2019-2020學年云南省紅河州瀘西縣中樞鎮(zhèn)西華小學部編版五年級上冊期中水平測試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前2019-2020學年云南省紅河州瀘西縣中樞鎮(zhèn)西華小學部編版五年級上冊期中水平測試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.根據(jù)拼音，寫出詞語或漢字。fn fu 懲f xiohu hn州chn繞 叮zh 門kun hun言評卷人得分二、信息匹配2.給帶點字選擇正確的讀音，用“”標出） 勉強 （qin qin） 間隔（jin jin） 苦難 （nn nn） 計劃 （hu hu） 蓓蕾（bi pi） 灰燼 （jn jn）3.請你給下面的形近字組詞，

2、并填入括號里。秦泰1王母娘娘發(fā)誓，哪怕織女藏在_底下的石縫里，也要給她頂重的懲罰。2_時的都城在陜西咸陽。歹夕3嫂子告誡牛郎，要知道_，趕緊離開這里。4看著_漸漸落下山去，牛郎就在車上休息。4.正確的序號填在括號里。 新鮮：沒有變質(zhì)；（花朵）沒有枯萎；（空氣）經(jīng)常流通；（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍。 （1）如今，手機已經(jīng)不算什么新鮮東西了。_（2）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。_（3）爸爸買回來的水果都很新鮮。_（4）清晨，校園里的空氣真新鮮?。評卷人得分三、選擇題5.下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A蔥蘢 淘氣 嬌憨 斑斑駁駁B垂曼 隱約 閃動 光細驕嫩C疏格 生機盎然 以強凌弱D忐忑不動 聲

3、色 撫摩 絨毛評卷人得分四、填空題6.補充成語，并選擇其中兩個詞語寫一句話。 千真_確 眉開_笑 自_自在 無_無束不可思_ 富麗堂_ 豐衣_食 震天_地造句：_7.根據(jù)所學內(nèi)容填空1我勸天公重抖擻，_。2少年勝于歐洲則國勝于歐洲，_。3_，一日難再晨。_，_。陶淵明4莫等閑，_，_。岳飛5白鷺實在是一首詩，_。8.默寫古詩示兒，并解釋后兩句詩的意思_評卷人得分五、語言表達9.語文實踐吧。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”如果讓你幫著制定一個班級公約，你會提出哪些內(nèi)容呢？先想一想，在寫在下面。_10.按要求寫句子。1小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您?！?改間接引語：_ 2咱們在這山下

4、住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！ 改反問句：_ 3我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫） _4桂花很香。（改為夸張句）_5寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_6經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句） _11.根據(jù)詞語的不同意思寫句子成熟:植物的果實等完全長成;人或事發(fā)展到完善的程度。用“成熟”的這兩種意思各寫一個句子:_評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀將相和選段，回答問題。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說“諸位請想一想，廉

5、將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說“當然是秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個在。（）我們倆鬧不和，（）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。12.“諸”字用音序查字法應查_，“荊”用部首查字法應查_。13.在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。_14.寫出

6、下列詞語的近義詞。削弱_進攻_同心協(xié)力_15.不改變句子的意思，請將文中畫橫線的句子換一種說法。_16.請你給這個小故事歸納小標題：_17.你認為藺相如處處避讓廉頗，做法對嗎？_18.結(jié)合本文段，說說你喜歡哪個人物，為什么？_課外閱讀。開在記憶深處的花記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。小學時，我在加拿大生活學習過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮

7、但價格不菲的魚，一條就需要20加元。工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條?！弊屛乙馔獾氖?，他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎？”我疑惑地說：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf。我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內(nèi)，經(jīng)常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿

8、臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。于是我說：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你?！薄斑@種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。從此以后，我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個生命，而不僅僅

9、是讓它們吃飽喝足。開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。19.請在下面括號里填入表示“我”心理變化的詞語。意外_疑惑_20.品析第段，說說作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）答：_21.賣魚店工作人員是一個什么性格的人？答：_22.下面對文章理解不正確的一項是（ ）A本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動。B對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。C文章結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互相照應，主題突出。D“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”使用的是反問句，強調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏

10、筆。23.品析第段劃線句，說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？_評卷人得分七、書面表達24.快樂習作（任選一題）1、以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習作。要求：字數(shù)在400字以上；展開想象，合理安排材料；語句通順連貫，生動具體，無錯別字。2、每個人都有自己的心愛之物，你的心愛之物誰什么？你為什么喜歡它？里面有有什么故事呢？那就請你寫一寫自己的心愛之物吧。注意把自己的喜愛之情融在文字里。字數(shù)450字左右。參考答案1.吩咐 罰 銷毀 杭纏 囑 框 謊【解析】本題主要考查對詞語的拼讀。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語。寫完以后

11、要讀一讀，看看是否正確。要注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“吩咐”、“銷毀”、“纏”這些字的筆畫和結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范，正確和美觀。2.qing jin nn hu li jn【解析】本題主要考查字音。平時要注意對多音字的積累。強：qing1. 健壯，有力，與“弱”相對 ：壯。2. 程度高 ：手。3. 勝過，優(yōu)越，好 ：干。4. 有余，略多于某數(shù) ：半（超過一半）。5. 使用強力，硬性地 ：占。6. 著重，增加分量 ：化。增。qing硬要，迫使，盡力 ：使。jing固執(zhí)，強硬不屈 。間：jin1. 兩段時間相接的地方，或介于兩樁事物當中及其相互關(guān)系 ：中。2. 在一定空間或時間內(nèi) ：田。人

12、。3. 房子內(nèi)隔成的部分 ：里。衣帽。量。4. 量詞，房屋的最小單位 ：一房。5. 一會兒，頃刻 ：瞬。6. 近來。jin1. 空隙 ：隙。當兒。親密無。2. 隔開，不連接 ：隔。斷。接。日。歇。黑白相。3. 挑撥使人不和 ：離。4. 拔去，除去 ：苗。5. 偏僻的小路 ：道。行（從小路走）。6. 參與。難：nn1. 不容易，做起來費事 ：處。2. 不大可能辦到，使人感到困難 ：免。3. 不好 ：聽?？?。nn1. 災禍，困苦 ：民。2. 仇怨 ：排解紛。3. 詰責，質(zhì)問 ：發(fā)。nu古同“儺”。劃：hu1. 1.分開 ：界。2. 設計 ：計。hu1. 1.用槳撥水使船行動 ：水。2. 合算，按利

13、益情況計較是否相宜 ：算。3. 用刀或其它東西把物件分開或從物件上面擦過 。3. 泰山 秦朝 好歹 夕陽【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點： 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。4. 【解析】5.B【解析】本題考查的是易錯字的字形辨析，要注意對易錯字的字形進行積累，同時注意避免在書寫的時候?qū)戝e字。在本題中，書寫有誤的是B項，垂

14、曼垂蔓，意思是：垂掛的枝蔓。6. 萬 眼 由 拘 議 皇 足 動 這一段默劇十分有趣，讓觀眾個個眉開眼笑?！窘馕觥勘绢}主要考查對詞語的識記與語言組織與表達能力。千真萬確：形容情況非常確實。眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。 形容高興愉快的樣子。自由自在：形容沒有約束，十分安閑隨意。無拘無束：拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。不可思議：原有神秘奧妙的意思。 現(xiàn)多指無法想象，難以理解。富麗堂皇：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。豐衣足食：足：夠。 穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。震天動地：震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。要注意句子的結(jié)

15、構(gòu)。此題為開放性試題，言之有理即可。7. 不拘一格降人材 少年雄于地球則國雄于地球 盛年不重來 及時當勉勵 歲月不待人 白了少年頭 空悲切 一首韻在骨子里的散文詩【解析】本題主要考查對課文對識記與默寫能力。1出自己亥雜詩其二，作者：龔自珍 (清)?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才?！弊g文：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。2出自中國少年說。“少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?出自陶淵明 雜詩?！笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。”4出自滿江紅寫懷，作者：岳飛 (宋)。“莫等閑、白了少年頭，空悲切。”譯文：不要空空將青春消磨，等年老

16、時徒自悲切。5出自白鷺。原句“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩?！?.死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。后兩句詩的意思：當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我?！窘馕觥勘绢}主要考查對古詩的識記與翻譯能力。示兒宋代：陸游。全文：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。全文譯文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！9.1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，整理好課桌，主動與同學老師問好。2、學好各門功課，上好每一節(jié)課，做

17、好每一次作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己。3、鈴聲一響即安靜，專心聽講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。4、出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。5、學校是我家，公物愛護靠大家。勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。6、愛惜糧食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動。7、同學之間勤勉勵，團結(jié)互助，共同進步。8、孝敬父母、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、學會自理?！窘馕觥俊鞍嗉壒s”要注意想清楚自己提出的班級公約和理由。該制定哪些內(nèi)容，涉及哪些方面。公約內(nèi)容要具體，便于落實，盡量做到言之有據(jù)。故答案為：1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，整理好課桌，主動與同學老師問好。

18、2、學好各門功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己。3、鈴聲一響即安靜，專心聽講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。4、出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。5、學校是我家，公物愛護靠大家。勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。6、愛惜糧食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動。7、同學之間勤勉勵，團結(jié)互助，共同進步。8、孝敬父母、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、學會自理。10. 小白蛇說，敬愛的獵人，您是它的救命恩人，它要報答您。 咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？ 我想起了桂花雨。 桂花很香，十里意外都聞得到！ 寫得

19、不怎么樣，但不是沒有希望的。 經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景?！窘馕觥?本題主要考查直述句改為陳述句。首先將冒號改為逗號，接著去掉引號，最后將第一人稱改為第三人稱“它”即可。2本題主要考查句型轉(zhuǎn)換。感嘆句改為反問句：首先添加疑問詞“難道”“嗎”，接著將“可不”去掉，最后將感嘆號改為問號。3本題主要考查縮句。句子由主謂賓組成，要正確把握住這三部分的內(nèi)容，多余的修飾詞要去掉。主語“我”，謂語“想起”，賓語“桂花雨”。4本題主要考查夸張的修辭手法。夸張：是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。這里將桂花的香氣夸張化了，突出了桂花氣味的傳播范圍

20、之廣。5根據(jù)句子意思,選擇恰當?shù)碾p重否定詞；替換或刪去原句中“要、得、都、應該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；檢查改后的句子是否讀得通順。6本題主要考查病句辨析。“大概”與“一定”矛盾，刪去其一即可。11. 秋天到了,莊稼成熟了。 他的思想漸漸成熟起來?！窘馕觥柯?2. zh 刂13.如果 就 如果明天下雨，我就不出門了。14. 減少 攻打 齊心協(xié)力15.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。16.負荊請罪17.對，因為如果他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打趙國。18.喜歡廉頗，因為他知錯就改?！窘馕觥?1)本題主要考查字

21、典的使用。音序查字法：這里以“拼”字為例。在字典前面幾頁的“漢語拼音音節(jié)引索”中找到這個音節(jié)的聲母，拼音的首個字母在P下面的字母欄內(nèi)查出音節(jié)，音節(jié)的右邊就可以知道這個字所在的頁數(shù)。根據(jù)頁數(shù)就可以找到這個字。部首查字法:找出所查字的偏旁部首，數(shù)清部首筆畫。在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個部首，看清部首旁邊標明的頁碼。按這個頁碼找到“檢字表”中相應的那一項，并從這一頁中找出要查的部首。數(shù)清所查字的筆畫（除去部首的筆畫數(shù)），按這一部中筆畫排列順序找到所要查的字。(2)本題主要考查關(guān)聯(lián)詞。句子表現(xiàn)出假設關(guān)系，故填關(guān)聯(lián)詞“如果 就 ”。(3)本題主要考查近義詞。削弱：力量、勢力減弱；使變?nèi)酢＿M攻

22、：1. 接近敵人并主動攻擊2. 在斗爭或競賽中發(fā)動攻勢。同心協(xié)力：心：思想；協(xié)：合。 團結(jié)一致，共同努力。(4)本題主要考查句型轉(zhuǎn)換。反問句改陳述句：首先去掉疑問詞，“嗎”；接著將“還會”改為“更不會”；最后將問號改為句號即可。(5)本題主要考查對文章的概括能力。本文主要寫了廉頗嫉妒藺相如，有一次坐馬車藺相如主動避開廉頗，讓廉頗很得意，藺相如手下的人很不服氣，相如說了一大通道理，傳到了廉頗耳朵里，廉頗才知道自己錯了，脫光上衣背上荊條去給相如道歉，從此二人成了很要好的朋友。(6)本題主要考查對文章的理解與分析能力。首先表明自己的態(tài)度，認為對還是不對，接著說明理由即可。(7)本題主要考查對文章的理

23、解與分析能力。此題為開放性試題，言之有理即可。藺相如識大體，顧大局。廉頗知錯就改。19. 疑惑 懷疑 震撼20.他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題。21.友善、熱情（耐心）、尊重生命。22.B23.注入情感，并根據(jù)飼養(yǎng)動物的特性，恰當?shù)匚桂B(yǎng)，保證它們活得好，活得長。啟示：我們應該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學習。我們要勇于認識到自己的不足，及時改變自我。【解析】24.范文：二十年后的家鄉(xiāng)我乘著“光陰飛速”號太空飛船，僅用了0.00001秒的時間到了我的家鄉(xiāng)。我走下了飛船一看，眼前的景象另我詫異，還以為走錯了地方。各種各樣的奇異花草映入眼簾，走近一聞，香味醉人，身體頓時感覺神清氣爽。小河里的水清澈見底，河兩邊的柳樹蒼翠欲滴，一根根柳條兒隨風飄動著，像是在舞蹈，又像是在招手歡迎我這個久居他鄉(xiāng)的游子。各種各樣的飛船，像納米號、時光機、超音速等等的在空中飛馳，應接不暇。環(huán)視四周，以前那些破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟“太空廈”。我來到我的母校店口二小， 店口二小已不是兒時那個設備簡陋，人才少的可憐的學校了，而是一所國際名校，專培育那些古今貫通、中西貫通、文理貫通的復合式人才。我走進