青島版三下《大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認識》的教學設計_第1頁
青島版三下《大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認識》的教學設計_第2頁
青島版三下《大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認識》的教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

青島版三下大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認識的教學設計教學目標：1. 進一步了解近似數(shù)，感受近似數(shù)在生活中的廣泛應用。2. 熟練運用四舍五入法求近似數(shù)。教學重難點：能熟練運用四舍五入法求近似數(shù)。教具準備：小黑板、大米教學過程：一、小組活動請學生匯報收集到的一些大數(shù)。請你當小老師，提出要求?？梢砸笮〗M同學讀出或寫出你收集到的數(shù)，也可以要求用四舍五入法求出近似數(shù)。小組活動。教師巡視指導。二、自主練習第6題。學生獨立完成后，交流：怎樣確定是舍還是入？三、自主練習第7題要求學生獨立完成。訂正后交流，你知道了什么？你還想了解哪個城市的'面積？想辦法查一查。四、自主練習第8題方格里可以填哪些數(shù)字？學生獨立完成。2071021萬2071020萬564310萬388880003億集體交流，說說你是怎么想的。五、實踐活動1.1億粒大米排起來有多長，你知道嗎？怎樣能推算出來？說說你的想法。2.動手擺一擺、量一量。小組學生合作，數(shù)出100粒大米，并將大米排起來，測量長度。3.各小組測量好后估計一下1萬粒大米長_；10萬粒大米長_；100萬粒大米長_；1000萬粒大米長_；1億粒大米長_。4.你想了解什么？說說你打算怎樣解決。六、總結學生總結如何運用四舍五入法求近

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論