志愿者精彩活動方案設(shè)計、讀書精彩活動方案設(shè)計

1、第三小學志愿者活動方案一、活動目的 為了發(fā)揮我校少先隊員的先進性，弘揚志愿服務(wù)精神， 創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，突出學校的特色，廣 泛開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，展現(xiàn)第三小學校學子的良 好風貌， 努力在全校形成 “人人關(guān)心， 人人支持， 人人參與” 的志愿者行動氛圍，讓更多的學生參與到志愿服務(wù)活動中 來，使志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響的亮點。二、活動主題提升自我 人人參與 服務(wù)他人三、活動內(nèi)容1、開展“弘揚志愿精神、爭做環(huán)境衛(wèi)士”的活動。活動地點：校園內(nèi)和校門前活動內(nèi)容： 清理花園中的垃圾，勸阻不文明言行等志愿服務(wù)活動， 引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創(chuàng)建活動之中， 做遵規(guī)守紀

2、的學生。人類只有一個地球，號召志愿者，動員 全校師生從現(xiàn)在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調(diào)的生 活方式。發(fā)揮教師與學生的宣傳作用，以校園環(huán)境、公共環(huán) 境為主要活動對象。共同為保護環(huán)境，愛護家園而努力。2、“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動?；顒拥攸c：校園（本校內(nèi)）活動內(nèi)容：“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”為主要內(nèi)容 的資源節(jié)約主題實踐活動，倡導學生志愿者經(jīng)常在教學樓內(nèi) 各個樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈，及時關(guān)掉水房 的水龍頭，同時向同學們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意 識。引導全校廣大學生樹立 “節(jié)約光榮、 浪費可恥” 的觀念， 為創(chuàng)造綠色校園盡自己的一份力。3 、關(guān)懷班內(nèi)留守兒

3、童。作為一名教師，我們有責任在工作學習之余關(guān)懷這些留 守兒童，為他們的生活帶去希望。同時，發(fā)揮學校的教育資 源、學生的青春活力， 為他們更好的融入主流社會盡一份力。倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣，是新時 期學雷鋒活動的豐富和發(fā)展，是活動經(jīng)?；囊环N有效形 式，動員和吸納更多有志參與志愿服務(wù)的學生形成一支規(guī)模 宏大、相對穩(wěn)定的學生志愿者隊伍。我校將根據(jù)具體情況安 排以多種形式的別具特色的主題志愿活動，進一步拓寬活動 范圍，擴大活動影響力。第三小學讀書活動方案2016 年 3 月第三小學讀書活動方案一、活動目的：為了讓閱讀成為我校學生的一種習慣，用閱讀引領(lǐng)成長， 讓師生親近書籍，與好書為

4、友，與經(jīng)典對話，與博覽同行， 開闊視野，陶冶情操，提高學生的寫作能力，在學校掀起濃 郁的讀書氛圍，打造書香三小。二、活動目標：通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣；通過活 動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣；通過活動，使學生汲取 中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。三、活動領(lǐng)導小組：組 長：郭景波副組長：朱 榕成 員：姚金山宋 貴陳 晨于大勇馬冬梅各班班主任四、營造濃濃的書香氛圍：1 、通過多種形式，倡議全體師生多讀書，讀好書。2 、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標語，讓教室的 散發(fā)出文化氣息。3、各班充分利用好墻報、紅領(lǐng)巾校園廣播站、國旗下 講話、文化長廊等，以讀書為主題進行內(nèi)容形式多樣的讀書 活動

5、。4、班主任向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、 名家名篇、 優(yōu)秀文學雜志、 科普讀物、 中外兒童故事、 童話、 寓言、童謠、成語等）。五、主要讀書活動：1 、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天早自 習誦讀古詩。2、“智慧碰撞 , 親子讀書”活動。建議每位學生與好書 交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。3、各班開展一次主題為“少年向上 真善美伴我行”的 主題班會。4、組織開展系列讀書教育活動。六、活動要求：1 、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自 愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。2 、提倡全校學生全員參與，教師要發(fā)揮好示范和引導作用，潛移默化地感染學生，帶動學生

6、投身活動。各班要把 這項活動作為配合開展學校德育工作的主渠道抓緊、抓實。3、把閱讀與讀書活動相結(jié)合，激發(fā)學生讀書興趣。各 班結(jié)合實際，可通過校園廣播、黑板報、手抄報和主題班會 等形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入班級文化建 設(shè)中、融入學生的實踐活動中。4、教師要指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀 書收獲等。各班要注意把讀書、實踐、寫作緊密集合起來，使教育 過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活 動取得效果?！白孕艁碜怨膭?，習慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ?開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織 的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的 語文才能。“學習雷鋒關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動在雷鋒日到來之際，為大力弘揚、傳承雷鋒精神，推進 社會主義核心價值體系建設(shè)，促進精神文明建設(shè)工作上水 平、上臺階，第三小學組織部分小學生在雷鋒日開展“學習 雷鋒關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動。孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，來到街上進行清潔整理。對 衛(wèi)生死角、牛皮癬廣告等進行了徹底清理，用自己的實際行 動表達了熱愛生活、愛護環(huán)境的精神。“志愿服務(wù)親近自然”志愿服務(wù)活動第三小學開展“學雷鋒日”大型志愿服務(wù)活動，開展衛(wèi) 生清掃、及環(huán)保、法律、消防、交通安全等知識