2015級校大合唱策劃方案

1、機(jī)電工程系大合唱活動(dòng)方案 機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)2015年11月5日機(jī)電工程系大合唱訓(xùn)練方案一、活動(dòng)意義合唱藝術(shù)是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠,古今中外的那些不朽作品是音樂文化的結(jié)晶,它們的形式美、藝術(shù)美,必然要通過演唱反映出來,通過演唱古今中外的優(yōu)秀合唱作品,或抒發(fā)了對祖國的熱愛之情,或抒發(fā)了對人性高貴品質(zhì)的贊美之意,潛移默化地對人的意識產(chǎn)生作用,進(jìn)而引導(dǎo)其思想和行動(dòng),心靈的境界常常同音樂一起得到升華,從而達(dá)到陶冶情操的作用。而且可以豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感

2、悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺乃至社會(huì)大舞臺中的角色位置，感悟個(gè)人對集體、對生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，另外,任何人在合唱訓(xùn)練、演唱中都需要舍小我而顧大局,無論個(gè)人聲音多優(yōu)美都必須同大家的聲音協(xié)調(diào)、同步,這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神,這在學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、和諧校園建設(shè)的今天具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。二活動(dòng)時(shí)間 1、活動(dòng)時(shí)間：2015年11月10日2、活動(dòng)地點(diǎn)：致遠(yuǎn)廣場三活動(dòng)對象選拔 由各班同學(xué)自己報(bào)名，并與10月13日早晨進(jìn)行人員選拔，要求是唱歌比較好，有功底或者有興趣的同學(xué)，為了方便統(tǒng)一安排管理。于訓(xùn)練中進(jìn)行篩選，最總確定為一百三十余人。備注：訓(xùn)練期間：可由大合唱人員進(jìn)行宣傳并派發(fā)傳單。四訓(xùn)練安

3、排(一)訓(xùn)練內(nèi)容：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。掌握了聲樂基本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的

4、吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。 1、首先讓學(xué)生感受“合唱是一種美的和音”，合唱是一種奇妙的和諧，讓學(xué)生感受合唱作品的藝術(shù)魅力。（在合唱訓(xùn)練中，光靠單調(diào)的基礎(chǔ)訓(xùn)練不能使學(xué)生的歌唱技能，發(fā)聲技能快速地提高。在訓(xùn)練過程中適當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)生欣賞各類合唱團(tuán)體的演唱，在欣賞過程中學(xué)習(xí)他們的發(fā)聲方法，處理歌曲的方法并且運(yùn)用到自身的演唱中，這樣能起到事半功倍的效果。）2、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生。（合唱的發(fā)聲訓(xùn)練是為了調(diào)節(jié)發(fā)聲器官各部分機(jī)體，使演唱者盡快進(jìn)入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高難度的歌曲訓(xùn)練及演唱活動(dòng)。通過發(fā)聲

5、訓(xùn)練，可以使學(xué)生逐步掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力(包括音準(zhǔn)，節(jié)奏，音量，音色，呼吸，共鳴，語音等等)，取得較為理想的合唱效果。 在訓(xùn)練過程中，要以大多數(shù)學(xué)生的能力水平為基礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進(jìn)度，切勿生搬硬套合唱的訓(xùn)練要求，并且要強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生在訓(xùn)練中積極主動(dòng)地把握聲部共性與聲部間的合作，協(xié)調(diào)。 3、合唱姿勢、舞臺造型。（合唱的歌曲在指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，一邊通過排練提高合唱隊(duì)的演唱能力，一邊通過排練完善演唱方案，探尋并確立歌曲演唱速度，演唱力度的層次變化，對歌詞的語氣語調(diào)進(jìn)行潤色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。） (二)訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練地點(diǎn)：（考勤）周一至周五：早上6.207.00 圖

6、書館南門口中午12.401.50 公交樓C樓臺階處周末：下午2.304.30 公交樓C樓臺階處晚上7.209.00 公交樓C208(三)訓(xùn)練安排：10月12日10月16日：選拔合唱團(tuán)團(tuán)員，著重訓(xùn)練校歌；強(qiáng)調(diào)呼吸練習(xí)、聲音位置，并對合唱團(tuán)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整；挑選指揮、并訓(xùn)練選拔舞蹈隊(duì)員，編排舞蹈并加強(qiáng)訓(xùn)練10月17日10月18日：創(chuàng)新隊(duì)形及演唱形式，加緊舞蹈隊(duì)員培訓(xùn)，寫演講稿并修改10月19日10月25日：自選歌曲訓(xùn)練，加入二重唱三重唱，并考慮唱歌人員的動(dòng)作及隊(duì)形，舞蹈加強(qiáng)訓(xùn)練10月25日11月8日：挑選租賃歌唱、指揮、舞蹈服裝，訓(xùn)練歌曲、舞蹈、朗誦；訓(xùn)練方隊(duì)隊(duì)形及動(dòng)作11月8日11月10日：對

7、歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理備注：各大訓(xùn)練場地皆可進(jìn)行掛條幅，發(fā)傳單，搭帳篷等宣傳活動(dòng)。五訓(xùn)練期間負(fù)責(zé)人分配值班安排 （1）唱歌，朗誦人員安排考勤負(fù)責(zé)組長：*老師（2）舞蹈、指揮負(fù)責(zé)組長:*老師（3）觀眾與舞臺活動(dòng)負(fù)責(zé)組長：*老師（4）服裝、道具、贊助負(fù)責(zé)組長：*老師備注：服裝和道具可適當(dāng)穿插一些商品元素。六活動(dòng)流程1.宣傳階段（1）宣傳部負(fù)責(zé)出展板并放在餐廳、宿舍等地方。（2）網(wǎng)編部負(fù)責(zé)在訓(xùn)練期間拍照做記錄。備注：宣傳部和網(wǎng)編部在進(jìn)行宣傳和報(bào)道期間可以以黑板報(bào)，以及傳單等方式進(jìn)行宣傳。備注：在觀眾進(jìn)出場是皆可派發(fā)傳達(dá)，大幕背景可以適當(dāng)穿插某些商家信息，在節(jié)目開始以及完成時(shí)可由主持人進(jìn)行必要的商業(yè)宣傳。在活動(dòng)期間，觀眾可手持必要的LED電子屏幕，吶喊商業(yè)口號等等形式為企業(yè)進(jìn)行宣傳。河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校誠摯與您合作。2、節(jié)目準(zhǔn)備工作 對所選的人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)分初期，中期，后期，分別在指定時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，有事需請假。初期：統(tǒng)計(jì)各班參加大合唱人員，安排隊(duì)形，熟記歌詞中期：在熟記歌詞的基礎(chǔ)上，跟上伴奏和指揮，教練隨大家學(xué)習(xí)進(jìn)度對整體做調(diào)整，加強(qiáng)訓(xùn)練。后期：在合唱整體適當(dāng)調(diào)整并不斷加強(qiáng)訓(xùn)練提高合唱水平，把大家的水平發(fā)揮到最好。七、指揮人員的培訓(xùn)在我系15級中挑選有指揮經(jīng)驗(yàn)或有這方面興趣的同學(xué)，并從13級中找去年指揮較好的，相對有經(jīng)驗(yàn)的人；大三指揮過程中