（參考）《健康的牙齒》教學(xué)設(shè)計

1、 愛護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計一、 教材分析牙齒健康是人體健康的一面鏡子，也是身體健康的重要指標(biāo)之一。牙齒健康使人充分地咀嚼，享受美味佳肴；牙齒健康也使人口齒清晰，盡情表達(dá)自己的意愿，牙齒健康使人增強自信，在社會的舞臺上充分展現(xiàn)自我；牙齒健康還能避免或減少病灶感染，降低各類病癥的發(fā)生。牙齒不好，脫落、缺失，將直接影響咀嚼功能。還可以引起身體其他部位的疾病。因此，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會保護(hù)牙齒，關(guān)注牙齒健康的過程，既能增進(jìn)全身的健康，延長生命，又能珍愛生命，提高生活質(zhì)量。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生處于換牙階段，容易因保護(hù)不夠而造成牙齒壞損，造成終身的遺憾。牙齒不好會影響咀嚼功能，還可以引起身體其他部位的疾

2、病，例如齲齒加重可引起牙髓炎及根尖周感染，并作為病灶造成凳面部感染、心內(nèi)膜炎等，對全身健康造成影響。因此，引導(dǎo)學(xué)生知道保護(hù)牙齒的意義，指導(dǎo)學(xué)生正確刷牙，掌握保護(hù)牙齒的方法非常重要。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步了解自己的牙齒及牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的意義。2、通過模仿訓(xùn)練，使學(xué)生知道并初步掌握正確的刷牙方法。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。四、教學(xué)重點難點1、使學(xué)生了解牙齒在身體健康中的重要意義，并學(xué)會保護(hù)牙齒的方法。2、學(xué)會正確刷牙，樹立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。五、教學(xué)策略謎導(dǎo)激趣，圖片比較，故事了解齲齒形成的原因；通過模仿訓(xùn)練體驗正確刷牙方法，兒歌輔助；通過辨析加強鞏固學(xué)生對保護(hù)牙齒的認(rèn)識。

3、六、教學(xué)環(huán)境資源準(zhǔn)備1、牙齒模型、刷牙方法、齲齒的圖片、每組一個盆。2、每人一個小鏡子、一套刷牙用具七、教學(xué)活動設(shè)計一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、謎語導(dǎo)入：今天，老師想給同學(xué)們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語中。（課件出示謎語：弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜咬米快又快，人人吃飯離不開）教師讀謎語，學(xué)生猜謎底2、牙齒可是我們的好朋友，它是我們身體的一部分，那牙齒有什么作用（咀嚼、美觀、發(fā)音）？教師小結(jié)，引出課題，板書課題。3、初步解釋健康的牙齒：你們認(rèn)識健康的牙齒什么樣？4、出示圖片：你們希望自己的牙齒什么樣呢？【初步直觀比較健康牙齒與齲齒。】二、活動體驗，合作探究1、了解乳牙和恒牙正如同學(xué)們所說

4、，潔白整齊沒有齲齒沒有空缺的牙齒才是健康的，你們知道自己有多少顆牙齒嗎？照鏡子數(shù)一數(shù)。學(xué)生匯報牙齒數(shù)量。22、23、21為什么同學(xué)們的牙齒數(shù)量都不一樣呢？到底多少顆才是標(biāo)準(zhǔn)的呢？學(xué)生根據(jù)自己的常識進(jìn)行匯報，教師根據(jù)學(xué)生匯報進(jìn)行整理。（現(xiàn)在同學(xué)們使用的牙齒是出生后六個月左右開始長的，到三歲時基本長齊，叫乳牙，一共20顆。六歲左右，乳牙的后面上下左右各長一顆牙，被我們稱為六齡齒，而六齡齒長出來以后，乳牙就要離開我們，從中間的牙齒開始逐漸脫落，長出新的牙齒，取代乳牙。六齡齒和后長出的牙齒叫恒牙，那是我們的第二副牙齒，也是最后一副牙齒，如果脫落，就不會再長了。因此，我們一定要保護(hù)好牙齒，才能有健康的身

5、體）【簡單了解牙齒的作用，人的兩副牙齒及牙齒生長特點，進(jìn)一步明確保護(hù)牙齒很重要?！?、了解齲齒形成的原因 （1）故事：“有個小朋友名叫冬冬，他的牙齒就因為沒有保護(hù)好發(fā)生了一點小狀況。有一天他正在吃飯，突然發(fā)現(xiàn)牙有些疼，就拿出一面小鏡子照一照，這一照他發(fā)現(xiàn)他的牙齒上有好幾個黑黑的地方，不管怎么弄都除不掉，有的牙齒上還有小黑洞，就跑問媽媽是怎么回事，媽媽告訴他這是蟲牙，冬冬啊，嚇壞了，小蟲子什么時候鉆進(jìn)我的嘴里了？它會不會把我的牙齒都咬成黑洞?。浚?）提出問題：你們知道冬冬的牙怎么了嗎？（3）播放視頻，了解齲齒形成的原因。（4）學(xué)生交流：聽了牙博士的話，你知道了什么？想說些什么？教師小結(jié)：吃完食物

6、后，會有一些食物的殘渣藏在牙齒表面和牙縫里，里面的糖份在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生了酸，酸腐蝕牙齒，時間久了，牙齒就會出現(xiàn)空洞，成了齲齒，我們的牙齒就會感到疼痛。牙齒生了病，就不能很好地幫我們吃食物，我們的身體就會受到影響?！玖私馐裁词驱x齒，以及齲齒形成的原因，從而引導(dǎo)學(xué)生從根本上解決問題，避免得齲齒?！?、保護(hù)牙齒的方法大探秘（1）同桌議一議我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？（2）學(xué)生匯報，說說自己想到的保護(hù)牙齒的好辦法。（根據(jù)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行板書）刷牙。A、明確每天刷牙的次數(shù)和時間B、學(xué)生演示自己刷牙的方法。C、出示牙齒模型，邊演示刷牙動作邊解說刷牙的方法。D、出示兒歌，自己讀一讀，指名讀，全班讀。講衛(wèi)

7、生，要刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。E、學(xué)生練習(xí)，教師檢查學(xué)生的動作F、同桌合作檢查刷牙方法是否正確【刷牙方法采用模型與圖片相結(jié)合的方法。兒歌朗朗上口，幫助理解記憶正確刷牙方法?！亢侠盹嬍成俪蕴鹗?。定期檢查。漱口。三、拓展練習(xí)，知識延伸除了這些保護(hù)牙齒的方法，平時的生活習(xí)慣也會影響牙齒的健康。讓我們一起來判斷一下，這些做法對不對。A、不愛吃青菜 （含纖維的食品可以摩擦和清潔牙齒） B、喜歡冷熱交替吃東西 （冷熱會刺激傷害牙齦中的血管）C、吃完飯，馬上刷牙 （飯后馬上刷牙會破壞牙齒中有益的東西）D、愛咬手指、鉛筆 （會使正在長的恒牙變形）E

8、、喜歡吃糖 （會腐蝕牙齒）F、特愛嗑松子、核桃等硬物 （過多啃咬堅硬的東西會使牙齒變形）【拓展練習(xí)進(jìn)一步加強學(xué)生對保護(hù)牙齒方法的掌握，明確生活習(xí)慣對牙齒的健康也有影響，在平時的生活中要注意合理的生活習(xí)慣，正確用牙。】三、總結(jié)提升，激勵行為1、知識提升：每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛護(hù)好牙齒卻是我們生活中一件重要的事情。我們國家早在1989年，由衛(wèi)生部、教委等部委聯(lián)合簽署，確定每年的9月20日為“全國愛牙日”。目的是通過愛牙日活動，進(jìn)行牙病防治知識的教育，提高全民族的口腔健康水平。2、教師總結(jié)：我們和冬冬一起學(xué)習(xí)了這么多有關(guān)牙齒的知識，知道了愛護(hù)牙齒的重要性，希望在今后的生活中，大家都能改

9、掉不良的用牙習(xí)慣，早晚刷牙，飯后漱口，擁有一口潔白整齊堅固的牙齒?！玖私鈵垩廊粘ＷR，可以讓學(xué)生明白保護(hù)牙齒不只是我們要做，國家衛(wèi)生部也非常重視，保護(hù)牙齒是全民的行為?！柯犓⒀栏?，結(jié)束本節(jié)課。 板書設(shè)計                   7、健康的牙齒        糖 + 細(xì)菌 = 酸    &#

10、160;       1、刷牙        酸 + 牙齒 = 齲齒          2、漱口                        

11、60;         3、定期檢查                                  4、少吃甜食