四川渠縣第二中學(xué)2012高三上學(xué)期總復(fù)習(xí)檢測(cè)（10）--生物

1、渠縣第二中學(xué)高2012級(jí)生物總復(fù)習(xí)(10)生物檢測(cè)試題一、單選題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。）1、右圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì)，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)。下列敘述錯(cuò)誤的是 A曲線b表示糖尿病病人血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)B在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促使腎上腺素的分泌C曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素D人體通過(guò)a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平2下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實(shí)相符合的敘述是Ax軸為外界蔗糖液濃度，y軸為

2、葉肉細(xì)胞滲透失水量，在c點(diǎn)時(shí)，去除細(xì)胞壁，k值將不改變性別類(lèi)型基因型雄性植株aDa+ aDad雌雄同株(兩性植株)a+a+ a+ad雌性植株adadBx軸為光照強(qiáng)度，y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)提高CO2的濃度，k值將不改變Cx軸為氧氣分壓，y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率，在c點(diǎn)時(shí)中耕松土，k值將改變Dx軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù)，在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，k值將不改變3噴瓜有雄株、雌株和雌雄同株(兩性植株)，其相應(yīng)的基因型如下表所示。下列分析正確的是 A該植物的性別分別由不同的性染色體決定BaDa+與 aDad 雜交后能產(chǎn)生雄株和兩性植株C兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D雄株中

3、不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子4. 按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng) 810 小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50 mL破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整)甲25 mL75 mL無(wú)氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未處理丙25 mL75 mL無(wú)氧丁25 mL75 mL通氧 A.甲組不產(chǎn)生 CO2 而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組5下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽功能的說(shuō)法不正確的是（ ）A由碘參與組成的甲狀腺激素，是內(nèi)環(huán)境的成分之一B一定濃度的NaCl溶液可溶解DNA

4、，可用于DNA的粗提取與分離CNaH2PO4/Na2HPO4可作為緩沖物質(zhì)，在血漿中維持PH呈相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)D用CaCl2處理細(xì)菌，可增大細(xì)菌細(xì)胞膜通透性，有利于目的基因的導(dǎo)入6下圖為體液免疫過(guò)程，分析圖形。哪項(xiàng)說(shuō)法符合題意（ ） 細(xì)胞D 抗原細(xì)胞A細(xì)胞B細(xì)胞C細(xì)胞E某種球蛋白 A細(xì)胞B為B淋巴細(xì)胞，由造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育而成B細(xì)胞E產(chǎn)生的是淋巴因子，可加強(qiáng)免疫效應(yīng)C細(xì)胞E產(chǎn)生的球蛋白具有特異性識(shí)別功能D所有抗原一定要經(jīng)過(guò)細(xì)胞A、細(xì)胞B才能被細(xì)胞C所識(shí)別7右圖為人體進(jìn)食后，某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述不正確的是 （ ）A該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮B該

5、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入血漿，導(dǎo)致AB段上升CBC段下降與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有關(guān)DCD段上升的主要原因是腎上腺素和甲狀腺激素協(xié)同作用，促進(jìn)肝糖元分解8科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)的基因，“放入”棉細(xì)胞中，然后培育出了抗蟲(chóng)棉植株。下列有關(guān)抗蟲(chóng)棉植株培育的敘述，正確的是（ ）A只能用鳥(niǎo)槍法提取抗蟲(chóng)基因B用同種限制酶對(duì)供體細(xì)胞DNA和質(zhì)粒切割，可獲得相同的黏性末端C蘇云金芽孢桿菌和抗蟲(chóng)棉細(xì)胞中，前者基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的D要提高抗蟲(chóng)物質(zhì)的合成速率，只能對(duì)抗蟲(chóng)基因的編碼區(qū)進(jìn)行修飾9“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)，下圖所示是“

6、白菜-甘藍(lán)”培育過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞A和C放在蒸餾水中后的體積大小不同B與雜種細(xì)胞F相比，G的全能性更高C過(guò)程和都會(huì)進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化D在一定的高溫環(huán)境中培養(yǎng)得到符合要求的H10.已知四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有l(wèi)l條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物，它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體。但是，四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻€(gè)物種先后雜交并染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(lèi)，則A四倍體西瓜的染色體可分4種類(lèi)型，普通小麥的染色體可分6種類(lèi)型B四倍體西瓜的染色體可分22種類(lèi)型，普通小麥的染色體可分21種類(lèi)型C

7、四倍體西瓜的染色體可分11種類(lèi)型，普通小麥的染色體可分21種類(lèi)型D四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類(lèi)型，因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 生物檢測(cè)試題答題卷二非選擇題 11.玉米是全世界廣泛種植的農(nóng)作物，常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖1是玉米細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖2光照強(qiáng)度對(duì)玉米的光合速率的影響情況，表格是研究溫度對(duì)玉米光合作用與呼吸作用的影響(以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答： 圖1 圖2溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.251.7

8、52.253.003.50(1)結(jié)構(gòu)1完成其生理活動(dòng)有關(guān)的酶存在于_ _中；在玉米遺傳信息傳遞過(guò)程中，發(fā)生在結(jié)構(gòu)3的是_ _。(2)結(jié)構(gòu)4內(nèi)的液體叫_ _，含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，與維持形態(tài)密切相關(guān)。(3)該細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/ml的蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確，則先前的“某種處理”所用的試劑為_(kāi)。（4）當(dāng)光照強(qiáng)度應(yīng)為W時(shí)，玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_(用圖1的標(biāo)號(hào)回答)（5）圖2曲線表示玉米在恒溫30時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35。則曲線中Y點(diǎn)將向_移動(dòng)。（6）若在晝夜不停的光照下，則玉米生長(zhǎng)的最適

9、宜溫度是_。（7）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下面的坐標(biāo)圖中繪出玉米 光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關(guān)系的曲線。12.學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室有一批存量淀粉酶制劑，因保留時(shí)間較長(zhǎng)，估計(jì)已失去活性。某班生物興趣小組承擔(dān)了鑒定任務(wù)，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并解答有關(guān)問(wèn)題。（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟@批存量淀粉酶的活性。（二）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉是非還原糖，在淀粉酶作用下能水解成還原糖。還原糖能與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。通過(guò)比較該存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鑒定出這批存量淀粉酶的活性。（三）實(shí)驗(yàn)材料和用具：存量淀粉酶制劑，大小燒杯若干，試管若干，淀粉糊，斐林試劑（A液：0.1g/mL的NaOH

10、溶液，B液：0.05g/mL的CuSO4溶液），碘液，量筒，酒精燈等。（四）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中；（2）取兩個(gè)燒杯，分別編號(hào)為A、B。分別加入適量的淀粉糊。再往A燒杯加入適量唾液。B燒杯中加入 。（3）適當(dāng)時(shí)間后，取兩支試管分別編號(hào)為A1、A2，各加入A燒杯中的溶液2mL。另取兩支試管分別編號(hào)為B1、B2，各加入B燒杯中的溶液2mL。（4） 。（5） 。（五）若試管A1中溶液為褐色，試管A2中出現(xiàn)磚紅色沉淀，試管B1、B2中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（用表格形式表達(dá)）：B1B2結(jié)論第一種可能第二種可能第三種可能（六）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師

11、在閱讀了同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，認(rèn)為存量酶制劑失活的推斷可以成立，存量酶制劑有活性的推斷存在瑕疵，你認(rèn)為老師的理由是： 13.XY型性別決定的生物，在雄性個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)有一對(duì)X和Y性染色體，X和Y的結(jié)構(gòu)模式圖如下圖甲所示，其中表示X和Y的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，和是非同源區(qū)域，在和上分別含有X和Y所特有的基因。果蠅是XY型性別決定的生物，在果蠅的X和Y上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的 區(qū)域，R和r基因位于圖甲中的 區(qū)域。（2）在減數(shù)分裂時(shí)，圖甲中的X和Y之間有交

12、叉互換現(xiàn)象的是 和 區(qū)域。（3）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為 和 。（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請(qǐng)寫(xiě)出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因B和b在性染色體上的位置情況：可能的基因型： 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 。預(yù)測(cè)結(jié)果： 高2012級(jí)生物總復(fù)習(xí)(10)答案DADDD CDBCC11.(1)內(nèi)膜和基質(zhì)（只答一個(gè)不給分） DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄（只答一個(gè)不給分） (2)細(xì)胞液 (3)纖維素酶或果膠酶（4）1、2、5（答對(duì)兩個(gè)給1分）（5）右（6）25（7）坐標(biāo)名稱(chēng)和單位（1分） 曲線（1分）12【命題立意】本題結(jié)合生活實(shí)際命題，主要考查有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，同時(shí)考查學(xué)生探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

13、能力?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題需要掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循的原則有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)中如何選擇因變量的鑒定試劑。（3）探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)論有多種可能?！敬鸢浮浚ǔ⒚魍?，每空1分）（四）（2）等量的存量淀粉酶制劑（4）向試管A1、B1中加入等量碘液，向試管A2、B2中加入等量新制的斐林試劑（5）將試管A2、B2水浴加熱，觀察各試管中顏色變化（五）（每種可能2分，共6分）B1B2結(jié)論第一種可能藍(lán)色無(wú)磚紅色沉淀該存量淀粉酶制劑完全失活第二種可能藍(lán)色有磚紅色沉淀該存量淀粉酶制劑保留部分活性第三種可能褐色有磚紅色沉淀該存量淀粉酶制劑活性正常（六）沒(méi)有考慮到存量酶制劑與唾液淀粉酶的濃度可能存在差異；沒(méi)有考慮到存量酶制劑與唾液淀粉酶在催化效率之間可能存在差異（其它合理答案也給分）13【命題立意】本題考查遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題需要掌握的知識(shí)點(diǎn)：（1）性染色體的結(jié)構(gòu)及相關(guān)基因在性染色體上的位置。（2）伴性遺傳的有關(guān)特點(diǎn)?！敬鸢浮浚靠?分）（1） （2） （3）XRY XRXR或XRXr （4）XBYb或XbYB 讓該果蠅與截毛雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型情況 如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說(shuō)明B和b分別位于X和Y上或如果后代中雌性個(gè)體全為截毛，雄性個(gè)體全為剛毛，說(shuō)明