送教上門記錄

1、送教上門情況記錄表之巴公共開創(chuàng)作學(xué)生姓名：王子瑜性別：男出生年月：2007.41殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：十方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，初步學(xué)會穿衣服。2、 抵償學(xué)生語言能力的缺陷。3、教育學(xué)生從1數(shù)到10。訓(xùn)練措施：1、與學(xué)生一起談心，建設(shè)良好關(guān)系。2、教學(xué)生自己脫衣服。3、給學(xué)生糖果以獎勵。4、教學(xué)生穿衣服。5、與學(xué)生做拍手游戲，教學(xué)生數(shù)數(shù)。6、對學(xué)生進(jìn)行鼓勵。7、與學(xué)生談心，鼓勵其相信自己。8、與學(xué)生家長談心，提醒其注意平常多鼓勵孩子，盡量讓她自己穿衣服。訓(xùn)練評估：孩子能夠順利地?cái)?shù)前 5個數(shù)，雖然還未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已經(jīng)在測驗(yàn)考試自己做

2、這件 事情，孩子的父母也很欣慰。通過游戲的方式教學(xué)生數(shù)數(shù)的效果較好。下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：訓(xùn)練更多復(fù)雜的家務(wù)勞動能力。繼續(xù)教數(shù)數(shù)。送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：王子瑜性別：男出生年月：2007.41殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：十方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，繼續(xù)學(xué)穿衣服。2、通過聊天抵償學(xué)生語言能力的缺陷。3、教會學(xué)生從1數(shù)到10。訓(xùn)練措施：1、與家長共同努力，教學(xué)生穿衣服。2、與學(xué)生做游戲，增強(qiáng)感情。3、教學(xué)生唱兒歌，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。4、與學(xué)生做拍手游戲，幫其回憶數(shù)數(shù)方法。5、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字16、教學(xué)生寫數(shù)字17、與學(xué)生游戲，鼓勵她多說話。8、教學(xué)生說謝謝”訓(xùn)練評估

3、：雖然還未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已經(jīng)在測驗(yàn)考試自己做這件事情，孩子的父母也很欣慰。通過游戲的方式教學(xué)生數(shù)數(shù)的效果較好，孩子能夠順利地?cái)?shù)前6個數(shù)。下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力。繼續(xù)教數(shù)數(shù)。教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字2送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：王子瑜性別：男出生年月：2007.41殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：十方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、學(xué)會說你好”2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)3、學(xué)寫數(shù)字24、學(xué)會刷牙訓(xùn)練措施：1、教學(xué)生與人見面時說 你好”，讓學(xué)生的媽媽裝成進(jìn)門的樣子，讓學(xué)生對她說你好，媽媽”，培養(yǎng)其與人交往的能力。2、教學(xué)生擠牙膏，手要輕，不要擠太多。拿牙刷時把正面放入口腔，輕輕刷。3、與

4、學(xué)生做游戲，培養(yǎng)學(xué)生刷牙的興趣4、教學(xué)生唱兒歌。5、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 2。6、教學(xué)生寫數(shù)字2訓(xùn)練評估：1、信心有所增強(qiáng)。臉色趨向豐富，在與人交流時候相對寧靜。2、會刷牙，減輕父母的負(fù)擔(dān)。3、能寫出數(shù)字2下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生穿鞋。2、認(rèn)識數(shù)字3。3、學(xué)寫數(shù)字34、學(xué)會說清”送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：王子瑜性別：男出生年月：2007.41殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：十方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、指導(dǎo)學(xué)生穿鞋。2、認(rèn)識數(shù)字3。3、學(xué)寫數(shù)字34、學(xué)會說清”訓(xùn)練措施：1、與學(xué)生打招呼，繼續(xù)教學(xué)生說你好"，提高學(xué)生與人交往的能力。2、教學(xué)生在叫人輔佐時說清”，提高學(xué)生與人交

5、往的能力。3、與學(xué)生，起唱兒歌1234567» ,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識。4、教學(xué)生自己穿鞋，先讓他穿不粘扣的鞋，教他怎樣放腳進(jìn)去，怎樣粘上扣子。5、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 3,讓他觀察人的耳朵的形狀。6、教學(xué)生回耳朵7、教學(xué)生寫數(shù)字38、繼續(xù)教學(xué)生數(shù)數(shù)訓(xùn)練評估：1、語言表達(dá)有所進(jìn)步。在教師的鼓勵下，能舉手發(fā)言，能用簡短的語言表達(dá)意思，改變了原來搖頭、 點(diǎn)頭等沉默應(yīng)答方式。2、能夠在老師的引導(dǎo)嚇，自己穿鞋3、能夠?qū)懗鰯?shù)字3下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教學(xué)生說早上好”2、教學(xué)生自己吃飯3、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字44、教學(xué)生寫出數(shù)字 4送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：王子瑜性別：男出生年月：2007.41殘障類別：智

6、障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：十方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、教學(xué)生說早上好”2、教學(xué)生自己吃飯3、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 44、教學(xué)生寫出數(shù)字 4訓(xùn)練措施：1、教學(xué)生根據(jù)太陽的位置來分辨早午晚的不向，使其能自主識別時間。2、教學(xué)生在早上與人見面時說早上好”，培養(yǎng)其與人交往的能力。3、教學(xué)生自己用勺子吃飯，告訴她自己會吃飯的重要性，減輕其父母的負(fù)擔(dān)。4、與學(xué)生一起打球，從中訓(xùn)練其數(shù)數(shù)的能力，其間多給她以鼓勵。5、教學(xué)生畫小旗，涂顏色。6、教學(xué)生根據(jù)小旗的形狀識別數(shù)字47、教學(xué)生寫出數(shù)字4訓(xùn)練評估：1、信心有所增強(qiáng)。臉色趨向豐富，在與人交流時候相對寧靜。2、語言表達(dá)有所進(jìn)步。在教師的鼓勵下，能舉手發(fā)言，能

7、用簡短的語言表達(dá)意思，改變了原來搖頭、 點(diǎn)頭等沉默應(yīng)答方式。3、學(xué)習(xí)的主動性有所增強(qiáng)下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教學(xué)生睡前與家人說 晚安”2、教會學(xué)生自己疊被子3、教會學(xué)生識別數(shù)字 5和64、教會學(xué)生寫出數(shù)字 5和6送教上門情況記錄表學(xué)生姓名:隋宛瑤，住另:女出生年月：2004.10殘障類別：智障送教學(xué)校:駝山小學(xué)送教教師:十方海送教日期：2017.訓(xùn)練內(nèi)容:1、教學(xué)生睡前與家人說 晚安”2、教會學(xué)生自己疊被子3、教會學(xué)生識別數(shù)字 5和64、教會學(xué)生寫出數(shù)字 5和6訓(xùn)練措施：1、繼續(xù)教學(xué)生根據(jù)太陽的方向識別時間，提高其主動認(rèn)識自然的能力。2、與學(xué)生做拍球游戲，鼓勵其自己數(shù)數(shù)。3、教學(xué)生自己疊被子，每天

8、起床把被子疊整齊，提高其生存能力，減輕其父母的負(fù)擔(dān)。4、教學(xué)生唱兒歌，放松心情，使其發(fā)生幸福感，并在兒歌的熏陶下提高表達(dá)能力。5、教學(xué)生畫勾子，吹哨子。6、教學(xué)生根據(jù)勾子、哨子的形狀來識別數(shù)字5和6。7、教學(xué)生學(xué)寫數(shù)字5和6訓(xùn)練評估：1、信心增強(qiáng)。臉色豐富，在與人交流時候相對寧靜。2、語言表達(dá)有所進(jìn)步。3、學(xué)習(xí)的主動性有所增強(qiáng)。4、能夠在老師的引導(dǎo)下，自己疊被子。5、能寫出5和6。下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教會學(xué)生掃地2、教學(xué)生與人握手3、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 7和8送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：隋宛瑤卜生別:女出生年月：2004.10殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：于方海|送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1

9、、教會學(xué)生掃地2、教學(xué)生與人握手3、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 7和8訓(xùn)練措施：1、繼續(xù)教學(xué)生疊被子，提高其生存能力，減輕其父母的負(fù)擔(dān)。2、教學(xué)生與人握手，手要輕，握的時間不要太長。提高學(xué)生與人交往的能力。3、與學(xué)生做握手游戲，提高其對握手的認(rèn)知。4、與學(xué)生做拍球游戲，鼓勵其自己數(shù)數(shù)。5、教學(xué)生唱兒歌，放松心情，使其發(fā)生幸福感，并在兒歌的熏陶下提高表達(dá)能力。6、教學(xué)生認(rèn)識鐮刀和葫蘆，學(xué)會畫鐮刀和葫蘆。7、教學(xué)生根據(jù)鐮刀和葫蘆的形狀來識別數(shù)字7和8。8、教學(xué)生學(xué)寫數(shù)字 7和8訓(xùn)練評估：1、信心增強(qiáng)。臉色豐富，在與人交流時候相對寧靜。2、語言表達(dá)有所進(jìn)步。3、學(xué)習(xí)的主動性有所增強(qiáng)。4、能夠在老師的引導(dǎo)下，與人

10、握手。5、能寫出7和8。下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、教會學(xué)生對人微笑2、教會學(xué)生擦桌子3、教會學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 9和10送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：隋宛瑤性別:女 出生年月：2004.10殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué) 送教教師：于方海 送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、教會學(xué)生對人微笑2、教會學(xué)生擦桌子3、教會學(xué)生認(rèn)識數(shù)字 9和10訓(xùn)練措施：1、與學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字8和9,檢查其識別及寫的能力2、教會學(xué)生面對人時堅(jiān)持微笑，這樣才干使自己更受歡迎，提高與人交往的能力。3、與學(xué)生一起照鏡子，看誰笑得更可愛。并對學(xué)生的微笑給予鼓勵。4、教學(xué)生在吃完飯后擦桌子，提高學(xué)生的生存能力，并減輕家長負(fù)擔(dān)。5、給學(xué)生買一個氣球，教學(xué)生

11、認(rèn)識數(shù)字96、教學(xué)生認(rèn)識數(shù)字10,提醒學(xué)生這是由兩部分組成的7、教學(xué)生寫出數(shù)字9和10訓(xùn)練評估：1、學(xué)生學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)2、語言表達(dá)有所進(jìn)步。3、學(xué)習(xí)的主動性有所增強(qiáng)。4、能夠在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會對人微笑。5、能寫出9和10。下階段訓(xùn)練重點(diǎn)：1、認(rèn)識數(shù)字1-10。2、復(fù)習(xí)文明禮貌用語3、培養(yǎng)自立能力送教上門情況記錄表學(xué)生姓名：隋宛瑤 性別:女出生年月：2004.10 殘障類別：智障送教學(xué)校：駝山小學(xué)送教教師：于方海送教日期：訓(xùn)練內(nèi)容：1、認(rèn)識數(shù)字1-10。2、復(fù)習(xí)文明禮貌用語3、培養(yǎng)自立能力訓(xùn)練措施：1、與學(xué)生一起數(shù)數(shù)，讓學(xué)生自己完成從1到10的順數(shù)，及時給學(xué)生以鼓勵。2、與學(xué)生玩情景游戲，讓學(xué)生根據(jù)分歧的情境說出謝謝”請“你好“早上好”等文明禮貌用語。提高學(xué)生與他人交往的能力，使其能在社會上被人尊重。3、與學(xué)生一起寫數(shù)字，讓學(xué)生懂得基本的數(shù)字知識，為下一步學(xué)習(xí)計(jì)算做準(zhǔn)備。4、檢查學(xué)生的自己穿衣、穿鞋等獨(dú)立生活的能力，對她的進(jìn)步及時給予鼓勵。5、檢查學(xué)生掃地、擦桌子等做家務(wù)的