理科教研組計(jì)劃

1、2014-2015 學(xué)年第一學(xué)期馬鎮(zhèn)九年制學(xué) 校理科教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、 數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和 教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)， 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合， 教師 要學(xué)習(xí)好教材、 運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式， 倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。提高課堂教學(xué)效率、 教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué) 育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。 同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量， 促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新 課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，

2、組建一支適應(yīng) 新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。2促進(jìn)教師發(fā)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、 改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。3結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索數(shù)運(yùn)算教學(xué)的新模式， 提高課堂教學(xué)效率。4規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。三、主要工作（一）學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論 ，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn) 一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課 程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。 立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過 反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到 具體的課堂教學(xué)中。2組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會(huì)。

3、每位教師上好組 內(nèi)研討課，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。3每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只 有統(tǒng)一的教學(xué)理念， 沒有統(tǒng)一的教法模式， 要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色 的個(gè)性化教學(xué)模式， 在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采， 讓課堂煥發(fā) 出生命的活力。4重視教學(xué)過程的反思， 每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程， 及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來， 重視備課和反思， 要從深層 次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。1組織教師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組 內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課T上課T評(píng)課T反思的教研組活動(dòng)，

4、 課的內(nèi)容、 設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合， 并及時(shí)形成一些案例分析和 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究， 重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師 自身的業(yè)務(wù)水平。2 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：（ 1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明 確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)， 實(shí)現(xiàn)“天天清 、周周清、月月清 ”，講究實(shí)效。 （2） 繼續(xù)做好天天練的 工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天 2-3 分鐘口算或 者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽， 以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（三）抓住平時(shí)，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等

5、工作。 1要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。2抓好課堂拓展，在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的 學(xué)生，提高質(zhì)量。3加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量， 并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時(shí) 改進(jìn)。（四）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。1加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作 , 走教師專業(yè)化發(fā)展道路， 促進(jìn)教 師在實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。 關(guān)心青年教師的成 長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們 盡快適應(yīng)教學(xué)。2骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課，聽后及時(shí)反饋，指出不足之 處，讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn)

6、， 給教學(xué)帶來新的思想。 教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)， 共同提高數(shù)學(xué)教 學(xué)質(zhì)量。四、工作日程安排:周次時(shí)間內(nèi)容實(shí)施部門（人）19.1 9.7制疋教研計(jì)劃；制疋教學(xué)進(jìn)度全體教師29.8 9.14二年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂展示李艷39.15 9.21新課標(biāo)學(xué)習(xí)全體教師49.22 9.28小學(xué)低學(xué)段集體備課理科組59.29 10.5三年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂展示賀華華610.6 10.12高效課堂教學(xué)大賽全體教師710.13 10.19觀看高效課堂教學(xué)實(shí)錄理科組810.20 10.26咼效課堂研討理科組910.27 -11.2七年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂展示郭林泉1011.3 11.9五年級(jí)科學(xué)公開課白麗1111.10 11.16期中質(zhì)量檢測(cè)全體教師1211.17 11.23期中質(zhì)量分析研討全體教師1311.24 11.30教研論文展評(píng)；課題研究理科組1412.1 12.7業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理科組1512.8 12.14數(shù)理化知識(shí)競(jìng)賽理科組1612.15 12.21小學(xué)高段集體備課；理科組