敖漢旗開展適齡重度殘疾兒童少年送教上門服務(wù)實(shí)施方案現(xiàn)發(fā)

1、敖漢旗開展適齡重度殘疾兒童 少年送教上門服務(wù)實(shí)施方案現(xiàn) 發(fā)（總14頁(yè)）-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1敖漢旗開展適齡重度殘疾兒童“送教上門”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)殘疾人教育條例（修定草案）精神，及赤峰市特殊教育二期提升計(jì)劃工作要求，為推動(dòng)我旗義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育，完善殘疾人教育服務(wù)體系，切實(shí)保障適齡重度殘疾兒童享有平等接受教育的權(quán)利，我旗將開展為重度適齡殘疾兒童少年“送教上門”工作，為了真正把此項(xiàng)工作做到實(shí)處，現(xiàn)結(jié)合我旗實(shí)制定具體工作方案如下：一、對(duì)象和目標(biāo)送教上門服務(wù)對(duì)象為確實(shí)不能到普通學(xué)校隨班就讀和特殊教育 學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能

2、力，并愿意接受送教上門服 務(wù)的615周歲適齡重度殘疾兒童。送教上門服務(wù)是以學(xué)校教師為主的施教隊(duì)伍，為重殘少兒提供 包括認(rèn)知課程、適應(yīng)性課程、康復(fù)訓(xùn)練等教育課程，讓重殘少兒享 有受教育的權(quán)利，發(fā)展其教育潛能，提高其逐步融入社會(huì)的能力。二、工作原則免費(fèi)教育原則。送教上門服務(wù)屬殘疾兒童少年免費(fèi)教育范疇， 接受服務(wù)的家庭及個(gè)人不用繳納任何費(fèi)用。協(xié)商一致原則。尊重重殘少兒家庭的意愿，在自愿的基礎(chǔ)上， 送教上門服務(wù)，學(xué)校與重殘少兒家庭進(jìn)行平等深入?yún)f(xié)商，就各方需 承擔(dān)的工作責(zé)任等事項(xiàng)取得一致意見后，簽訂送教上門服務(wù)協(xié)議， 按協(xié)議開展服務(wù)。定期送教原則。提供送教上門服務(wù)的學(xué)校，按每個(gè)服務(wù)對(duì)象每 兩周1次，每次

3、2個(gè)課時(shí)，每學(xué)年不少于16個(gè)課時(shí)的時(shí)間，制定服 務(wù)工作日程表，開展工作。采取直接服務(wù)和間接服務(wù)相結(jié)合的原則。在為殘疾兒童少年進(jìn) 行上門康復(fù)教育的同時(shí)，做好家長(zhǎng)的康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)正 確教育、訓(xùn)練服務(wù)對(duì)象。三、任務(wù)和措施（一）入戶家訪，確定對(duì)象。各學(xué)校在每年4月前根據(jù)旗殘聯(lián)提供的適齡殘疾兒童少年名 單，對(duì)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年進(jìn)行家訪，了解具體情況（包括家 庭成員、殘疾和治療、個(gè)性等情況），了解重殘少兒是否有送教上 門服務(wù)需求，從而確定服務(wù)對(duì)象。（二）屬地負(fù)責(zé)，任務(wù)到校。送教上門實(shí)行“屬地負(fù)責(zé)、任務(wù)到?！惫芾怼Ｓ芍貧埳賰核?學(xué)區(qū)的學(xué)校負(fù)責(zé)送教上門的具體工作。學(xué)校要將送教上門服務(wù)納入學(xué)年工

4、作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)工作，落 實(shí)送教上門責(zé)任教師，填報(bào)敖漢旗適齡重度殘疾兒童少年送教上 門服務(wù)對(duì)象學(xué)校登記表（見附件2）,確保重殘少兒接受義務(wù)教 育。（三）建立施教隊(duì)伍，確保送教效果。各學(xué)校要以木學(xué)校承擔(dān)隨班就讀工作的教師作為骨干擔(dān)負(fù)送教 上門工作，也可以選取學(xué)校中責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、熱愛(ài)殘疾學(xué) 生、思想業(yè)務(wù)水平較高、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，作為送教上門 的服務(wù)教師。同時(shí)，加大特教師資培訓(xùn)力度，逐步建設(shè)一支穩(wěn)定的 特教師資隊(duì)伍，提高送教上門教育質(zhì)量。（四）結(jié)合實(shí)際，靈活選擇服務(wù)方式。提供送教上門的學(xué)?？筛鶕?jù)服務(wù)對(duì)象情況，靈活選擇送教上門 的服務(wù)方式：1集中學(xué)校開展服務(wù)。利用部分學(xué)校現(xiàn)有特殊教育資源

5、教室， 家長(zhǎng)定期定時(shí)陪同重殘子女到學(xué)校資源教室開展康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)活 動(dòng)。2. 到服務(wù)對(duì)象家庭一對(duì)一的服務(wù)。對(duì)于居住較分散、離學(xué)校路 途較遠(yuǎn)的重殘少兒，學(xué)校責(zé)任教師到其家中進(jìn)行一對(duì)一施教。（五）因人施教，選擇合適的內(nèi)容和方法。送教上門老師應(yīng)根據(jù)每個(gè)重殘少兒的實(shí)際情況，選擇合適的送 教內(nèi)容和方法。送教課程主要以認(rèn)知課程和康復(fù)訓(xùn)練課程為主，努 力提高重殘少兒的認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力?！八徒?上門”既要重過(guò)程，也要重結(jié)果，但過(guò)程比結(jié)果重要；既要教學(xué)科 知識(shí)，也要教生活常識(shí)，但生活常識(shí)比學(xué)科知識(shí)重要；既要靠教師 傳授，也要靠家長(zhǎng)配合，特別是指導(dǎo)家長(zhǎng)參與，持之以恒。（六）推進(jìn)時(shí)間。2017年春

6、季，34月：入戶或電話家訪，確定對(duì)象，協(xié)商服務(wù)事宜，簽訂協(xié)議，制定教育、康復(fù)計(jì)劃。57月：各校開展送教上 門服務(wù)。四、制度和保障（一）加大財(cái)政投入。送教上門服務(wù)對(duì)象生均公用經(jīng)費(fèi)按每生每年6000元的標(biāo)準(zhǔn)撥 付，送教上門生均公用經(jīng)費(fèi)用于送教上門教育教學(xué)設(shè)備的配備（教具、學(xué)具、教材等），以及送教上門服務(wù)人員的交通費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、 餐費(fèi)等支出。（二）保障教師權(quán)利和安全。各校送教上門服務(wù)的教師按每次2課時(shí)計(jì)入教師工作量，納入 學(xué)校績(jī)效考核，并適當(dāng)傾斜。每次到家庭開展送教服務(wù)應(yīng)由2名教師組成。學(xué)校要做好送教服務(wù)教師的安全工作。各校要制訂應(yīng)急預(yù)案，為送教上門教師購(gòu)買 人身意外保險(xiǎn)。五、管理和檢查（一）建立檔案

7、，加強(qiáng)管理?！八徒躺祥T”服務(wù)對(duì)象的學(xué)籍應(yīng)納入承擔(dān)送教上門服務(wù)學(xué)校的學(xué)籍管理之中。學(xué)校要建立“送教上門”工作檔案，檔案資料主要 包括學(xué)生基本情況、計(jì)劃、教案、教學(xué)過(guò)程資料等。每次送教上門前，責(zé)任教師要認(rèn)真做好備課工作，并編寫計(jì) 劃、教案；服務(wù)結(jié)束后要填寫送教上門工作情況記錄表（見附 件3）,學(xué)期結(jié)束交學(xué)校保管。（二）定期檢查，提高質(zhì)量。送教上門納入學(xué)校學(xué)年度教育教學(xué)常規(guī)工作和檢查考核內(nèi)容， 學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。每學(xué)年，學(xué)校至少2次到接受服務(wù) 的重殘少兒家庭檢查上門服務(wù)情況，了解家長(zhǎng)對(duì)送教上門的意見和 建議，不斷改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，提高送教上門服務(wù)質(zhì)量。旗教 育局還將采取電話回訪、實(shí)地檢

8、查、推薦典型等措施予以保障。 附件：1. 未入學(xué)適齡殘疾兒童情況統(tǒng)計(jì)表2. 適齡重度殘疾兒童送教上門服務(wù)對(duì)象學(xué)校登記表3. 學(xué)校送教上門工作情況記錄表4. 適齡重度殘疾兒童送教上門服務(wù)協(xié)議5. 敖漢旗“送教上門”責(zé)任學(xué)校工作職責(zé)6. 敖漢旗“送教上門”責(zé)任教師工作職責(zé)7. “送教上門”活動(dòng)時(shí)間表8. 送教上門教育、康復(fù)計(jì)劃附件1敖漢旗（）學(xué)區(qū)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年情況統(tǒng)計(jì)表姓 名性 別出生年月家庭住址監(jiān) 護(hù) 人 及 聯(lián) 系 電 話視 力聽 力言 語(yǔ)肢體智力精神多 重殘疾程度較重家庭經(jīng)濟(jì)困難特校上學(xué)無(wú)人接送交通不便其 他附件2學(xué)年度敖漢旗適齡重度殘疾兒童少年送教上門服務(wù)對(duì)象學(xué)校登記表送教上門服務(wù)

9、對(duì)象送教學(xué)校情況姓名年齡殘疾悄況家庭地址監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話學(xué)校責(zé)任教師聯(lián)系手機(jī)類別等級(jí)附件3學(xué)校送教上門工作情況記錄表送教學(xué)校:送教 時(shí)間送教對(duì)象送教內(nèi)容送教教 師家長(zhǎng)簽 字注：送教時(shí)間按照*年*月*日格式填寫。附件4敖漢旗適齡重度殘疾兒童送教上門服務(wù)協(xié)議（供參考）學(xué)校甲方:乙方:（接受送教上門服務(wù)殘疾學(xué)生的監(jiān)護(hù)人）為進(jìn)一步發(fā)展敖漢旗殘疾兒童特殊教育事業(yè)，切實(shí)保障適齡殘 疾兒童受教育的權(quán)利，為殘疾兒童提供有針對(duì)性的教育，甲方選派 教師為適齡重度殘疾兒童提供送教上門服務(wù)。為明確甲、乙雙方各 自責(zé)任，本著自愿、誠(chéng)實(shí)、信用的原則，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂如下協(xié) 議:一、甲方的責(zé)任和義務(wù)1. 甲方免費(fèi)為乙方的殘疾

10、子女提供送教上門服務(wù)，提供相應(yīng)的 學(xué)習(xí)資料和練習(xí)簿，并選派責(zé)任教師負(fù)責(zé)送教上門服務(wù)。2. 甲方為接受教育的殘疾學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)，納入中小學(xué)生學(xué) 籍管理，保障殘疾學(xué)生受教育權(quán)利。3. 送教上門服務(wù)期限暫定為年，自年 月至 年月；協(xié)議時(shí)限到期，雙方協(xié)商后可續(xù)期。甲方到乙方上門教育 服務(wù)時(shí)間，每?jī)芍?次，每次2個(gè)課時(shí)，全學(xué)年不少于16個(gè)課時(shí)。二、乙方的責(zé)任和義務(wù)1. 乙方為送教上門服務(wù)提供必要的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 乙方參與殘疾兒童教育計(jì)劃的實(shí)施，配合甲方選派的教師完 成教育方案，并按照教師布置的教學(xué)任務(wù)協(xié)助、指導(dǎo)殘疾學(xué)生按時(shí) 完成。遇到問(wèn)題時(shí)與教師一起商討解決。3. 在送教上門教育期間為教師提供安全

11、保障。三、其他事項(xiàng)1. 送教上門的教育教學(xué)內(nèi)容由甲方教師與乙方協(xié)商確定后，制 定工作H程表，按日程表安排實(shí)施。2. 送教上門服務(wù)期間，若一方因特殊情況需要調(diào)整或暫停上門 服務(wù)的，應(yīng)事先電話通知另一方。3. 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，簽字生效。甲方：學(xué)校（蓋章）責(zé)任教師簽名：乙方：殘疾學(xué)生：監(jiān)護(hù)人簽名：附件5敖漢旗“送教上門”責(zé)任學(xué)校工作職責(zé)一、落實(shí)國(guó)家以及自治區(qū)關(guān)于特殊教育的法律法規(guī)，按照各級(jí) 教育部門關(guān)于特殊教育要求，開展“送教上門”工作。將“送教上 門”工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃之中。整 合學(xué)校各方力量開展“送教上門”工作。二、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、隨班就

12、讀教師、骨干教師 組成的學(xué)校特殊教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在兼顧隨班就讀工作的同時(shí)，負(fù)責(zé) 學(xué)?！八徒躺祥T”的師資選拔，確保責(zé)任教師的送教時(shí)間和其他相 應(yīng)工作的完成；對(duì)表現(xiàn)好的責(zé)任教師在教師年度考核、評(píng)優(yōu)時(shí)適當(dāng) 傾斜。三、與旗特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心一起協(xié)助責(zé)任教師對(duì)送教 對(duì)象進(jìn)行評(píng)估、制定個(gè)別化教育計(jì)劃，督促責(zé)任教師按計(jì)劃對(duì)送教 對(duì)象進(jìn)行送教服務(wù)。四、協(xié)助責(zé)任教師對(duì)有康復(fù)需要且家長(zhǎng)有要求的送教對(duì)象到資 源教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)目祻?fù)訓(xùn)練。五、協(xié)助旗特殊教育研究指導(dǎo)中心為責(zé)任教師送教工作提供力 所能及的支持以及對(duì)責(zé)任教師的管理考核，確保送教工作保質(zhì)保量 的完成。六、協(xié)助旗特殊教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一建立送教服務(wù)對(duì)象的電子學(xué)

13、籍，負(fù)責(zé)建立服務(wù)對(duì)象相關(guān)的檔案（含學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評(píng) 價(jià)資料、教學(xué)過(guò)程資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、訓(xùn)練記錄等）。附件6敖漢旗“送教上門”責(zé)任教師工作職責(zé)一、開展送教學(xué)生的教育教學(xué)工作。根據(jù)送教學(xué)生的實(shí)際情況 制訂有針對(duì)性的教育方案，利用學(xué)校和社會(huì)的資源、人力資源，提 供適合送教學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)，對(duì)送教學(xué)生實(shí)施個(gè)別化教育和康 復(fù)訓(xùn)練，提高教育的有效性。二、開展對(duì)送教學(xué)生發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)送教學(xué)生的觀 察，了解學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，實(shí) 施有利于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)辦法。三、開展家庭教育指導(dǎo)工作。向家長(zhǎng)宣傳特教知識(shí)，開展教師 和家庭間經(jīng)常性的聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)采用正確的方法開展家庭教育， 注重家庭教育與送教教育的一致性。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高特教專業(yè)化水平。積極參加各種特教專業(yè) 知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加省、市相關(guān)部門組織的各種教研、交流活 動(dòng)，主動(dòng)保持與特教研究指導(dǎo)中心的聯(lián)系