目標生字。正確流利地朗讀課文。難點：背誦課文，體會師生之間的深厚感情，有尊敬老師的愿望。課前準備：歌曲每當我輕輕走過你窗前設計意圖一、看圖激趣導入：1、讓學生看圖：誰認識這種植物呀？2、有一些同學悄悄在老師窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表著什么呢？今天我們就來學習一株紫丁香這首詩歌。二、初讀感知1、借助拼音讀讀生字。2、在課文中找到生字，再讀一讀。3、自由讀小詩，數(shù)數(shù)一共有幾個小節(jié)。（五個

2、小節(jié)）課文中的紫丁香是誰種的？哪個小節(jié)告訴你了？（第一小節(jié)告訴我們，紫丁香是學生給老師種的。）指導朗讀第一小節(jié)。三、品讀課文，體會感情。1、教師范讀，學生注意體會教師朗讀中所表達的濃濃的師生之情。2、學習一、二小節(jié)。A、自讀自悟說說體會到了什么？B、想一想為什么要踮起腳尖兒走進小院呢？想一想這句話該怎么讀？指名讀，評議。3、學習三到五小節(jié)。A、自讀自悟，小組討論：同學們希望紫丁香能給老師做些什么呢？B、全班交流，指名讀相關小節(jié)，相機指導感情朗讀。4、品味詞語。口頭填空：綠葉沙沙像（），盛開的花兒像（）。5、有感情地朗讀全文。6、試著背誦課文。四|、總結課文中同學們是那么熱愛自己的老師，你們知道

3、這是為什么嗎？（因為老師不僅教會了同學們知識、本領，還教會了同學們做人的道理，更像媽媽一樣地愛護著自己的學生。所以同學們也像愛自己的媽媽一樣愛著老師。）這首小詩正是向我們傳遞著這濃濃的師生之情。一株紫丁香教學反思一株紫丁香這篇課文是一首活潑、清新的小詩，詩中一株紫丁香是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激。這株紫丁香不僅僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，表達了孩子們對老師的熱愛和尊敬，更是一首師生情誼的頌歌，整首小詩恬靜、深情，讀起來瑯瑯上口，回味悠長。這首小詩恬靜、深情，讀起來瑯瑯上口，回味悠長，這便決定了教學的重點讓學生在朗讀中體會、感悟。在閱讀課文時，讓孩子選擇喜歡的一段為大家讀一讀，然后說一說他喜歡的理由，在說的過程中，通過引導，聯(lián)系生活實際，展開豐富的想象，有時讓孩子們把自己當成枝葉，有時讓孩子成為課文中的小

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