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文檔簡介
1、實驗室建設規(guī)劃實驗室建設規(guī)劃高校實驗室建設是與學科建設、專業(yè)建設、課程建設緊密相關的重要基礎建設,是開 展科學研究、培養(yǎng)人才的重要基地,是高校辦學水平的重要標志之一。高等職業(yè)技術教育 培養(yǎng)的是職業(yè)性、技能型的適應生產、建設、管理和服務第一線的應用型的專門人才,實 踐教學是高職教育的重要特征。為此必須高度重視高職專業(yè)實驗室工作,切實加強實驗室 建設,不斷提高實驗室管理水平和實驗教學質量。根據(jù)我院的發(fā)展規(guī)劃以及專業(yè)建設需 要,特制定本規(guī)劃。一、指導思想以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導,按照教育“三個面向”的要求,遵循高職教 育規(guī)律,立足我校辦學實際,貫徹勤儉辦學的方針,充分利用多種經費來源,大力
2、推進高 職專業(yè)實驗隊伍、設備、管理職業(yè)化和現(xiàn)代化,以達到最佳的投資效益,滿足我院教學和 科研的需要,為本地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)適應生產、建設、服務第一線需要的德、 智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。二、院教學實驗室建設現(xiàn)狀目前,我院實驗室建設與實驗教堂基本狀況是:儀器設備總額近300余萬元,現(xiàn)有實驗用房7間,實驗室面積(包括語音室、多媒體教室、電腦機房、理化生實驗室等)為 平方米,專兼職實驗技術和管理員4人,學生上機率100%校內實訓開出率約 60%理工科實驗開出率不足 50%高職學院成立兩年多來,通過學校實驗專項經費投入和引進社會 資金,我院實驗環(huán)境和實驗條件得到改善,實
3、驗技術人員隊伍素質和管理水平逐步提高, 初步滿足了高職專業(yè)教學的需要。從目前狀況看,還存在不少問題。主要表現(xiàn)在:(1)高職專業(yè)實驗室的建設被重視的程度與建設的需求不諧調,資金投入明顯不足;(2)實驗室的管理體制不完善,尙未設立專門的實驗室管理機構;(3)校內實訓基地沒有專用場地,多數(shù)專業(yè)的實驗室或模擬實驗 室尚未規(guī)劃設計,已建專業(yè)實驗室(特別是軟件高職實驗室)未形成規(guī)模;(4)實驗室技術人員的數(shù)量不足,電腦和網(wǎng)絡的維護和維修人員的素質有待提高;(5)實驗教學管理缺嚴格少規(guī)范,實驗教學質量有待提高。三、實驗室建設目標與主要任務根據(jù)國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案要求和我院的發(fā)展規(guī)劃
4、,未來三年,我院將進一步調整實驗室結構和布局,搞好實驗室隊伍建設,不斷優(yōu)化資源配置,加大投資力度,更新和補充教學儀器設備,建成一個適應現(xiàn)代化辦學要求的規(guī)范化、現(xiàn)代化實驗室;強化實驗教學在整個教學中的地位,使實驗室建設成為與學科建設、 專業(yè)建設、課程建設相配套的支撐體系。具體的實驗室建設目標為:1、按統(tǒng)一規(guī)劃逐年建設的原則,對原有的實驗室進行改造、充實,改善實驗條件和環(huán)境,新建軟件高職實驗室、電子電工實驗室、計算機維修維護實驗室、模擬實訓實驗中心、旅游管理實驗中心、職業(yè)技能鑒定中心等專業(yè)實驗室的建設,確保各專業(yè)都有必須的實難實訓條件,生均設備費達到評估方案規(guī)定的最低要求3000元,按計劃在校生
5、3000人計算,儀器設備金額達到900萬元,達到平均每 8人一臺計算機(軟件高職實現(xiàn)生均電腦0.5臺),語音室平均每千人 30座,保證各專業(yè)實驗和職業(yè)技能培訓按質按量開出。2、經費有保證,教學業(yè)務費(含實驗費、實習費、教學差旅費、資料講義費、體育維 持費、教學設備維修費、師資培訓費、畢業(yè)實踐指導費、軍訓費)、教學設備購置費等經 費的投入達到本省制定的生均培養(yǎng)標準。3、組建院級高職實驗中心,配備專職負責人,實驗管理人員和實驗技術人員隊伍穩(wěn)定 又壯大,人員的數(shù)量和素質能滿足實驗室管理工作和的需要。4、儀器設備的利用率高,儀器設備完好率和利用率有良好的技術保障,現(xiàn)有各專業(yè)實驗(校內實訓)開出率達到9
6、0%上,電腦上機率達 100%5、形成一支專業(yè)齊全,素質良好的專兼職實踐教師隊伍,符合要求的指導教師的比 例達到70%上,滿足實驗教學與課程實訓的需要。6、初步建立適應我院的實踐訓練體系,基本能滿足培養(yǎng)目標中對能力培養(yǎng)標準的要求,各專業(yè)的訓練內容與國家職業(yè)技能鑒定全面接軌。7 、建立健全配套、規(guī)范的實驗室管理規(guī)章制度,建立崗位責任制,對實驗室工作實施 規(guī)范化管理。根據(jù)高職教育的特色,實驗實踐教學的發(fā)展就努力達到以下要求:1、 實踐性:實驗教學目的、環(huán)節(jié)逐步由普通高等教育實驗教學的驗證性、演示性向 實踐性過渡。以高職實驗室建設為核心,盡量提高實驗儀器設備的仿真性,減少演示性和 驗證性,盡可能提供
7、學生實際操作的環(huán)境。將一般實驗室和專業(yè)教室建設相結合,設備投 資方向不僅要滿足當前教學的需求,還須以市場需求為導向,具備較強的前瞻性和預見性。2、 綜合性:改變實驗室傳統(tǒng)的單一模式,逐步建立綜合性的專業(yè)實驗室,拓展設備 實驗功能,實現(xiàn)實驗,實踐環(huán)節(jié)的有機銜接,全面培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。新建的計算機軟 件實驗室和在建的電子商務實驗室、飯店、酒吧實驗室等正是根據(jù)當前發(fā)展趨勢建立的綜 合性專業(yè)實驗室。3、現(xiàn)代化: 隨著信息社會的發(fā)展,數(shù)字時代的到來,盡快利用現(xiàn)代化科技手段改造和 提升教學實驗設備功能,由傳統(tǒng)教學,實驗向現(xiàn)代化教學和實驗過渡。4 、職業(yè)化: 學院一方面提高實驗教學人員的職業(yè)技能、職業(yè)素質
8、和職業(yè)道德,提高 其實踐動手能力和駕馭現(xiàn)代化高新技術實驗、實訓設備的能力。另一方面,培養(yǎng)學生職業(yè) 技能的同時,在各個實踐教學環(huán)節(jié)中注重學生職業(yè)素質和職業(yè)道德的培養(yǎng)。經常舉行各種 講座,鼓勵學生就近參予社會活動,進行就業(yè)前的各種指導為學生就業(yè)工作走向社作了充分 的準備。四、建設發(fā)展的主要措施1、深化實驗室管理體制改革,完善實驗室管理體系。實驗室將作為教學科研重要手段 配合專業(yè)教學和科研。2、調整改革實驗教學內容、方法和手段。以培養(yǎng)學生實際運用能力為突破口,以拓闊 學生視野,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力宗旨,以提高學生綜合素質為目的進行改革,不斷更新 試驗設備,擴大實驗室規(guī)模,運用現(xiàn)代科技手段,多側面地進行教學試驗,提高教學質 量。3、加強實驗室技術人員隊伍建設。采用自行培養(yǎng)與引進相結合的辦法,建設一支與我 院教學、科研水平相適應,其年齡、學歷、職稱結構合理的專業(yè)技術人員隊伍。4、加強實驗室制度建設,完善實驗室
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