幼兒園托班活動設計范文

1、幼兒園托班活動設計范文托班活動設計：笑寶寶哭寶寶活動名稱：1、明白笑比哭好的道理，產(chǎn)生爭做笑寶寶的愿望。2、通過活動。幼兒能開始關心，關注同伴，有同情心。活動準備：哭，笑娃娃各一張活動過程：一猜猜他們怎么了1出示哭娃娃和笑娃娃的圖片，由幼兒指出他們在干什么？二學一學1笑寶寶是怎么笑的？我們一起來學一學。哭寶寶是怎么哭的，我們一起來學一學。2比較一下，你喜歡那個寶寶，為什么？你想做那個寶寶，為什么？（幼兒說出喜歡笑寶寶的原因，說出不喜歡哭寶寶的原因。）三小結(jié)：我們都喜歡笑寶寶，都要做笑寶寶，那么我們每天上幼兒園的時候都要開開心心的。老師最喜歡笑寶寶了，從今天起老師每天都要找出我們班級的笑寶寶，給

2、她貼上漂亮的五角星。四延伸活動：請小朋友們一起想想辦法，讓我們的哭寶寶笑起來。托班活動設計：小兔找蘿卜活動目標：聯(lián)系雙腳跳的動作環(huán)境和準備：藤圈若干當蘿卜地，皮球當蘿卜，放置圈內(nèi).玩法：一、幼兒當小兔，練習雙腳跳.二、游戲開始，教師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿卜地。到了蘿卜地，模仿拔蘿卜動作，抱著大蘿卜，一二一二跳回家。三、老師用兒歌引導：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱著到蘿卜，一二一二跳回家。四、教師在幼兒跳的過程要關注鼓勵，不能著急。托班活動設計：雞媽媽的蛋寶寶活動目標：喜歡參與集體活動，豐富幼兒的認知經(jīng)驗和發(fā)展幼兒的觀察能力。活動準備：ji媽媽圖片2幅;

3、蛋寶寶若干;熟ji蛋1個，生ji蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個?；顒舆^程：環(huán)節(jié)任務 操作要點集中注意激發(fā)情感1、 教師出示ji媽媽的圖片，問：小朋友，這是誰?這里有幾個ji媽媽?2、 今天兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦?3、 我們幫她們找找吧!1、 找尋ji蛋區(qū)分ji蛋教師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋ji蛋)2、 你們找到幾個蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子?3、 粉紅色的是這只ji媽媽的孩子，綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!1、 豐富認知經(jīng)驗ji媽媽很高興找回了自

4、己的寶寶，謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!2、(教師出示生、熟ji蛋)這是什么?哪個能吃?為什么?3、 我們要多吃ji蛋，ji蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!設計意圖：1、根據(jù)主題我們愛吃的食物教師預設了這樣一個活動。通過活動擴大幼兒的認知經(jīng)驗和發(fā)展幼兒的觀察能力。2、在活動中環(huán)節(jié)中設計了區(qū)分歸類這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學內(nèi)容，做到學科的整和。3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點，說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。托班活動設計：講衛(wèi)生，愛清潔活動目標：1、使幼兒知道應及時大小便，大小便應在適當?shù)牡胤?、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔?；顒訙蕚洌?、認識衛(wèi)生

5、間的有關標志和圖片。2、搜集或自編事例:關于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛清潔的小貓”。活動過程：1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然后再去做游戲。2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。3、帶領幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。活動評價：1、在34歲幼兒的游戲中,教師應注意提醒

6、他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。2、教師可以安排適當?shù)幕顒?教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應及時向老師報告。3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。幼兒園托班活動設計：雞媽媽請客活動目標：1、引導孩子體驗與同伴游戲的樂趣2、讓孩子懂得要有禮貌地做客活動準備：課件：雞媽媽活動圖片；錄音機、磁帶；小雞、小鴨、小猴

7、頭飾每個幼兒一個；每個幼兒兩個碗、兩個小勺。塑料墊子若干塊。找兩名教師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。活動過程：1、 幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰來了？讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。啊，原來是雞媽媽。小朋友，你們聽，雞媽媽對我們說什么？2、打開錄音機：小朋友，你們好，我是雞媽媽，現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了，今天，我想請咱小朋友到我家去做客，去品嘗各種水果，小朋友，趕快來吧！3、啊，原來是雞媽媽想請咱們?nèi)プ隹?，小朋友，要注意到雞媽媽家去做客一定要有禮貌。到雞媽媽家門口要先敲門，見到雞媽媽要先說“雞媽媽好”。小朋友聽到了嗎？聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口。先敲門，雞媽媽開門后，引導幼兒說出“

8、雞媽媽你好”。雞媽媽說“小朋友們好，今天我給你們準備了各種水果，現(xiàn)在請小朋友們品嘗各種水果吧！”此時，引導幼兒說“謝謝雞媽媽”。在小朋友吃水果的過程中，教師要對幼兒進行各種良好習慣的教育，教育幼兒吃東西時，不要講話，小朋友吃完水果后，引導幼兒與雞媽媽說“再見”。4、此時電話響了，老師接電話。“喂，你好！你是誰呀？啊，你是鴨媽媽。好、好。我們一定去。”原來老師接到鴨媽媽的邀請，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。因為鴨媽媽家開了一個點心店。她的點心店今天開業(yè)了。今天她想請咱小朋友去品嘗各種小點心。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。5、聽音樂開著車，來到鴨媽媽家門口。先敲門，見到鴨媽

9、媽后，引導幼兒先說出：鴨媽媽，你好。當鴨媽媽請小朋友品嘗點心時，引導幼兒說出：謝謝你，鴨媽媽。吃完點心后，引導幼兒說出“鴨媽媽，再見?！?、小朋友，今天的天氣特別好，咱們出去做“小猴摘桃”的游戲吧！幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂走出活動室?；顒臃此迹罕竟?jié)教育活動，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。因為小小班的幼兒年齡較小，集中注意的時間較短。課的開始，先用動畫圖片雞媽媽，將幼兒的注意力集中起來。接下來的是錄音機里雞媽媽的話，又吸引了幼兒。在整個的教育活動中，教師始終沒有忘記活動目標，將禮貌做客貫穿于整個教育活動中，這樣，不僅使幼兒獲得了快樂，同時使幼兒懂得了基本的禮貌用語。幼兒園托班社會教案：

10、東西請誰吃活動目標：1、喜歡參加游戲活動。2、注意傾聽對方講話?；顒訙蕚洌?、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個。活動過程：1、 教師出示動物頭飾，帶領幼兒學做動物的樣子。我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教師帶領幼兒跑一跑，跳一跳）2、 教師引導幼兒幫小動物找食物。小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢3、 邊找食物邊念兒歌：小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。4、 教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。教師帶領幼兒邊念兒歌邊找食物。5、 活動反復進行，進一步鞏固幼兒對動物找食物的了解。6、 教師鼓勵幼兒找對了食物。教師小結(jié)：謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒！托班社會活動：跟著小旗走目的：練習排成一路縱隊和一個跟著一個走準備：小旗一面玩法：幼兒四散地站在場地上。游戲開始教師念兒歌：“來來來，大家來排隊?？?/p>