人教版小學三年級語文下冊期末測試練（新編）

1、【復習資料】期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓練營(29分)1用“”給帶點的字選擇正確的讀音。(5分)(1)“哼，能長(zhngcháng)多長(zhngcháng)？”小真問。(2)折(zhzhé)騰了大半夜，衙役們困得很。(3)老虎和賊一齊滾下了山坡，渾(hnhúnhn)身粘滿泥水。(4)那么，可能是一只蟲子撒(ss)的尿。2讀拼音寫詞語。(9分) 3按要求寫詞語。(6分)(1)寫四個出自古代寓言的成語。_ _(2)在下面的句子中補表示聲音的詞語。小孩子們一個個()地跳下水去。門()一聲開了。4句子練習。(9分)(1)修改病句：人們常常

2、經(jīng)?？匆娢宀实脑葡?。_(2)仿寫擬人句：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛?。(3)改為轉(zhuǎn)述句：爸爸語重心長地說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯??！”_二、 綜合展示廳(10分)5給下面的句子按順序編序號。(5分)()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。()我的作文果然有了進步。()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。6發(fā)表意見：有的商家在紅領(lǐng)巾上印廣告，把這樣的紅領(lǐng)巾免費送給學生們戴。你會戴嗎？為什么？(5分)_三、 課本直通車(16分)7日積月累。(3分)(1)

3、_，山寺桃花始盛開。(2)眼見為實，_。(3)見善則遷，_。8想象很有意思。根據(jù)課文內(nèi)容補充下面的句子。(10分)(1)衙役們打這面，_，打那面，_，怎么也打不著。(棗核)(2)老虎和賊一齊滾下了山坡，_，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“_”然后都_。(漏)(3)要是從橋上把辮子垂下去，_。掛上一點兒魚餌，_，都能釣上來。(小真的長頭發(fā))(4)我心里想著，_，低頭一看，發(fā)現(xiàn)_。呀，_！(我變成了一棵樹)9根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“”，錯誤的打“×”。(3分)(1)火燒云出現(xiàn)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成紫檀色的了。黑母雞變成金的了。()(

4、2)植物學家把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面，組成了“花鐘”。()(3)趙州橋下面有橋墩和一個拱形的大橋洞。()四、閱讀檢閱臺(20分)10課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。(1)這段話選自課文_。(1分)(2)找出這段話的中心句，畫上“”。(1分)(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。(2分)進攻()忽然()快速()旅游()(4)請概括下面

5、的海底動物的活動特點，要求不超過三個字。(2分)海參：()梭子魚：()烏賊和章魚：() 貝類：()(5)你還知道其他海底動物的不同活動方法嗎？試著寫一個。(2分)_11課外閱讀。(12分)紅葉更紅秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個可愛的紅領(lǐng)巾為著理想，為著諾言，為著胸前迎風飄揚的紅領(lǐng)巾，與素不相識的“我”共同見證了香山的美，紅葉的艷，少先隊員的zhn chéng()與坦然。香山的主峰，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝(zhocháo)霞泛起光彩。我向上攀登著，才走了一會兒，忽然看見一個漂亮的小姑娘，蜷著身子蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭呢。“小姑娘，你怎么了

6、？”小姑娘抬起頭來，抹了一把眼淚說：“我們中隊登山，走散(snsàn)了。我找同學們，在這兒扭腳了?！倍嗪玫暮⒆印Ｎ艺f：“那我背你下山，好嗎？”不叔叔我們中隊定好了登上主峰會合她用jin dìng()的語氣回答著我是中隊長我一定得登上去我有任務我的心突然一熱，啊，這個可愛的紅領(lǐng)巾是多么忠于職守！于是我扶起她，挽著她的胳膊，說：“來，叔叔同你一道登上主峰去！”“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不一會兒便登上了主峰。我們不約而同地喊起來：“登上主峰嘍！登上主峰嘍！”只見頂峰上插著一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，正迎著山風呼啦啦地飄蕩著，周圍站了許多同學。小姑娘

7、的眼睛睜得圓圓的，她抹了抹臉上的汗水，興沖沖地望著旗幟，望著小伙伴們，忘了腳疼，然后恭恭敬敬地向我行了個隊禮：“謝謝叔叔，我馬上就要在主峰主持讓紅葉更紅主題中隊會。歡迎您參加！”說完，她雀兒般地歡跳著向伙伴們跑去。我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！(1)給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。(1分)(2)給文中兩處注音填上正確的詞語，寫在括號里。(1分)(3)聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分)舉目四望： _忠于職守：_(4)在文中找出一個比喻句，用“_”畫出來。(2分)(5)在第四自然段的空白處加上標點符號。(2分)(6)你喜歡文中的小姑娘嗎？為什么？(2分)_(7)題目“紅葉更紅”包

8、含著什么含義？選擇你認為合適的理解：()(2分)A“我”知道紅葉是紅領(lǐng)巾的顏色，覺得紅葉更紅了。B“我”知道小姑娘的主題中隊會的主題是“讓紅葉更紅”，覺得紅葉更紅了。C“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘不怕困難、忠于職守、有團隊精神，覺得紅葉更紅了。五、習作百花園(25分)12從下面的題目中選擇一個，寫一篇三百字左右的作文。(1)我變成了_(2)如果老鼠不再怕貓要求：發(fā)揮想象，編一個童話故事。參考答案：期末達標檢測卷 一、1.(1)zhngcháng (2)zh(3)hún(4)s2威武粘膠模型金燦燦秘密寧靜圓潤 肥皂泡3示例：(1)守株待兔南轅北轍亡羊補牢刻舟求劍(2)撲通撲通哐啷4(1

9、)人們常?？匆娢宀实脑葡?。(2)示例：春天來了，沉睡了一冬的小草醒來了。(3)爸爸語重心長地說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯??！二、5.231546示例：這樣的紅領(lǐng)巾我不會戴。因為紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是國旗的一角。佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常嚴肅的事情，而往紅領(lǐng)巾上打廣告是錯誤的做法。三、7.(1)人間四月芳菲盡(2)耳聽為虛(3)有過則改8(1)棗核蹦到那面去棗核蹦到這面來(2)渾身粘滿泥水漏哇嚇昏了過去(3)就能釣到魚呢河里的魚，不管什么樣的(4)就覺得身上癢癢的許多小樹枝正從我身上冒出來我真的變成了一棵樹9(1)×(2)(3)×四、10.(1)海底世界(2)海里的動物，

10、各有各的活動方法。(3)攻擊突然迅速旅行(4)爬得慢游得快噴水退巴船底(5)示例：比目魚通常是橫著身子游動的，就像是落葉在風中飄來蕩去。11(1)zhosàn(2)真誠堅定(3)向四處張望。忠誠地對待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。(4)一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝霞泛起光彩。(5)“，。，?！?，“，！”(6)我喜歡文中的小姑娘。她善良堅強，忠于職守。(7)C五、12.略。三年級第二學期語文期末測試卷（二）一、基礎(chǔ)達標。(35分)1給加點字選擇正確的讀音，打上“”。(4.5分)大模大樣(mómú)脊梁(jjí) 絲綢(zhóuch

11、óu)疲倦(jüànjuàn)投擲(zhènzhì)情不自禁(jnjìn)勞累(lilèi)朝鮮(xinxin)撒種(ss)2用“_”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。(5分)(1)美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。()(2)張老師是一位嚴歷的老師。()(3)蜜蜂有辯別方向的能力。()(4)驕傲使人落后，歉虛使人進步。()(5)我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。()3讀拼音，寫詞語。(5分)4按要求寫詞語。(7.5分)(1)在括號里填近義詞。(3分)別致()仿佛() 艷麗()鎮(zhèn)靜()寧靜

12、()痛苦()(2)在括號里填上合適的詞語。(3分)()的荷花()的國王()的道理活潑的() 精美的() 鋒利的()(3)寫出三個含有寓言故事的成語。(1.5分)_5把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。(7分)沒精()()雙龍()()()()奪目翩翩(_)(_) ()()喪氣 光影()()()()中外 形態(tài)()()(1)仿照畫橫線的詞語寫兩個詞語：_、_。(2)以上詞語中有一對近義詞，它們是_和_。(3)從以上詞語中選擇一個造句： _。6按要求完成句子練習。(6分)(1)使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號修改病句)(2)“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子把句子補充

13、完整)“這里的風景太美啦！”小美_。(3)這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？(改為陳述句)_(4)太陽出來了。(改為擬人句)_(5)蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)_(6)媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)_二、教材回顧。(13分)1連一連。(4分)蔞蒿滿地蘆芽短 小溪泛盡卻山行 蘇軾梅子黃時日日晴 牧童遙指杏花村 杜牧長恨春歸無覓處 正是河豚欲上時 白居易借問酒家何處有 不知轉(zhuǎn)入此中來 曾幾2積累填空。(7分)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才_。有的_，露出嫩黃色的小

14、蓮蓬。有的_，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(2)元日這首詩的作者是_代的_，其中元日是指_，“屠蘇”指_。我還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如_月_日是_，習俗是_。(3)人誰無過？_，善莫大焉。近朱者赤，_。3小明同學這學期沉迷于游戲，學習不夠投入，期末考試成績大大下降。后來他如夢初醒，心里很難過，悶悶不樂，請你用幾句話勸勸他。(2分)_三、閱讀拓展。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己

15、不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。1找出文段中的一個擬人句，用“”畫出來。(1分)2用“_”畫出文段的中心句。它在文段中起_的作用。(2分)3仔細閱讀文段，填寫下表。(3分)4.我覺得最有趣的是_，因為_。(2分)(二)課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的

16、牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散(sànsn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(ss)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散(sànsn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?給文中加點的字選擇正確的讀音，打“”。(2分)2前兩個自然段是圍繞“_”這句話來寫的。(1分)3從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，在下面畫上橫線。(1分)4文中畫

17、“”的句子是一個比喻句，句中把_比作_。(2分)5短文中第二自然段著重描寫的景物有_、_、_，突出了草原_的特點。(2分)6短文中第四自然段著重描寫的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特點。(3分)7第三自然段在文中起_的作用。(1分)8短文表達了作者對大草原的_之情。(2分)四、習作展示。(30分)在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂于助人，有的善良可愛。請你選擇自己熟悉的一個人，通過寫和他(她)相關(guān)的一兩件事來表現(xiàn)他(她)的優(yōu)秀之處。參考答案：三年級第二學期語文期末測試卷(二)一、1. 2(1)唐塘(2)歷厲(3)辯辨 (4)歉謙(5)閏潤3組建檢查泡沫設計襯衫 模型欣賞

18、飛騰咖啡光輝4(1)精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受(2)美麗偉大做人性格禮物牙齒(3)刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天5打采戲珠光彩起舞 灰心零亂名揚各異(1)示例：頭頭是道津津有味(2)沒精打采灰心喪氣(3)示例：天上的云形態(tài)各異6(1) (2)示例：高興地歡呼著(3)這不像我們平時看到的楊桃。(4)示例：太陽公公睡醒了。(5)我這次沒考好，不是因為復習得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發(fā)揮好。(6)媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。二、1. 2(1)大圓盤展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒(2)宋王安石農(nóng)歷正月初一一種酒八十五中秋節(jié)賞月、吃月餅(3)過而能改近墨者黑3示例：

19、小明，你心里難過說明你認識到了錯誤，不要悶悶不樂了，振作起來，往前看才是對的。亡羊補牢，為時不晚，只要加倍努力就一定能取得好成績。三、(一)1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。2海里的動物，各有各的活動方法?？偲鹣挛?靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下做免費的長途旅行4示例：梭子魚它游的速度很快(二)1. 2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡5野草湖水野花美麗6雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰7承上啟下8

20、熱愛四、思路點撥這是敘事寫人的文章，主要是在敘事中表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。注意詳略要得當。例文略。三年級第二學期語文期末測試卷（一）一、基礎(chǔ)達標。(33分)1找出每組中錯誤的讀音，用“_”畫出來，并在“()”里改正。(4分)(1)崇高(chón) 傷痕(hén)距離(jù)支援(yuán)()(2)掙錢(zhèn)尊敬(zn)拱形(n)重疊(dié)()(3)檀木(tán) 掀開(xn)陌生(mò)優(yōu)雅(y)()(4)罷工(bà)泄氣(xiè)聯(lián)絡(luò)纖細(qin)()2找出下列每組

21、詞語中的錯別字，用“_”畫出來。(4分)(1)遵敬 代價 貢獻 貸款(2)牧童歐州智慧日歷(3)長廊蠟燭襯衫櫥房(4)陳道歉爭辯諺語3給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)(1)散()步的時候，拿上一本散()文書，隨時可以看一看。(2)他覺得“小靈通”這個稱()號很是稱()心。(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫()里去。4讀拼音，寫詞語。(10分)5補充詞語，并選擇詞語填空。(6分)杯()()影濫竽()()掩()盜()()()矛盾刻()()劍畫()添()杞()憂()邯鄲()()()底()蛙(1)我們不能像南郭先生那樣()，只有擁有真才實學，將來才

22、能有立足之地。(2)聽完這個故事，小東總是()，疑神疑鬼的。(3)他總是擔心太陽會掉下來，真是()。6按要求完成句子練習。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“這天，彩色的，不少”進行擴句)_(2)金色的陽光穿過茂密的樹林。(改為比喻句)_(3)我們生來不就是盛東西的嗎？(改為陳述句)_(4)通過這次培訓，使我學會了許多知識。(用修改符號修改病句)(5)梧桐樹在搖晃著。(改為擬人句)_(6)小真說：“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來?！?改為轉(zhuǎn)述句)_二、教材回顧。(18分)1填詩句、名言。(6分)(1)居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是_，_?。?2)

23、動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“_，_”，它們告訴我們春天到來的信息。(3)環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的_，_，就是這個道理。2通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的_，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，還認識了植物朋友_、動物朋友_、_等。(7分)3口語交際。(5分)當你看漫畫書或是自己喜歡的和學習沒有關(guān)系的書時，家長總是說：“這些書和學習無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？_三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分) “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你

24、就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1根據(jù)意思從文段中找出詞語。(2分)(1)彼此相處融洽、友好。()(2)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待。()2從這段文字中，可以看出鐵罐_、陶罐_。(2分)3文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？()(2分)A動作描寫B(tài)語言描寫C心理描寫D外貌描寫4這個故事告訴我們一個什么道理？(2分)_(二)課外閱讀。(11分)春的精靈春天到了，碧綠多姿的柳樹正是

25、茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風吹來，它們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時它們會撲在人們的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開

26、，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。1從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)飄揚()似乎()快活()大約()2“白發(fā)蒼蒼”的本義是_；在文中指的是_。(2分)3文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當作精靈，表達了怎樣的思想感情？(3分)_4春天柳絮的特點是_。(2分)5用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。(2分)_四、習作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請你以“關(guān)愛”為題，寫一篇習作。要求：條理清楚，有真情實感。參考答案：一、1.(1)héng(hén)(

27、2)gng(gng)(3)xn(xin)(4)qin(xin)2(1)遵(2)州(3)櫥(4) 3(1)sànsn(2)chngchèn(3)féngfèng4鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負責5弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天6(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林。(3)我們生來就是盛東西的。(4) (5)示例：梧桐樹在翩翩起舞。(6)小真說，沒關(guān)系。到那時她就把頭發(fā)燙起來。二、1.(1)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱

28、者赤近墨者黑2宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3示例：親愛的家長，無論是課本，還是課外書，都能豐富我們的知識，讓我們增長智慧，拓寬視野，所以那些看似與學習無關(guān)的書，其實是有用的。三、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論2驕傲謙虛3.B4要正視自己的短處，學習別人的長處。(二)1.飄蕩仿佛快樂大概2頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長了滿頭白發(fā)3指柳絮。表達了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美。4毛茸茸的、隨風飄蕩5因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。四、思路點撥這是一道素材較多的作文題，關(guān)于“關(guān)愛”的題材較多，可以寫和父母、老師、同學等之間的事

29、情。注意要條理清楚，并寫出真情實感。例文略。期末達標檢測卷基礎(chǔ)百花園(39分)一、找出每組中錯誤的讀音，用“”畫出來，并在括號里改正。(4分)1崇高(chón) 傷痕(hén)距離(jù) 支援(yuán)()2掙錢(zhèn) 尊敬(zn) 拱橋(n) 重疊(dié)()3檀木(tán) 掀開(xn) 陌生(mò) 優(yōu)雅(y)()4罷工(bà) 泄氣(xiè) 聯(lián)絡(luò) 纖細(qin)()二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、用“”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。(5分)1

30、美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。 ()2張老師是一位嚴歷的老師。 ()3蜜蜂有辯認方向的能力。 ()4小明是一個歉虛的人。 ()5我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。()四、按要求寫詞語。(8分)1在括號里填近義詞。(3分)別致()仿佛()艷麗()鎮(zhèn)靜()寧靜() 痛苦()2在括號里填上合適的詞語。(3分)()的荷花()的國王()的道理活潑的()精美的()鋒利的()3寫出四個出自寓言故事的成語。(2分)_五、補充詞語，并選擇詞語填空。(6分)杯()()影濫竽()()掩()盜()()()矛盾刻()()劍畫()添()杞()憂()邯鄲()()()底()蛙1我

31、們不能像南郭先生那樣_，只有擁有真才實學，將來才能有立足之地。2聽完這個故事，小東總是_，疑神疑鬼的。3他總是擔心太陽會掉下來，真是_。六、按要求完成句子練習。(6分)1使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號修改病句)2“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(照樣子，把句子補充完整)“這里的風景太美啦！”小美_。3這怎么能像我們平時看到的蘋果呢？(改為陳述句)_4太陽出來了。(改為擬人句)_5蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話)_6媽媽望著慶齡笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)_主題訓練營(9分)七、根

32、據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)1居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“_，_”?。?.動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“_，_”，它們告訴我們春天到來的信息。3環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“_，_”。4通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的_，聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，還認識了植物朋友_、動物朋友_等。八、口語交際。(3分)當你看自己喜歡的課外書時，家長總是說：“這些書和學習無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？_讀寫展示臺(52分)九、課內(nèi)閱讀。(8分)海里的

33、動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。1找出文段中的一個擬人句，用“ ”畫出來。(1分)2用“”畫出文段的中心句。它在文段中起_的作用。(2分)3仔細閱讀文段，填寫下表。(3分)動物活動方法海參烏賊、章魚有些貝類4.我覺得最有趣的是_，因為_。(2分)十、課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著

34、青青的野草，最深的地方可以沒(méimò)過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散(sànsn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(ss)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散(sànsn)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬

35、背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”(有改動)1給文中加點的字選擇正確的讀音，打“”。(2分)2前兩個自然段是圍繞“_”這句話來寫的。(1分)3從短文中找出與“一碧千里”相照應的句子，在下面畫上橫線。(1分)4文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把_比作_。(2分)5短文中第二自然段著重描寫的景物有_、_、_，突出了草原_的特點。(2分)6短文中第四自然段著重描寫的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特點。(3分)7第三自然段在文中起_的作用。(1分)8短文表達了作者對大草原的_之情。(2分)十一、習作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母

36、子情、父女情、師生情等。請你以“關(guān)愛”為主題，寫一篇習作。要求：條理清楚，有真情實感。 16 / 26期末達標檢測卷一、1.héng hén2.gng gng3.xn xin4qin xin二、鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負責三、1.唐塘2.歷厲3.辯辨4歉謙5.閏潤四、示例：1.精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜 難受2美麗偉大深刻性格禮物牙齒3刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天掩耳盜鈴五、弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學步井之1濫竽充數(shù)2.杯弓蛇影3.杞人憂天六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。2示例：高興地歡呼起來3這不像我們平時看到的蘋果。4示例：太陽公公睡醒了。5示例：我這次考試

37、沒考好，不是因為復習得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發(fā)揮好。6媽媽望著慶齡笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。七、1.獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親2竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知3近朱者赤近墨者黑4宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂八、示例：爸爸媽媽，無論是課本，還是課外書，都能豐富我的知識，讓我增長智慧，所以那些看似與學習無關(guān)的書，其實也是有用的。九、1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。2海里的動物，各有各的活動方法?？偲鹣挛?靠肌肉伸縮爬行突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退自己不動，巴在輪船底下作免費的長途旅行4略。十、1.mòsàns

38、sn 2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。4映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡5野草湖水野花美麗6雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰7承上啟下8喜愛和贊美十一、思路點撥：這篇習作要求以“關(guān)愛”為主題敘事。首先要選擇自己印象深刻的事情來寫，這樣才能寫得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時時充滿了關(guān)愛。其次要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫具體。例文略。期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運用(48分)一、下面各題都有四個備選答案，請選擇

39、一個正確答案，把序號寫在題目后面的“()”里。(22分，第5題每小題1分，其他每小題2分) 1“遵循”一詞的正確讀音是()Azhnxn Bzhnsn Cznsn Dznxún2“艉”字的意思與以下哪種解釋最貼近？()A尾巴 B船 C毛發(fā) D木頭3“慬”字的讀音可能與下面哪個字的讀音最接近？()A覲 B懂 C慢 D菁4下面四組詞語中有錯別字的一組是()A鴛鴦保存檢查歐洲 B智慧翅膀繼續(xù)修健C威武普通懦弱悠閑 D休息蘇醒蠟燭滴答5給下面句子中帶點的字選擇正確的意思。行：A.走；B.足以表明品質(zhì)的舉止行動；C.可以；D.能干。(1)現(xiàn)代社會對人們知識水平的要求很高，不學習可不行。()(2)

40、爸爸興高采烈地說：“你真行！”()(3)我們要做一個誠信的人，做到言行一致。()(4)蝸牛是爬行動物嗎？()6下列加點的關(guān)聯(lián)詞語使用不當?shù)囊豁検?)A蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。B趙州橋因為有一千四百多年的歷史了，所以現(xiàn)在依然堅固。C才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。D我的家鄉(xiāng)漳州不僅風景優(yōu)美，而且有非常美味的海鮮。7看到天空中的火燒云時我會想到哪個成語？()A人山人海 B爭奇斗艷C學富五車 D變化多端8“海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的?！边@句話運用了()的修辭手法。A反問 B擬人 C設問 D比喻9下列句子沒有語病的是()A下課了，爸爸陸續(xù)來接我。B在公園里，他看到了鮮花和花香。C小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊員。D菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。10下列句子排序正確的是()自己不動腦子，作文簡直