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文檔簡介

1、僅供個人參考For personal use only in study and research; notfor commercial use教師讀書交流活動方案一、指導思想：為提高自身的專業(yè)化素質，提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng) 專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，通過學習教育經典理論，反思自己的教 育實踐，轉變教育理念、思維模式，進行教育創(chuàng)新，有效促進自身的 專業(yè)發(fā)展，提高教書育人水平?！白屪x書成為習慣”，豐實人生，真正 使讀書成為本人生活的一個部分，讓生命在閱讀中更加精彩。二、讀書學習目標嚴格計劃研讀，有意識地廣泛涉獵各個學科，各種不同的知識領 域，以做到豐富文化底蘊，不斷提高理論聯(lián)系實際的水

2、平。三、讀書選擇和范圍給教師的一百條新建議、2011版新課標解讀、教育實話、 細節(jié)決定成敗、師生溝通的藝術、教師的情感與智慧、新課 程與教師素質發(fā)展、教師校本研究與專業(yè)成長 和其他教育教學 理論專著和書籍.四、讀書學習具體安排（一）自學：每日晨和晚上各用一小時讀書，每周工作日在完成 好教學任務的前提下，擠時間讀書，假日根據實際情況適當延長自學 時間，博覽群書，不斷獲取信息，更新知識，適應社會的需要。僅供個人參考（二）與同行交流：可以隨時交流，也可利用雙節(jié)教研時間交流， 與同行組成讀書學習班組， 不定時地與其他教師交流讀書心得， 討論 教學中的收獲與困惑，互相切磋，實現資源共享。尤其是將讀書與平

3、 時的教育教學緊密聯(lián)系起來，互為促進。五、讀書成果反映形式撰寫讀書筆記，學習心得，教學隨筆和教育反思，并積極投稿。 將圍繞教師的專業(yè)化發(fā)展，在開展的書香校園讀書活動中，多讀書、 讀好書，好讀書， 不斷提高教研組教師的綜合素質，加強教研組的和 諧發(fā)展。啟明小學部2015年 3 月僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r StUFoesphung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB

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