現(xiàn)代文語段積累(測試版)

1、現(xiàn)代文語段積累（測試版）姓名：_ 分數(shù)：_1、 我慶幸它_沒有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地_書架上，專候我的光臨。我多么高興，又多么_地伸手去拿。2、 當_時，閱讀可以_；當_時，知識可供_；當_時，知識能_。3、 _者_學(xué)問，_者_學(xué)問，_者則_學(xué)問。4、 讀書使人_，討論使人_，做筆記則能使人_。5、 讀史使人_，讀詩使人_，演算使人_，哲理使人_，道德使人_，邏輯修辭使人_。6、 書籍是知識的載體，因此善于讀書是獲取知識的_和塑造自己人格的_。7、 _時它給你_，_時它給你_，_時它給你以_，_時它給你_。8、 書籍是時代的_，歷史的_，人類文明的_。9、 _不惑，_不憂，_不懼。10、 _之

2、，_之，_之，_之，_之。11、 沒有豐富肥料滋養(yǎng)的土地，是_的土地；沒有先進文化沐浴的民族，是_的民族；沒有優(yōu)秀文化浸潤的心靈，是_的心靈。12、 他們講究_的_，講究_的_，講究_的_，講究_的_。13、 假山的_，可以說是一項_而不僅是_。14、 有墻壁_，有廊子_，層次_了，景致就見得_了。15、 一捶起來就_了，_了，_了！16、 _一樣，是_的鼓點；_一樣，是_的流蘇；_一樣，是_的腳步；_一樣，是_的瞳仁；_一樣，是_的風(fēng)姿。17、 這腰鼓，使_的空氣立即變得_了，使_的陽光立即變得_了，使_的世界立即變得_了。18、 容不得_，容不得_，容不得_。19、 情感越_，喚起越_，反

3、響越_，藝術(shù)就越_。20、 定律的闡述越_，應(yīng)用越_，科學(xué)就越_。21、 與“美麗的心靈”對話，你的_會更_，_會更_，_會更_，_會更_。22、 一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個_的人，一個_的人，一個_的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。23、 唯有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了_和_，乃至_和_。24、 每當北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多_的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費，從全國各地_來到首都，在名畫前流連忘返。我站在展廳里，望著這一張張_的年輕的面孔，心中也會充滿感動。25、 看到_，我感到_；看到_，我感到_；看到_，我產(chǎn)生_。卑鄙純粹發(fā)狠隔著急促界著理想平庸善辯忘情悲哀純潔飛濺映襯疾苦意志力量普遍深微笑蹦跳聰慧飛揚廣泛技術(shù)精密憐憫啟發(fā)深刻慰藉閉塞聰明優(yōu)秀果斷勇者精確亂蛙強健深刻羨慕冰冷得意高貴有道德堅定鏡子沒命強烈審問消遣博學(xué)低落高尚化石簡單開闊明辯輕鄙慎思心境布局斗虎高尚荒蕪驕傲亢奮明智清醒束縛心胸層次篤行高尚火花居然渴望愚昧愚魯躺在欣慰充實堆疊運用機敏狡詐困惑配合仁者恬靜旋風(fēng)珍貴多高遠羈絆階梯困倦貧瘠閃射燥熱藝術(shù)驟