《失敗怕什么》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、失敗怕什么鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 鐘媛君教材分析第一部分：故事的啟示。以愛(ài)迪生發(fā)明電燈的事例說(shuō)明偉人的成功也是由失敗開(kāi)始的，一次讓學(xué)生明白：“失敗乃成功之母”。第二部分：同學(xué)的啟示。以貼近生活的同年齡學(xué)生的事例：考試失敗，引導(dǎo)學(xué)生善于從失敗中找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第三部分：生活的例子。課文安排了一個(gè)體驗(yàn)園活動(dòng)。讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的失敗的痛苦，分析失敗的原因，從而找到致勝的法寶。第四部分：小小班會(huì)。要求學(xué)生課前調(diào)查身邊從失敗走向成功的事例，課堂上，組織一個(gè)小小班會(huì)，交流調(diào)查所得。讓學(xué)生進(jìn)一步明白，面對(duì)失敗要積極樂(lè)觀，不斷吸取教訓(xùn)，逐漸走向成功。課 時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、懂得“失敗是成功之母”

2、的道理。2、能夠正確地面對(duì)失敗，在困難和挫折面前保持樂(lè)觀積極的情緒。3、面對(duì)生活中經(jīng)受的失敗與挫折能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，能尋找失敗的原因，找到解決的辦法，從而獲得成功。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在困難和挫折面前不氣餒，保持積極樂(lè)觀的情緒。難點(diǎn)：能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息。教 具每人一張卡片、一本糾錯(cuò)本（可用練習(xí)本、方格本）、課件、口哨、裁判掛牌教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案?jìng)€(gè)性設(shè)計(jì)（一）拾撿卡片，體驗(yàn)失?。ǘ┙涣魃钪械氖。ㄈ┘w討論，戰(zhàn)勝失?。ㄋ模┲厥翱ㄆw驗(yàn)成功1、今天老師帶來(lái)了一些小卡片送給你們，不過(guò)要得到老師的禮物還需要你們每個(gè)人動(dòng)動(dòng)手從地上把它撿起來(lái)，而且有規(guī)則。（課件

3、出示規(guī)則：1、雙腳并攏，腳后跟靠著講臺(tái)。2、膝蓋不能彎曲，不能移動(dòng)雙腳。3、不能借助手拉住講臺(tái)。4、撿起卡片時(shí)腳后跟不能離開(kāi)地面。）2、有信心得到嗎？我看下面的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。請(qǐng)一生上臺(tái)，其他同學(xué)看是否符合規(guī)則。 3、唉，失敗了！我看很多同學(xué)都心癢癢的，那么我給每人一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)剛才這位同學(xué)當(dāng)裁判，按小組上臺(tái)來(lái)試一試。注意：每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，失敗了，就把卡片放回原處，輕輕下臺(tái)。（裁判帶上口哨、裁判牌，生按小組上臺(tái)進(jìn)行游戲）4、剛才有好多同學(xué)剛才都摔倒了，摔倒時(shí)你是怎么想的？（生答）1、看來(lái)老師的禮物一份也送不出去了，剛才的游戲我們都失敗了。在生活中我們難免會(huì)經(jīng)受失敗，你還因?yàn)槭裁词率∵^(guò)呢

4、？當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？（課件出示）2、生交流生活中的失敗，說(shuō)說(shuō)失敗時(shí)的心情。（師隨機(jī)點(diǎn)出失敗是什么，如何排解失敗時(shí)的壞心情）3、失敗總是讓人傷心難過(guò)的，上星期我路過(guò)二年級(jí)辦公室看到了這樣的一幕。（課件播放錄象）4、同學(xué)們，你們考試失敗過(guò)嗎？（生答）老師小時(shí)候數(shù)學(xué)應(yīng)用題掌握得不好，還有一次期中考試只考了57分，我也跟你們一樣，我也遭受過(guò)考試的失敗5、那你們失敗時(shí)最怕什么呢？（師隨即點(diǎn)出如果拋開(kāi)他人的評(píng)價(jià)，失敗還如此可怕嗎？自己該如何對(duì)待失?。?、可小飛還是害怕得哭了，你要對(duì)小飛說(shuō)些什么呢？除了告訴她這些，還該怎么幫她戰(zhàn)勝失??？怎么幫呢？（四人小組討論，由組長(zhǎng)把討論結(jié)果記錄在戰(zhàn)勝考試失敗的秘訣中）2

5、、全班交流：找一找失敗的原因：看看試卷上錯(cuò)的最多的是哪些題目，為什么會(huì)錯(cuò)，是粗心還是不會(huì)做，爭(zhēng)取下次考好。（課件出示：找原因）想一想解決的辦法：粗心的話要認(rèn)真審題，不要粗心；是不會(huì)做的話要去請(qǐng)教老師或者同學(xué)把它弄懂。（課件出示：想辦法）除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，以后的考試還要注意什么呢？（把試卷中的錯(cuò)題找出來(lái)，進(jìn)行歸類，記住錯(cuò)誤的地方，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。4、大家真會(huì)想辦法，老師要送出準(zhǔn)備好的第二份禮物糾錯(cuò)本，希望你們能歸納錯(cuò)題，及時(shí)鞏固，戰(zhàn)勝失敗。（發(fā)給學(xué)生每人一本）老師把你們寫的秘訣加上封面、封底白紙訂在一起送給小飛。（當(dāng)堂制訂糾錯(cuò)本）5、剛才我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很會(huì)動(dòng)腦筋，能想辦法戰(zhàn)勝失敗

6、，那你們最先所說(shuō)的失敗后來(lái)有沒(méi)有成功的？（生答）小結(jié)：失敗對(duì)天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，而對(duì)于膽小者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，我們要在失敗中吸取教訓(xùn)，先找一找失敗的原因，再想一想解決的辦法，最后積極行動(dòng)起來(lái)，就一定能走向成功！1、拾卡片也是一樣，剛才我們都失敗了，那么該怎么辦呢？（首先要找一找失敗的原因，再想一想解決的辦法，最后積極行動(dòng)起來(lái)）生尋找原因和辦法。2、在環(huán)境和規(guī)則不能改變的情況下，我們可以改變自身的情況，比如我們剛才的腳不變，講臺(tái)也不移，而扭動(dòng)我們的上身（師示范）3、在音樂(lè)伴奏下生重新嘗試拾卡片。4、現(xiàn)場(chǎng)采訪：拾到信封的同學(xué)請(qǐng)舉手，你們此時(shí)的心情怎么樣？（生答）這些卡片就是你們成功的見(jiàn)證，就是你們付出努力后的收獲！5、沒(méi)有拾到信封的同學(xué)，你們的心情怎么樣？想怎么做？老師支持你們，你們面對(duì)失敗沒(méi)有氣餒，而是要再挑戰(zhàn)，就像拿破侖所說(shuō)：避免失敗的最好辦法就是決心獲得下一次的成功。你們有這樣的決心就已經(jīng)成功了一半！老師把卡片送給你們，回家再練。6、現(xiàn)在請(qǐng)大家都打開(kāi)信封，看看卡片里寫著什么？請(qǐng)大聲念一念（失敗是成功之母）7、拾卡片只是一個(gè)小小的游戲，卻告訴我們一個(gè)真理：失敗是成功之母。有一個(gè)偉人用他的行動(dòng)證明了這個(gè)真理（聽(tīng)愛(ài)迪生的故事）9、聽(tīng)了故事，你覺(jué)得愛(ài)迪生有什么地方值得我們學(xué)習(xí)？（生答）10、總結(jié)