Unit7Onthefarm導學案

1、Unit7 On the farm （Story time ）導學案 班級： 姓名：【學習目標】：1、學生能正確的聽、說、讀、寫：farm，they，those，apple,pear,orange who 2、我能背誦并運用句型Welcome to my farm. Nice to meet you. What are these/those?Theyre Are these/those? Yes/No. 【學習重點】：能聽、說、讀、寫單詞：farm，they，those，apple,pear,orange和who?！緦W習難點】：正確運用指示代詞these和 those?！绢A習案】1、小組長帶

2、領本組成員預習Story time。.2、請寫出本節(jié)課自己認為難讀的單詞或短語明天在學校問問同學或老師。_。3.請在橫線上抄寫課文中的三句話_【學習案】1、請認真、仔細地朗讀課文內(nèi)容2、各組派代表朗讀課文。(先記錄、學生糾錯后教師糾錯)。3、聽錄音兩遍。4、齊讀、分組讀、個人讀。組內(nèi)認讀等練習?！咎骄堪浮空堊屑毧矗?this 這；這個 that那；那個 these 這些 those 那些 those與these相對，表示某物的位置相對遠一些，表示“那些”?！菊n堂檢測】 練練耳 聽錄音兩遍。 動動手 一 我會選。(1)對別人的到來表示歡迎，應該怎么說：（ ）A.Welcome to my far

3、m. B.This is my farm. (2)你想問面前的水果是不是橘子時，應該說：（ ） AThese are oranges. B.Are these oranges?(3)A:Are these birds? B:Yes, _ are. Athese B.they(4)What _ those? Ais B.are (5) Mike and Liu Tao are _ Grandpas farm now. Ain B.on二 根據(jù)上下文提示完成對話，將序號寫在橫線上。On the farmA: Nice to meet you.B: Nice to meet you,too. _A:

4、 Theyre cows.B: _A: Theyre ducks.B: _A: No, theyre chickens.B: _(1)Are these ducks?(2)Thank you.(3)What are these?(4)What are those?三 連詞成句，將序號寫在橫線上。 1. it , a, duck, is (?) _ 2.bed , time ,its ,for(.) _【學習反思】 1這一節(jié)課我收獲是： 2疑難問題是：_ 【夸夸我】（優(yōu)： 良： 待優(yōu)： ）Unit7 On the farm （Fun time Cartoon time）導學案 班級： 姓名：【學

5、習目標】：1、學生能正確的聽、說、讀、寫：farm，they，those，apple,pear,orange,who。 2、日常交際用語Whats this/that? What are these/those?及其答語?！緦W習重點】：名詞復數(shù)發(fā)音?！緦W習難點】：能熟練運用所學單詞和日常交際用語與他人交流?！绢A習案】1、小組長帶領本組成員預習Fun time Cartoon time。2、請寫出本節(jié)課自己認為難讀的單詞或短語明天在學校問問同學或老師。_。3.請在橫線上抄寫書本中的三句話_【學習案】1、請認真、仔細地朗讀課文內(nèi)容2、各組派代表朗讀課文。(先記錄、學生糾錯后教師糾錯)。3、聽錄音兩

6、遍。4、齊讀、分組讀、個人讀。組內(nèi)認讀等練習?！菊n堂檢測】 小組合作 操練所學句型。 動動手 一 我會做，根據(jù)首字母提示完成句子。A:W_ is this? B:Shes my sister,Tina.They are on the f_.A:Are t_ your pictures? B:Yes, t_ are.A:What are those? B:Theyre p_.二 我會歸類，將序號填在橫線上。1.twelve 2.cow 3.banana 4.duck 5.ten 6.orange7.three 8.chicken 9.apple 10.six 11.pear 12.pig動物：數(shù)

7、字：水果： 三 讀一讀，連一連。1.Look at my pictures. 它是一只鴨子嗎？2.Is it a duck? 看看我的圖片。3.Whats this? 這是誰？Unit7 On the farm （Sound timeCheckout time ）導學案 班級： 姓名：【學習目標】：1、學生能初步體會字母t在單詞中的發(fā)音。 2、學生能正確的聽、說、讀、寫：farm，they，those，apple,pear,orange和who。日常交際用語Whats this/that? What are these/those?及其答語。【學習重點】：能聽、說、讀、寫四會單詞?！緦W習難點】

8、：能熟練運用所學單詞和日常交際用語與他人交流。復習導入：請準確、大聲的朗讀下列單詞。 farm welcome to those chicken picture apples under the tree make pigs clever課堂練習： 動動手一 聽錄音，選擇正確的中文意思。 ( ) 1.A.很高興見到你。 B.歡迎來到我的農(nóng)場。 （ ）2.A.看看我。 B.看看我的圖片。 （ ） 3.A.這些是什么？ B.那些是什么？ （ ） 4.A.這些是橘子嗎？ B.這些是奶牛嗎？ （ ） 5.A.那是我的妹妹。 B.那是我的媽媽。二 讀一讀，選一選。A.this B.these A：Whats _? B:Its a chicken.A.those B.that A: What are _? B:They are cows. A：Whats _? B:Its a pear. A：What are _? B:They ar