人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的意義》教學(xué)_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的意義》教學(xué)_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的意義》教學(xué)_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的意義》教學(xué)_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的意義》教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.人教版五年級上冊人教版五年級上冊方程的意義方程的意義.5+ =16 -3=108 =32 6=9填上合適的數(shù)填上合適的數(shù)?.20g20g50g50g.20g20g50g50g.20g20g50g50g30g30g.20g20g50g50g30g30g.20g20g50g50g30g30g.20g20g50g50g30g30g.20g20g50g50g30g30g10g10g.根據(jù)天平的狀態(tài)寫出相應(yīng)的式子。根據(jù)天平的狀態(tài)寫出相應(yīng)的式子。溫馨提示:1.先獨立寫出式子。2.完成后,在小組內(nèi)交流你的想法。X克克40克克50克克50克克50克克X克克40克克X克克40克克10克克20克克.X克克X克克

2、180克克. 4個月餅的質(zhì)量一共是個月餅的質(zhì)量一共是380克克X克克. 4個月餅的質(zhì)量一共是個月餅的質(zhì)量一共是380克克4 4個月餅的質(zhì)量個月餅的質(zhì)量380380克克4x4x380380一共是一共是.一個燒水壺剛好倒?jié)M一個杯子和兩個暖水瓶一個燒水壺剛好倒?jié)M一個杯子和兩個暖水瓶X毫升毫升. X+5( ) X+5( ) 15+5=20 ( )15+5=20 ( )x x5 52525( )3y=12( )3y=12( )下面哪些式子是方程?下面哪些式子是方程?.1010( )3838 32325151 2525200200. 一直三百年前,一直三百年前,法國的笛卡爾第一個法國的笛卡爾第一個提倡用提

3、倡用x、y、z等字母等字母代表未知數(shù),才形成代表未知數(shù),才形成了現(xiàn)在的方程。了現(xiàn)在的方程。 700多年前,我國多年前,我國數(shù)學(xué)家李冶發(fā)明了一數(shù)學(xué)家李冶發(fā)明了一種用符號列方程的方種用符號列方程的方法,叫法,叫“天元術(shù)天元術(shù)”,他用他用“天元天元”表示一表示一個未知數(shù)。個未知數(shù)。 在我國古代,大在我國古代,大約兩千年前成書的約兩千年前成書的九章算術(shù)中,就九章算術(shù)中,就記載了用一組方程解記載了用一組方程解決實際問題的史料。決實際問題的史料。 早在三千六百多早在三千六百多年前年前, ,埃及人就會用方埃及人就會用方程解決數(shù)學(xué)問題了。程解決數(shù)學(xué)問題了。.走進生活走進生活 明明去買一袋薯條和一個明明去買一袋薯條和一個 10 10 元的漢堡,元的漢堡, 一共用去一共用去15 15 元。元。1010元元?元?元媽媽帶媽媽帶 50 50 元錢給我買了元錢給我買了一件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論