2020-2021學(xué)年山東省棗莊市青島版五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年山東省棗莊市青島版五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、計(jì)算題1.直接寫得數(shù)。15+45= 12+12= 1212= 7929= 2512712=11115= 79+29= 5616= 58+18= 13+532=27+57= 29+59= 1516+916= 35+5= 18+28+38=7616= 35+35= 11130= 37+57= 11828=2.用短除法求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公

2、倍數(shù)。10和12 16和56 45和75 36和72評(píng)卷人得分二、填空題3.河道中的水位比正常水位低0.2m記作-0.2m,那么比正常水位高0.5m記作_4._個(gè)17是1；149里有_個(gè)19。5.把5米長(zhǎng)的繩子平均分成9段，每段占全長(zhǎng)的_，每段長(zhǎng)_米。6.如圖，把這個(gè)圓平均分成_份，其中陰影部分是它的_?？瞻撞糠质撬腳。7.135的分?jǐn)?shù)單位是_，再加上_個(gè)分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。8.填分?jǐn)?shù)。32分_時(shí) 75米_千米 34dm2_m219g_kg 17分米_米 4角_元9.把10個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友。3個(gè)小朋友分得10個(gè)蘋果的_。10.在a12中，a是非零的自然數(shù)，當(dāng)a_時(shí)，分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)；

3、當(dāng)a_時(shí)，分?jǐn)?shù)值等于1；當(dāng)a_時(shí)，分?jǐn)?shù)值大于1；當(dāng)a_時(shí)，分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)。11.如果a=2×3×5，b=3×5×7，那么a和b的最大公因數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_。12.填一填。2430=8()=()5=()÷15=()填小數(shù)。13.把下列的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。0.8_0.36_0.125_38_920_56_評(píng)卷人得分三、判斷題14.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。_15.數(shù)對(duì)（2，3）和數(shù)對(duì)（5，3）在同一列上。_16.兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)一定小于這兩個(gè)數(shù)的其中一個(gè)數(shù)。_17.正方形的周長(zhǎng)是7厘米，邊長(zhǎng)是47厘米。_18

4、.把一個(gè)蛋糕分成4份，每份是它的14。_評(píng)卷人得分四、選擇題19.分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）A1B2C320.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)（3，6）表示，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)（3，1）表示，C點(diǎn)用（5，1） 表示，那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A直角B等腰C等邊21.29的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（ ）。A加上6B乘4C加上3022.如圖中，涂色部分占整個(gè)圖形的（ ）。A13B14C1523.五年級(jí)一班參加體操比賽，學(xué)生每6人一行或15人一行，正好能排成方隊(duì)。五一班參加體操比賽的共有（ ）人。A30B31C45評(píng)卷人得分五、解答題24.下圖是麗麗家附近的平面圖。（1）用數(shù)對(duì)表示位置：麗麗家

5、（ ）；圖書館（ ）；超市（ ）；社區(qū)醫(yī)療站（ ）。（2）東東家的位置是（4，3），請(qǐng)用標(biāo)注出來(lái)； 明明家的位置是（10，6），請(qǐng)用標(biāo)注出來(lái)。（3）社區(qū)醫(yī)療站在超市的（ ）偏（ ）（ ）的方向上；超市在圖書館的（ ）偏（ ）（ ）的方向上。25.一根木料長(zhǎng)3米，平均分成4段，每段是這個(gè)木料的幾分之幾？每段長(zhǎng)多少米？26.每年的3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)，五年級(jí)一班植樹52棵，五年級(jí)二班植樹比五年級(jí)一班多植了6棵，五年級(jí)一班是五年級(jí)二班植樹的幾分之幾？27.糧店新進(jìn)了一批小米，第一天賣出這批大米的15，第二天比第一天多賣了這批大米的15，兩天一共賣出這批大米的幾分之幾？還剩下這批大米的幾分之幾？2

6、8.為抗擊新冠肺炎，光明小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生捐款情況如下表：年級(jí)一二三四五六占總捐款數(shù)的幾分之幾14034074011401140（1）六年級(jí)捐款數(shù)占捐款總數(shù)的幾分之幾？（2）你還能提出什么問(wèn)題？并解答。29.一塊長(zhǎng)方形的布，長(zhǎng)12分米，寬8分米。要把它裁成正方形手絹（沒(méi)有剩余），手絹的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少分米？能裁幾塊？評(píng)卷人得分六、作圖題30.你能用圖示表示出13、26、39的大小嗎？參考答案1.1；1；0；59；1415；1；23；34；01；79；1.5；535；341；65；1930；87；58【解析】略2.2，60；8，112；15，225；36，72【解析】運(yùn)用短除法求兩數(shù)的最大公約數(shù)和

7、最小公倍數(shù)，列出短除法，找出公約數(shù)，最后得到互質(zhì)數(shù)，即可求出答案。10和12，最大公約數(shù)為2，最小公倍數(shù)為2×5×660。 210125616和56，最大公約數(shù)為2×48，最小公倍數(shù)為2×4×2×7112。2165648282745和75，最大公約數(shù)為3×515，最小公倍數(shù)為3×5×3×5225。5457539153536和72，最大公約數(shù)為3×1236，最小公倍數(shù)為3×12×1×272。33672121224123.0.5m【解析】略4. &#

8、160;   7     13【解析】177，77里面有7個(gè)17；149化成假分?jǐn)?shù)是139，139里有13個(gè)19。據(jù)此解答。7個(gè)17是1；149里有13個(gè)19。5.     19     59【解析】求每段長(zhǎng)的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量5米，求的是具體的數(shù)量；求每段長(zhǎng)是這根繩子的幾分之幾，平均分的是單位“1”，求的是分率；都用除法計(jì)算。1÷919；5÷959（米）。(點(diǎn)評(píng))解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的

9、是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”。6.     8     38     58【解析】把這個(gè)圓面看作單位“1”，把它平均分成8份，每份是它的18，其中陰影部分占3份，表示38；空白部分占5份，表示58。如圖：把這個(gè)圓平均分成8份，其中陰影部分是它的38?？瞻撞糠质撬?8。故答案為：8，38，58。7.     15     2【解析】135的分?jǐn)?shù)單位是15，最小的質(zhì)數(shù)是2，2里面含有10

10、個(gè)15，用2里面含有的分?jǐn)?shù)單位個(gè)數(shù)減去135里面含有的分?jǐn)?shù)單位個(gè)數(shù)即可。135的分?jǐn)?shù)單位是15；1082（個(gè)）；8.     815     340     1750     191000     1710     25【解析】1時(shí)60分，1千米1000米，1平方米100平方分米，1千克1000克，1米10分米，1元10角；大單位變小單位乘進(jìn)率，小單位變大單

11、位除以進(jìn)率，由此解答即可。32分815時(shí)； 75米340千米； 34dm21750m2；19g191000kg； 17分米1710米； 4角25元9.35【解析】把10個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友，求出每個(gè)小朋友分得的蘋果數(shù)，再用乘法計(jì)算出3個(gè)小朋友分得的蘋果數(shù)，用3個(gè)小朋友分得的蘋果數(shù)除以10，計(jì)算即可。3個(gè)小朋友分得的蘋果數(shù)：10÷5×32×36（個(gè)）6÷103510.     小于12     等于12     大于12 &

12、#160;   是12的倍數(shù)【解析】真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的數(shù)；當(dāng)分子與分母相等時(shí)，分?jǐn)?shù)值等于1；當(dāng)分子大于分母時(shí)，分?jǐn)?shù)值大于1；當(dāng)分子是分母的倍數(shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)，據(jù)此解答即可。在a12中，a是非零的自然數(shù)，當(dāng)a12時(shí)，分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a12時(shí)，分?jǐn)?shù)值等于1；當(dāng)a12時(shí)，分?jǐn)?shù)值大于1；當(dāng)a是12的倍數(shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)。11.     15     210【解析】最大公因數(shù)是指最大的且?guī)讉€(gè)數(shù)共有的因數(shù)；最小公倍數(shù)是指除0之外最小的且?guī)讉€(gè)數(shù)共有的倍數(shù)。a和b中組成數(shù)都為質(zhì)因數(shù)，則a和b的最大公

13、因數(shù)是質(zhì)因數(shù)的相同部分，公倍數(shù)則是找出相同的質(zhì)因數(shù)，再將相同質(zhì)因數(shù)與不同的質(zhì)因數(shù)相乘即可得到。a=2×3×5，b=3×5×7中，相同部分為3×5，即最大公因數(shù)為3×5=15；不同部分為2，7，相乘可得3×5×2×7=210，即為最小公倍數(shù)。12.10；4；12；0.8【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知，2430=810=45；根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 243024÷30，再根據(jù)商不變的性質(zhì)求出24÷3012÷15，分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，直接用分子除以分母即可。2430=810=45

14、12÷150.813.     45     925     18     0.375     0.45     0.83【解析】略14.×【解析】分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)小于1；分子等于或大于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)等于或大于1。假分?jǐn)?shù)都大于1說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案是：錯(cuò)誤15.×【解析】數(shù)對(duì)是表示位置的概念，數(shù)對(duì)中前邊

15、一個(gè)數(shù)表示的是列數(shù)，后面一個(gè)數(shù)表示的是行數(shù)，據(jù)此可解答本題。數(shù)對(duì)（2，3）和數(shù)對(duì)（5，3）中前邊一個(gè)數(shù)分別為2和5，表示這兩個(gè)數(shù)對(duì)分別在第2列和第5列上，不在同一列上，因此本題是錯(cuò)誤的。16.【解析】當(dāng)兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，據(jù)此判斷即可。假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別是8和16，成倍數(shù)關(guān)系，兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是8，等于其中一個(gè)因數(shù)，比另一個(gè)數(shù)小，所以兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)一定小于這兩個(gè)數(shù)的其中一個(gè)數(shù)，說(shuō)法正確；故答案為：。17.×【解析】正方形的邊長(zhǎng)周長(zhǎng)÷4，據(jù)此代入數(shù)值解答即可。7÷474（厘米），原題錯(cuò)誤；故答案為：×。18.×【解析】根據(jù)分

16、數(shù)的意義可知，將一個(gè)蛋糕平均分成4份，每份占它的14。而題目中沒(méi)有明確蛋糕是被平均分成4份，則無(wú)法判斷其中1份占它的14。因?yàn)檫@個(gè)蛋糕沒(méi)有被平均分成4份，則每份不是它的14，此說(shuō)法錯(cuò)誤。19.B【解析】略20.A【解析】根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法，在方格圖中分別標(biāo)出這三個(gè)點(diǎn)，順次連接起來(lái)即可判斷三角形的形狀，依此解答即可。據(jù)分析可畫圖如下：從圖中可知：這是一個(gè)直角三角形；故答案選：A21.B【解析】若29的分子加上6，分子為268，分子乘了4，據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)乘4，據(jù)此解答。（26）÷28÷249×436即29的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)大小不變，

17、分母應(yīng)乘4。故答案為：B22.C【解析】把圖形的面積看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是它的15，把下邊的涂色部分1和3向上移動(dòng)，四個(gè)涂色部分占1份，表示15。如圖把1移到2，把3移到4，陰影部分正好占整個(gè)圖形的15。故選：C。23.A【解析】根據(jù)題意可知，總?cè)藬?shù)是6和15的公倍數(shù)，據(jù)此解答即可。A30 是6和15的公倍數(shù)；B31不是6和15的公倍數(shù)； C45是15的倍數(shù)，但不是6的倍數(shù)；故答案為：A。24.（1）（1，1）；（3，6）；（8，4）；（10，2）；（2）如圖：；（3）南；東；45°；南；東；70°?！窘馕觥繑?shù)對(duì)是表示位置的概念，前一個(gè)數(shù)表示列，后一個(gè)數(shù)表

18、示行，根據(jù)平面圖可寫出數(shù)對(duì)；根據(jù)數(shù)對(duì)在平面圖中找出位置并標(biāo)記；根據(jù)圖例表示的方向，平面圖中向上為北方，則下為南，左為西，右為東，在超市和圖書館分別建立坐標(biāo)系，可以得到所求方位。（1）根據(jù)數(shù)對(duì)中前一個(gè)數(shù)表示列數(shù)，后一個(gè)數(shù)表示行數(shù)，可得到：麗麗家（1，1）；圖書館（3，6）；超市（8，4）；社區(qū)醫(yī)療站（10，2）；（2）見答案；（3）在超市上建立坐標(biāo)，社區(qū)醫(yī)療站在超市的南偏東45°方向上，在圖書館上建立坐標(biāo)，超市在圖書館的南偏東70°方向上。25.14；34米【解析】用所取的份數(shù)除以總份數(shù)即可求出每段是這個(gè)木料的幾分之幾；用木料總長(zhǎng)度除以平均分成的總份數(shù)即可求出每段長(zhǎng)多少米，據(jù)此解答即可。1÷414；3÷434（米）；答：每段是這個(gè)木料的14，每段長(zhǎng)34米。26.2629【解析】用五年級(jí)一班的植樹棵數(shù)除以五年級(jí)二班的植樹棵數(shù)即可。52÷（526）52÷582629答：五年級(jí)一班是五年級(jí)二班植樹的2629。27.35；25【解析】用1515求出第二天賣了這批大米的幾分之幾，再與第一天的相加即可；用單位“1”減去兩天共賣出這批大米的幾分之幾，即可求出還剩下這批大米的幾分之幾。1515153