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1、雙雙教學(xué)要求教學(xué)要求 1 1、會(huì)讀、寫(xiě)七個(gè)一類(lèi)字,會(huì)認(rèn)九個(gè)二類(lèi)字。、會(huì)讀、寫(xiě)七個(gè)一類(lèi)字,會(huì)認(rèn)九個(gè)二類(lèi)字。 2 2、能夠正確、流利地朗讀課文。、能夠正確、流利地朗讀課文。 3 3、了解傣族人民的樓房與我們所住樓房的區(qū)別,簡(jiǎn)單、了解傣族人民的樓房與我們所住樓房的區(qū)別,簡(jiǎn)單了解傣族人民的生活習(xí)性。了解傣族人民的生活習(xí)性。 4 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。說(shuō)說(shuō)你在圖上所看到的傣族人的樓房說(shuō)說(shuō)你在圖上所看到的傣族人的樓房是什么樣子的?今天我們就要具體去是什么樣子的?今天我們就要具體去看看傣族人的樓房到底是什么樣子?看看傣族人的樓房到底是什么樣子?又有什么樣的作用?又有什么樣的作

2、用? 初讀課文初讀課文1.1.請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)錄音,標(biāo)記出一、二請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)錄音,標(biāo)記出一、二類(lèi)生字。類(lèi)生字。2.2.再讀全文,標(biāo)記出課文中一共有再讀全文,標(biāo)記出課文中一共有 幾個(gè)自然段。幾個(gè)自然段。 (全文共有六個(gè)自然段)(全文共有六個(gè)自然段) 我家在美麗的西我家在美麗的西雙(雙(shung)版納。那兒的房屋不用磚,版納。那兒的房屋不用磚,不用石,是用綠色的竹子不用石,是用綠色的竹子建(建(jin)造的,人們叫它竹樓。造的,人們叫它竹樓。 竹樓是懸空的,由粗大的竹子支撐著。屋里能防潮,樓下用竹樓是懸空的,由粗大的竹子支撐著。屋里能防潮,樓下用來(lái)養(yǎng)牛喂豬。來(lái)養(yǎng)牛喂豬。姥(姥(lo)姥說(shuō),造竹樓的方法,

3、還是當(dāng)年諸葛亮姥說(shuō),造竹樓的方法,還是當(dāng)年諸葛亮教給傣族人的呢。教給傣族人的呢。 進(jìn)竹樓,先得把進(jìn)竹樓,先得把鞋(鞋(xi)脫)脫(tu)下放在樓梯邊,光著腳進(jìn)下放在樓梯邊,光著腳進(jìn)去。赤腳走在用竹子鋪的地板上,去。赤腳走在用竹子鋪的地板上,涼(涼(ling)絲絲的。絲絲的。 吃飯了,我們圍坐在竹編的圓桌旁,吃著香噴噴的傣家吃飯了,我們圍坐在竹編的圓桌旁,吃著香噴噴的傣家飯飯(fn)菜。傣家菜可好吃呢,有菜。傣家菜可好吃呢,有“螞蟻蛋拌酸筍螞蟻蛋拌酸筍”,有,有“油炸油炸青苔青苔”,還有,還有“香茅草裹著的烤雞香茅草裹著的烤雞”。 走出竹樓,滿眼是綠樹(shù)、鮮花,連寨子的圍墻,都是長(zhǎng)得又走出竹樓,

4、滿眼是綠樹(shù)、鮮花,連寨子的圍墻,都是長(zhǎng)得又高又綠的仙人掌。高又綠的仙人掌。 綠色的竹樓,我可愛(ài)的家。綠色的竹樓,我可愛(ài)的家。寫(xiě)寫(xiě)“雙雙”字時(shí),要注意把左邊字時(shí),要注意把左邊“又又”的一捺變形寫(xiě)成一點(diǎn)。的一捺變形寫(xiě)成一點(diǎn)。shung(雙手)(雙手)(一雙)(一雙)學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字雙雙注意:“建建”字的部首是字的部首是“廴廴”(建之旁),不是(建之旁),不是“辶辶”。jin(建造)(建造)(建成)(建成)建建lo“姥姥”它的偏旁是它的偏旁是”女女”( (女字旁女字旁) )。要注意把左邊要注意把左邊“女女”的一捺寫(xiě)成一點(diǎn)。的一捺寫(xiě)成一點(diǎn)。(姥姥)(姥姥)(姥爺)(姥爺)姥姥xi“鞋鞋它的偏旁是它的偏

5、旁是”革革”( (革字旁革字旁) )。(皮鞋)皮鞋)(脫鞋)(脫鞋)鞋鞋tu (脫下脫下)(脫衣)(脫衣)“脫脫”是左右結(jié)構(gòu)的字。是左右結(jié)構(gòu)的字。在田字格里寫(xiě)時(shí)要注意在田字格里寫(xiě)時(shí)要注意“左窄右寬左窄右寬”。脫脫ling (涼水涼水)(冰涼)(冰涼) 注意注意:“涼涼”是三拼音節(jié),聲母是邊音是三拼音節(jié),聲母是邊音l,又是后鼻音。,又是后鼻音。涼涼fn (飯菜)(吃飯)飯飯學(xué)習(xí)課文1、自由讀第一自然段,思考:自由讀第一自然段,思考:“我我”家在哪里?為什么把這房子叫竹樓?家在哪里?為什么把這房子叫竹樓?傣族的竹樓與我們所住的樓房有什么傣族的竹樓與我們所住的樓房有什么不同?不同?“西雙版納”是我國(guó)

6、云南省的一個(gè)地方,那里風(fēng)景優(yōu)美,以擁有一片原始森林而聞名,每年都吸引很多游客到那兒觀光。2.2.請(qǐng)女同學(xué)讀第二自然段,男同學(xué)讀第三請(qǐng)女同學(xué)讀第二自然段,男同學(xué)讀第三自然段。根據(jù)課文所描寫(xiě)的,簡(jiǎn)單畫(huà)出傣自然段。根據(jù)課文所描寫(xiě)的,簡(jiǎn)單畫(huà)出傣族竹樓的樣子,從而理解族竹樓的樣子,從而理解“懸空懸空”一詞的一詞的含義。含義。3.3.找出傣族竹樓的作用:找出傣族竹樓的作用:A A 防潮防潮 B B 養(yǎng)牛羊養(yǎng)牛羊 C C 住人住人懸空懸空4.14.1大組的同學(xué)朗讀第四自然段,大組的同學(xué)朗讀第四自然段,簡(jiǎn)單了解傣族人的飲食習(xí)慣。簡(jiǎn)單了解傣族人的飲食習(xí)慣。5.25.2大組的同學(xué)朗讀第五自然段,大組的同學(xué)朗讀第五自然段,從從“滿眼滿眼”可以體會(huì)到什么?可以體會(huì)到什么?有有“螞蟻蛋拌酸筍螞蟻蛋拌酸筍”,有有“油炸青苔油炸青苔”,還還有有香香 茅草裹著的烤雞。茅草裹著的烤雞。 走出竹樓,滿眼是綠樹(shù)、走出竹樓,滿眼是綠樹(shù)、鮮花,連圍寨子的墻,都是長(zhǎng)鮮花,連圍寨子的墻,都是長(zhǎng)得又高又綠的仙人掌。得又高又綠的仙人掌。走出竹樓,滿眼是綠樹(shù)、鮮花,連寨子的圍墻,都是長(zhǎng)得又高又綠的仙人掌。說(shuō)說(shuō)你看到了什么?又又進(jìn)竹樓,先得把鞋脫下放在樓梯邊,光著腳進(jìn)去。赤腳走在用竹子鋪的地板上,涼絲絲的。吃飯了,我們圍坐在竹編的圓桌旁,吃著香噴噴的傣家飯菜。傣家菜可好吃呢,有“螞蟻蛋拌酸筍”,有“油炸青苔”,還有香茅

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