《山中訪友》精選練習題

1、?山中訪友?精選練習題【小編寄語】通過?山中訪友?這篇課文的學習讓我們認識了很多生字生詞，今天小編還給大家準備了一些同步練習題，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。?山中訪友?精選練習題作業(yè)導航1.體會作者在文中表露的感情2.學習文章的寫作手法3.熟悉課文層次一、根底局部1.以下加粗字注音不完全正確的一組是( )A.露水(lugrave;) 梔子(zh) B.邀請(yo) 澗水(jiagrave;n)C.流淌(tn) 柏樹(boacute;) D.玄奧(agrave;o) 禪心(chaacute;n)2.以下各組詞語中書寫有誤的一組是( )A.堅韌 青翠 樹冠 梔子B.清翠 撞個滿杯 凝

2、神C.躬腰 俯身 姿態(tài) 逝川D.悄悄 俠客 害羞 撐傘3.以下詞語運用有誤的一項為哪一項( )A.幾位老人面對新建的街心花園津津樂道。B.張老師從教三十多年，德高望重。C.七十歲的爺爺經(jīng)過這段時間的休養(yǎng)，臉顏紅潤，真好似返老還童。D.夜晚，站在樓頂遠眺眼前的紅旗大街，路燈點點，波光明滅。4.以下說法錯誤的一項為哪一項( )A.這篇文章通篇運用擬人手法，賦予大自然以人情味。B.德高望重的老橋，說明了橋歷史悠久并做出過很大奉獻。C.走進樹林，每一株樹都是我的知己，表達了我對樹林的喜歡。D.拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，那是命運神秘的手相，說明作者很相信命運。5.判斷下面兩個句子所用修辭手法。(1)走

3、進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。( )(2)突然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗讀。( )閱讀下文，完成610題。你好，山泉姐姐!你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎?你好，溪流妹妹!你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，白云大嫂!月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓( )的天空返老還童，露出( )的笑容。你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺!高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著( )的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪

4、者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆?喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么?我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景!6.給文中加粗字注音。漾( ) 攜( ) 唱和( )津津樂道( ) 嘰嘰 喳喳( )( )7.給文中空缺處填上適宜的詞。8.這段文字除整段運用擬人修辭手法外，還運用了_修辭手法。9.這段文字中作者拜訪了哪些朋友?10.文章字里行間流露了對大自然的喜歡。從本段中找出兩句來加以體會。二、進步局部閱讀下文，完成1114題。你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似

5、的牽?；?朝榮)的藍朵，自然而然地也能感覺到非常的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無

6、論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。11.第1段中朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，作者為什么要寫朝東?12.文章第1段的描寫，不時變換著角度：a.由_覺rarr;_覺rarr;_覺rarr;_覺b.由_視rarr;_視13.作者寫槐樹，并非靜止地寫，而是寫出了動感;而動感來自三點，即_14.作者寫秋蟬秋雨雖詳略不同，但表現(xiàn)方法都是一致的。它們都運用了_、_，寫出了故都的_、_。例如_。三、試一試15.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，最適宜的一組是( )作為一個敏感、單純、熱情而富于詩人氣質(zhì)的小說家，巴金把創(chuàng)作作為自己生活的有機局部，_，加上他又總常常帶著感情地描寫和謳歌青春，所以首先被廣闊青年讀者所歡迎，成為青年所依賴的朋友。坦誠地描寫和記錄自己的生活經(jīng)歷坦誠地記錄和描寫自己的生活經(jīng)歷表達自己對生活獨特的理解和追求抒發(fā)自己對生活獨特的追求和理解在他那里，生活與藝術，人品與文品，是合二為一的在他這里，藝術與生活，文品與人品，是合二為一的A. B. C. D.參考答案一、